小孩认字困难又记不住怎么办

在孩子的学习过程中，会出现识字困难的阶段，这个阶段家长一定不要急于训斥孩子，要多给孩子鼓励，多加引导，带着孩子进行识字训练。在这个过程中，家长不要急功近利，慢慢来会让孩子在识字方面有所进步。

小孩认字困难又记不住怎么办

1、不要强迫孩子识字。想让孩子达成期望所需，不要要求，要诱惑。迫于现实压力，很多家长对于孩子的教育问题焦虑异常，自己又苦于没有良方，就逼迫孩子进行各种各样的学习，孩子太小了，心智各方面还没发展成熟，逼迫孩子，只会让孩子更反感，就算一时孩子屈服了，但当这个压迫他的外力消失时，后期会出现大幅度反弹。

2、识字与生活相结合。学习任何事最终目的都是为了运用，如果能够在应用中学，学在应用中，效果应该是最好的。所以，学习汉字不要只让孩子单纯的识一个汉字，这样的效果是很差的，要联想把汉字融入到孩子常见的情境中或是孩子理解的情境中，这样效果才会明显。

3、培养孩子阅读兴趣。阅读对识字的重要性是长期的，也是孩子自主学习汉字的主要途径。广泛的阅读会让孩子接触到大量的文字，喜欢阅读的孩子会比同龄人在文字方面更敏感，孩子的认字速度也会快很多。

4、让孩子在轻松愉悦的氛围中识字。可以让孩子在游戏中识字，把认识汉字融入到孩子喜欢的游戏中，可以给孩子准备一些动物名字的卡片，藏起来让孩子找，孩子找到后，家长会让他确认找到的是否是正确的。确认的方式，是认真的把卡片上的字读一遍。

相信很多家长在辅导孩子学习时，都会发现同一个问题，那就是孩子对于学过的字、词，出现记不住的现象，这也就导致孩子的成绩直线下降。对此很多家长面对这个问题也很焦虑，那么下面是对孩子出现这类情况的教育方法，对孩子记不住字、词能带来很大的帮助。

小孩学过的字老是记不住怎么办

1、要正确对待会认的字。很多家长都会发现，教过孩子的字按照顺序都能读出，但是只要调换顺序孩子就无法快速读出了。这是因为没有很好地巩固消化，也可以理解为，孩子仅仅只是按照套路“背诵”下来了，而不是认识和理解这些字体。开始识字阶段，并不是说要所有字都认识，但是尽量要做到简单的生字让孩子理解着记忆。

2、正确对待生字回生。要认识到汉语学习是一个反复的长期的过程，不要过分追求页页清、课课清、字字清。家长可以创造多种途径、多种方式，增加汉字与孩子见面的机会，从而加强孩子对汉字的复习和巩固。

3、正确对待阅读识字。阅读是巩固识字的最好手段，要强调复现，不要怕遗忘，不要花太多时间分析字形结构，而是应该多花时间告知字面意思。

4、多鼓励孩子学习。很多家长在孩子初学习的时候，对孩子都抱有很强的期待。相信很多父母在教育孩子时，也会这样说，通过对比自己的孩子和别人家的孩子来刺激孩子学习，但是孩子把这种刺激当做是抱怨，以为爸妈怪自己不够努力，这会让孩子在初步学习的时候，就丧失了学习的动力。

很多家长都会发现孩子上学之后，会出现认字、阅读等方面的困难，因此会感到特别焦虑，担心孩子在学习方面出现问题。首先家长要做的是放平心态，不能影响到孩子的情绪，这样才能帮助孩子解决困难。同时要掌握好的学习方法，才是提高学习成绩的关键。

孩子认字慢记不住怎么办

1、阅读中坚持指读和朗读。为了解决生字的问题，从学前开始就要在阅读中加指读和朗读的方式。一定要以课文或绘本练习，一是选文合适，二是文字难度适中。指读可以家长先带头示范，读绘本时用手指着每一个字阅读，并提醒孩子眼睛跟上指读的内容，保证孩子的眼睛跟着手指走，跺跟着声走，加深对字的印象。

大声朗读也是早期学生字的方法之一，开始可以家长读一段或一顺，孩子跟读，慢慢地孩子开始自己读，大人负责纠正错字。发出声音的朗读是为了检查孩子对每个字的是否认识，避免孩子默读时跳字错认。另外大声朗读还可以培养语感，为写作打下基础。

2、通过组词加深记忆。有的孩子写作中经常提笔就问字，家长可以要求孩子先组词再问，这实际上就是要让孩子建立起字与词的联系。建立字词间的联系，能够迅速、准确地记住生字，在小学低年级这是扩充词语量的一个方法。可以要求孩子给每个生字进行组词，看能组多少，组出来的词写在那里进行朗读或抄写，再继续组更多的词语，经过一段时间的练习，这个生字的记忆不仅深刻，对词汇的扩充也帮助极大。

3、提高准确率的方式是听写。抄写和听写是学习生字的最基本方法，为了解决孩子老是记不住生字或写错生字的问题，就要多听写，反复听写，在一轮又一轮的听写中，把生字一个一个地解决。听写不要只局限于生字表中要求的字，要把课文中一些没有要求会写的字也算上，会读不会写是出错别字的一个重要原因。只有拓宽听写的范围，把课文中的一些孩子可能不会的也一起听写。只要坚持训练，课文上的生字困难基本能够解决。

