毋庸置疑，家庭教育是需要智慧的，更多的在于细节。往往父母的一个举动、一句话都能够影响到孩子，或是好的、或是坏的，所以这就是我们为什么要重视家庭教育，目的就是给孩子一个良好的家庭环境，让孩子感受到爱！
家庭的教育方式有哪些
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
一个孩子有良好的家教一定会被喜欢，同时也让孩子具备最基本的道德品质，从根本上解决了孩子长大了以后不会走弯路。但是现代家庭教育中也一定会有不少问题，我们要了解这些问题，避免自身出现此类问题。
家庭教育中存在的主要问题有哪些
一是粗暴。孩子不听话，或犯了错，不是打，便是骂，经常实施粗暴教育，家长的初衷是让孩子长记性、吸取教训，但在这样的环境下成长起来的孩子，小的时候生活在恐惧感中，变得性格内向、胆小怕事、缺乏自信，等长大有了力气了，他也会以同样的粗暴方式去对待别人，容易闯祸。
第二种是溺爱。衣来伸手，饭来张口。要什么有什么，只要孩子需要，无条件全部满足。孩子的需要第一，其它统统让路。这样的孩子，在只有得到、没有付出的环境中成长，长大了大多自私自利，能力不强，以自我为中心，一般缺少对家庭、对他人的责任，大部分人仍依赖父母，对“啃老”行为心安理得，有些可能变成“白眼狼”。
第三种就是放任。不打不骂，也不宠爱，散养式，孩子自由发展，顺其自然，对孩子缺少基本的做人规则、礼仪、安全等方面的教育，行为出现偏差也不及时纠正。教育是有有效期的，一旦错过了教育的最佳时间，这样的孩子会变得自私、放纵、无视规则、任性等问题，一生都难以完全纠正。以前孩子多，家长管不过来，有这种放任不管的情况。现在这种情况已经比较少了。
家庭教育包括哪些方面
很多家长在教育孩子时候都会遇到很多疑惑，孩子小时候贪玩、学习三心二意，长大后孩子叛逆、说谎。面对这样的问题，很多家长往往束手无策，下面为大家分享下良好教育方式，希望对大家能有所帮助。
良好的家庭教育方式有哪些
1、及时表扬。表扬奖励都是对孩子的一种肯定，也是教育中一种很好的激励手段。在孩子表现的好的时候可以给与口头的表演或者动作的亲昵，但是要对事情本身进行表扬。还有物质奖励也是一种手段，但是切记不要用金钱为奖励。可以通过书籍的奖励，或者兴趣爱好的奖励为正确引导。
2、父母也要学会道歉。道歉是家庭里民主的一种展现，家长如果误解了孩子必须要进行道歉，不要觉得这样很没面子，反而是一种让孩子信服的手段。而且父母道歉也必须真诚，不能找借口。
3、就事论事的批评。在批评孩子的时候，家人在就事论事不能今天错加上以前的错一起批评，还有就是在评判的时候要保持自身的冷静。可以先表扬其好的地方，批评差的地方。或者先进行自我批评再评判孩子，毕竟也有子不教父之过的错误。
4、为孩子树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
很多家长总认为严格教育孩子就是对的，也有部分家长认为孩子还小，要迁就些对孩子溺爱管理。其实，这些都不算是好的家庭教育，父母应该对家庭教育的方式有更深层的了解后，对孩子的教育问题才能更得心应手。
家庭教育的方式有哪些
1、专制型家庭教育方式。父母对孩子的要求很严格，对孩子的生活习惯、交友、活动，学习方法、兴趣爱好，专业选择、工作的行业，都有强制性的要求，有很强的控制欲。
2、溺爱型家庭教育方式。只要孩子提出要求，父母都是顺从溺爱，百依百顺，父母更是在物质上没有条件也要创造条件的满足，即使孩子犯了错误，也不愿批评、不忍批评、不敢批评。
3、民主型家庭教育方式。父母尊重孩子，重视孩子的个性发展，对孩子充满关爱，也有一定的限制和约束。鼓励孩子自主独立，支持孩子有自己的想法，遇到问题，会征求孩子的意见，协商解决。
家庭教育的方法有哪些
