孩子叛逆背后的真相

随着孩子一天天长大，很多家长都会发现自家孩子变得越来越叛逆了，经常会跟父母顶嘴，对着干。但要想解决这个问题，家长还需要找出孩子叛逆背后的“真相”，然后再给予他们正确的教育和引导，帮助他们顺利度过叛逆期。

孩子叛逆背后的真相

1、内心压抑的情绪想要得到释放。有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。

而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。

2、家长越是对孩子的意见不屑一顾，孩子越是喜欢跟家长零沟通。孩子有孩子的想法，也有孩子的考虑，家长如果总是霸权主义，对孩子的意见不屑一顾，只会让孩子离家长越来越远，渐渐的沟通越来越少，最终就是零沟通。

3、家长越是喜欢唠唠叨叨，孩子越是反感。在孩子懂事后，会觉得父母的唠唠叨叨是满满的爱，可是孩子正值青春期的时候就不同，孩子对于家长的这种叨叨，会感觉备受折磨。尤其是那些喜欢翻旧账的家长，在孩子眼里更是糟糕到不行。

叛逆期是孩子成长的重要时期，一些孩子进入初中后叛逆情绪十分严重，不但不想学习，还处处与家长对着干，家长不知该如何教育孩子，其实，叛逆期的孩子需要家长的理解和鼓励，更需要自由的空间。

孩子上初中叛逆期我该怎么教育

一是要多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

二是允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键哦，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

三是对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

四是建立信任，与孩子沟通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要轻易否定他们，也不要去破坏他们的信任。

孩子进入叛逆期，父母与孩子沟通要尤为注意。特别是女孩子，最容易受到伤害也正是这个时候。对于孩子的一些要求和做法，家长即使持有不同的意见，也要注意方式方法，切记不能唠叨和责骂。

叛逆期的女孩子怎么去引导和沟通

1、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、沟通，而不是对孩子进行各种各样的限制，这个不行，那个不许。给孩子足够的时间和空间，对新鲜事物进行探索，让孩子感受到尊重与理解，可以从根本解决孩子的逆反心理！

孩子会产生逆反心理，一般都是出自于对父母的不满，不管是出于对父母高压手段的不满，还是威胁恐吓下的反抗。

2、引导孩子履行大人的义务。如果能让孩子享受到大人的权利，履行大人的义务，让他充分感受到自己已经长大了，是个大人了，那他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。

时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，青春期孩子的叛逆，时常让父母感到“头疼”，但又无可奈何。其实不是每个孩子的叛逆情绪都那么强烈，孩子的叛逆与孩子自身的特点和家庭成长环境是有很大关系的，当自家孩子叛逆情绪过于严重，家长就要从自身教育上找问题。

初一叛逆期孩子怎么管教比较好

加强沟通：家长应该给予足够尊重，不要将自己的思想强加给孩子，让孩子学会掌控自己的生活；家长和孩子沟通时应该以朋友的语气，深入了解孩子的思想。

鼓励孩子：要毫不吝啬地夸奖孩子的优点，特别是在众人面前，这种赞美对于处于叛逆期的孩子更具有促进作用。

正确引导：家长需要耐心地理解孩子的想法，防止责骂孩子，给予孩子宽容和冷静，而不是指责。针对处于青春期的叛逆期孩子，家长需要正确引导和帮助孩子度过这一阶段。

改变只说不做的教育方式：尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。

进入青春叛逆期的孩子一般都处于初高中阶段，这个时期，孩子的性格将发生较大变化，可能会出现顶撞父母，不愿意去学校的现象，一些家长面对孩子的这些表现，非常生气，企图通过武力来让孩子改正，结果往往落得亲子关系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上学怎么办

倾听孩子的心声。要倾听孩子的心声，理解他们内心的真实感受。与孩子进行坦诚的对话，询问他们对学校的看法，发现问题的根源。不要急于给予解决方案，而是先让孩子畅所欲言，表达他们的情感和疑虑。

建立信任关系。在谈话中，建立信任关系至关重要。让孩子感受到你是一个可以依赖的人，而不是简单地对他们进行批评或指责。通过理解和尊重，孩子更愿意分享内心的想法，为解决问题打下基础。

鼓励兴趣发展。了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们追求自己感兴趣的领域。通过培养兴趣，可以增加学习的乐趣，激发孩子对学校的兴趣，减轻他们的抵触情绪。

适当降低要求，帮助孩子树立自信。很多孩子不愿意去上学是因为在学习上找不到乐趣和成就感，逐渐丧失学习的信心，多次反复后就会形成一种习得性无助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

“饭都冷了，怎么还没吃完？”“马上迟到了，还没穿好鞋子”，生活中，大人们总在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子却丝毫没有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的现象，出现这种现象的原因，既与孩子的习惯有关，也与家长的教育和示范有关。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少时间概念。孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。

注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟。

不感兴趣。做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的现象。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来缺乏自律。孩子的自律能力较弱，难以自我管理和控制行为，容易受到外界干扰而拖延时间。

害怕失败。孩子可能担心自己无法完成任务或者做不好，从而产生逃避心理，不愿意面对挑战。

初中时期的孩子大多已经入青春叛逆期，这个时期孩子的典型表现是不听父母的话，情绪波动大，沉迷游戏，有些孩子甚至出现夜不归宿的现象，孩子进入青春期后，父母的教育和沟通方式将对孩子的成长产生重大影响。

初中生叛逆期怎么和孩子沟通

要多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

建立信任。与孩子沟通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要轻易否定他们，也不要去破坏他们的信任。