孩子进入学习阶段，很多家长会干着急，因为觉得孩子太笨，连个字都记不住。要知道，孩子的记忆力是会随着年龄的增长而提高的，家长同时也可以掌握一定的方法帮助孩子提高记忆力。那么，孩子认字老是记不住怎么办？

孩子认字老是记不住怎么办

1、放平心态

家长首先要放平自己的心态，认识到学习是有一个过程的，学习的适应同时也需要过程。孩子认字记不住，很可能是因为学习，或者写字对于孩子来说还是一个新的体验，家长也不要表现的太着急而去逼迫孩子。而是循序渐进，辅以孩子练习，同时掌握一些方法，培养孩子形象记忆的能力。相信随着方法的改善，孩子的适应力也会得到改善。

2、和孩子沟通

在让孩子认字时，家长也要和孩子多做沟通。比如对于一个字，孩子自己是怎么理解的，也多问问孩子自己的想法。如果孩子实在学不会，也不要过多的斥责孩子，而是及时的鼓励孩子，增强孩子的自信。只有孩子的自信上来了，认识到学习是一件好事，自己才会更有动力，更有积极性的参与进去。

小孩管不住自己的行为，家长就要制定一些措施，强制孩子管控好自己的行为，我们家长不要觉得这样做不好，要能这样想：如果现在管不好孩子，那等到孩子长大了，就更不好管了，会更费力气和时间的，还是多坚持一下吧。

小孩管不住自己的行为怎么办

1、对孩子进行理想教育，激发孩子行为的动力。如孩子树立了想当科学家的理想，孩子就会坚持努力学习，而不至于完不成作业。

2、和孩子一起建立一个“日常行为惯例表”，并督促孩子按时作息，从而保证孩子养成良好的作息习惯。

3、以身作则，给孩子树立榜样。身教胜于言教，父母要给孩子树立一个自控力强，有着良好习惯的榜样。如，父母要有良好的作息习惯、让孩子做作业，父母就不要看电视或者玩手机等等。

4、孩子缺乏这种经验，你现在要着重在“坚持做好一件事”的训练，不要总是空谈道理，要求多多，而是降低要求，让他感受到做好一件事后的满足感和成就感，让他发现自己的能力。

很多家长在辅导低年级孩子学习时候感到苦恼，明明老师和自己都已经教过孩子生字，可孩子依然过多久孩子又忘记了，于是家长就想了解一下，孩子学过的字总是记不住怎么办？

孩子学过的字总是记不住怎么办

1、引导孩子学会归类记忆。对于形声字这类易混的字，通过对比记忆，事半功倍。如：学习“柏、杨、松、梧、桐”等，观察异同：都有“木”，跟“木”有关，为形旁表义，而另外的部件就是声旁表音。这样音、形、义的结合，效果很好，孩子在写字时就不会把形旁写错了。

2、采用孩子喜欢的方式进行练习。有利于提高孩子的兴趣，最后可以最大程度的提高孩子的学习效率，而“游戏”就是其中一种方式，家长们可以跟孩子玩儿看谁认的多的游戏，这样也是促进孩子们加强记忆，在游戏中获得胜利。

此外，孩子对生词不敏感，有时候也是他本身注意力不集中导致的，所以，家长要通过小孩子喜欢的方式来让他记住，能提高他自身的注意力。

3、联想记忆。汉字是象形字，每个象形字都有一种有趣的解释。家长不妨和孩子们一起学习这些象形文字，让孩子们理解文字的起源。于是，文字就不再只是符号，孩子再联想和创造的时候就有了自己的创作空间，每一个偏旁部首都活灵活现，有了生命力，这样记住的生字，将是长久的，不枯燥的。

孩子经常控制不住自己的情绪，经常乱发脾气，这对孩子良好性格的形成以及今后的发展，都是十分不利的，家长们一定要重视，正确的引导孩子。

小孩控制不住自己的情绪怎么办

1、不要因为孩子愤怒失控的行为而大发雷霆，在孩子比较小的时候，家长过激的批评等行为会激发孩子的逆反心理，反而会造成孩子情绪和脾气更加暴躁。在孩子情绪愤怒失控时，家长可以冷静地与孩子对话或为他提供一个安静的场所来缓和情绪。

2、接纳孩子。我们不要认为孩子哭闹，就是孩子不听话，不懂事。他们是我们的孩子，我们要学会接纳他们的，无论是优点还是缺点，都要去接纳我们的孩子。

接纳孩子也包括接纳他们的情绪，让他们知道无论他们怎样，父母永远都是站在他们这一边的，从而让他们不会缺失安全感。

3、培养孩子良好的性格及品格。一般有教养，有良好品格的人往往更能控制自己的情绪。他们明白不良情绪、坏脾气会伤害到他人。他们会调控自己的情绪，将情绪用其他方式宣泄。每当孩子做出对的事情的时候，家长不要吝啬自己的语言，及时地给予肯定并鼓励孩子，让孩子做得更好。