父母作为孩子的第一任老师，需要努力避免教育上的错误，才能正确有效的引导孩子成为德智体美劳等优秀青年，同时父母要关注孩子的情绪，注重孩子的心理素质发展。下面为大家整理些家庭教育的几个误区，供大家参考。
家庭教育的误区有哪些
1、不要将个人情绪带入到家庭教育中。很多家长在工作中收到的苦和情绪带到家庭中来，看到孩子考试成绩不好，就拳脚相向，久而久之，亲子之间产生了深深的裂痕，青少年时期的家庭阴影，还极易造成孩子的人格缺陷，等到幡然悔悟时，早已为时已晚。
2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他。其实孩子不能让父母满意的时候已经很内疚，这个时候父母再责骂他，会让又愧疚变成反感再到破罐子破摔。再不然就是暂时隐忍不发作却埋下了负面情绪的引子，随时可能爆发。
3、拿自己的孩子跟别人比。这是绝大部分家长的通病，当家长经常把自己的孩子和别人的孩子做比较的时候，孩子也会认为自己无能，从而丧失自信，走向自卑。
4、预言孩子没出息。预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
人一生要经历三种教育：家庭教育，学校教育和社会教育，其中，家庭教育常被教育家称为“第一教育”，不仅因为家庭教育最早作用于孩子，还因为家庭教育对孩子的影响最为深远，今天就来谈一谈家庭教育都有哪些？
家庭教育有哪些
1、让孩子学会关怀别人。孩子学会关怀别人，有助于孩子认识到自己存在的意义，自己对别人的意义，这种心理对孩子的成长至关重要。现实中，很多家长甘做儿女奴，一切围绕着孩子转，这种心态是很可贵的，但对孩子的益处并不大。
2、保存乐观的态度。日常生活中，保持乐观积极的态度，对孩子的身心发展都极有益处，比如多多讲讲笑话，多说说开心的事，哪怕遇到困难，也要保持笑口常开，让孩子养成乐观向上的心态。
3、学会称赞孩子。很多家长都知道夸赞孩子对树立孩子的自信心非常有帮助，但并不是随意的称赞和肯定，比如孩子考了一个好成绩，我们不是肯定他的成绩，而是肯定他为考这个成绩做出的努力；孩子跟陌生人说你好，我们称赞他的礼貌用语，而不是一句懂事等等。但需要注意，不要让孩子为了获得奖励而努力，这样对孩子的成长并不利。
4、确保饮食健康。很多孩子喜欢肯德基、麦当劳，家长也无限满足，这样对孩子的身体和心理都不好，饮食一定要营养均衡，避免挑食厌食。如果孩子不喜欢吃蔬菜，我们可以用吃蔬菜好处的故事或动画引导孩子，让孩子自己意识到吃蔬菜的重要性。
家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的感染。
家庭教育有哪些特点
1、启蒙性。所谓启蒙性就是指孩子对客观世界万事万物的认识和人格品德的形成的起点是从家庭开始的，以后的各种教育就是在这个生长点上形成和发展起来的。如果家庭启蒙教育的导向是错误的，轻则阻碍或者延缓孩子的发展。
2、个别性。在现代学校教育中，班级授课制仍是最广泛采用的的一种教学组织形式。学校教育中虽然也有个别辅导，但是，它只是集体教育的一种辅助形式。而家庭教育不论是学习、生活上的辅导，还是心理、人格、个性等方面的形成，基本上是父母面对孩子一对一进行的个别教育。
3、生活性。生活性是指家庭教育寓于家庭生活之中，结合生活活动的各个方面来进行教育，而学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的教育。在一般情况下，家长除了辅导上学的孩子学习之外，不需要给孩子编写什么固定的教材和计划安排什么学习内容，可以说生活的方方面面均是教材，均是孩子学习的内容。
4、复杂性。一方面，与学校教育相比，家庭教育具有复杂性。家庭教育不包含教育内容和学制。家只有自然条件，没有人为选择。尤其是家庭关系，是自然形成的，不可改变。
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