10岁孩子的特点和管教

每一个孩子都是独一无二的个体，不可一概而论，更不可以用通用的方式来教育孩子；家长在教育孩子时，必须根据孩子的特点来制定管教的方式，才能事半功倍，取得更好的教育成果。

10岁孩子的特点和管教

一、特点

1、我已经长大了，我能行，你们不要管我。

2、为什么我不能，孩子独立意识猛增。

3、多方面的试探家长的底线。

10岁的小孩子叛逆期正严重的时候，我们不要一味的打压，我们要加强沟通，多站在孩子的角度去看问题，那么，10岁孩子叛逆期怎么管教最合适呢？

10岁孩子叛逆期怎么管教最合适

题主孩子10岁了，“叛逆”说明ta有了独立的主观意识，对事情有了自己的认知和判断，“叛逆”是喜忧参半的事，因为“主见”是需要勇气的，而勇气是可贵的品质。

孩子出现“叛逆”的情况，说明家长和孩子的认知节奏不同步，并且精神链接出了问题，是的，孩子不只需要在物质上吃饱穿暖，在精神上同样需要“吃饱穿暖”，家长不重视满足孩子的精神需求，孩子就会另辟蹊径，自己找寻精神食粮，心灵一旦得到成长，就会为自己的权益据理力争，孩子的这种行为被家长认为是“叛逆”。

家长改换下和孩子相处的思路，不再“固执己见”，相处的质量会提高很多。怎么改善？共同成长，拉近彼此的距离，离孩子12岁还有2年时间，完全来得及，孩子现在的“叛逆”只是初始阶段，因势利导完全可以扭转局面。

共同成长从“交心”开始，家长试着换位思考，引导孩子同样换位思考，把争执向积极的方向引导，孩子心智不成熟容易意气用事，家长是成年人，经历和经验比孩子丰富，对事不对人，事情分析清楚摆明利弊，给孩子选择的空间，趋利避害是人的本能，当孩子选择正确，家长支持的态度会拉近彼此的距离，一件事一件事的慢慢来，家长能以身作则是获得孩子信任的基础，当孩子折服于家长的见识和才学，“叛逆”自然烟消云散了。

孩子在成长的道路上，总会出现各种各样的问题，尤其是女生，她们对于同阶段的男生思想上往往会更为早熟，对他人情绪的感知更为敏感。作为家长也需要不断学习，操心着孩子的各种事情，而孩子的叛逆期是一个很重要的阶段。下面我为大家分享一些教育经验，希望对大家有所帮助。

10岁女孩子叛逆期怎么管教最合适

1、尊重孩子，给予适当空间。即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

2、明确孩子培养的方向和目标。十岁小女孩特别叛逆应该怎么办？围绕孩子现状一块讨论共同制定培养方向和目标。建议家长能够抽时间多跟各个课任教师以及班主任多聊聊，你会获得很多很好的建议，便于和孩子一起确定非常好的中远程目标，并根据目标确定努力方向。

3、多了解孩子的喜好。多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

4、不拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的。闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

很多孩子在十岁就已经进入了叛逆期，这个时期的孩子是非常不好管教的，他们会和家长对着干，稍有不如意就容易发火。这个时候的家长也是很头疼，不知道要采取什么样的方法才能教育好孩子。

10岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩

1、学会理解孩子。谁都是从这个年纪过来的，所以我们应该足够的理解现在孩子的一些行为是因为荷尔蒙的转变造成了他们的心理也发生了一些转变，如果这个时候父母在用家长的权威，或者是一些比较偏激的想法去教育孩子，那么自然会起到一定的反效果，所以我们要学会理解孩子。

2、不要轻易否定孩子。对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是获得我们的肯定，绝对不是我们的否定，所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生一些比较厌倦的心理！从而加重的孩子叛逆期的情况。

我们需要足够肯定孩子，只有肯定的孩子，他们才愿意把内心的想法告诉我们，我们才能够帮他们分析并且做出判断，不管孩子做出什么事情，肯定都有他们的原因，只有知道他们的原因才能想出解决的办法，家长们千万要注意了，经常对孩子说不，孩子就会拒绝和家长沟通交流。

3、孩子叛逆期，做和好示范、鼓励很重要。孩子的表现最能反映一个家庭的关系。我们常说家庭教育是人生最重要的一部分，家庭关系影响孩子的一生，而父母是影响孩子最大的成员，所以父母平时的行为和处理问题的方式，他们潜移默化地就学习了，所以父母是最好的老师。

随着孩子年龄的增长，他们的生理和心理也在慢慢发生转变，其中一些不良的心理问题以及行为习惯也渐渐地开始出现，所以在这个时候，家长应该及时给予他们正确的引导。但要想给予孩子更好地教育，还需要先了解这个阶段的他们具备哪些心理特点，然后再针对性的解决问题。

10岁孩子的心理特点

1、认知和分辨力有提高。十岁男孩在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

2、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。

3、脾气暴躁。脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易顶撞父母，大发脾气。

10岁的孩子处于发展中的后期阶段，孩子的心理发生了明显的变化，此时家长要正确的引导孩子，帮助孩子安然度过这个不安的时期，孩子的综合能力也会因此得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

10岁孩子的心理特点

1、认知和分辨力有提高，但还不全面。此时的孩子在对事物的认知方面根本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。但是不管男孩还是女孩认知和分辨力并没有到达成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。

2、自我意识增强，胆子更大很多家长和老师都反映，此阶段是最难管的时期，根本的原因就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。自我意识增强外表看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

3、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧。10-12岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头，只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。

4、自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感。每个孩子都有较强的自尊心，这并不难理解，哪一个孩子都希望得到别人的欣赏与赞美，但是现实生活中这个年龄段孩子却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招至批评。这使他们的自尊心变得敏感起来。为了维护自己的自尊，家长可以看到孩子常有理，撒谎现象也会增多，甚至有时撒谎的话张嘴就来。

10岁的孩子骂父母，和父母的教育有很大的关系；家长们要明白此时的孩子已经进入了叛逆期，其逆反心理十分明显，应多尊重孩子的意见，不要强行让孩子做他不喜欢的事情，凡事要多沟通；同时不要不要过度宠爱，否则对孩子发展是不利的。

10岁孩子骂父母怎么管教

1、自己先要以身作则。孩子在认知事情的时候总是父母做什么他们就会看在眼里甚至学父母的一些行为。一些喜欢打骂孩子的父母教出来的孩子也会有这样的习惯，认为说脏话是对自己心情的一种宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意语言和态度。

2、孩子出现骂脏话的时候要立刻制止。孩子如果出现说脏话的时候要立即进行阻止，并且要细心的对他进行教育，不要拉过来就打骂孩子。甚至恐吓孩子，这样不但对孩子的做法没有帮助可能会加重孩子的逆反心理，毕竟孩子已经长大了。

3、学会控制情绪。平时没事的时候要让孩子学会遇到事情控制情绪，不要急躁。平时父母对待孩子的时候也要有耐心的进行教导，不然孩子可能就会学习到父母的一些不良习惯，从而出现打骂父母的坏习惯。

孩子骂人的原因