八年级学生厌学情绪咋办

八年级的孩子正处于学习的关键阶段，这一时期如果孩子产生了厌学情绪，不想去上学，会严重影响孩子的中考，可能会进不去理想的高中。对于这样的孩子，家长该怎么办呢？下面一起来看看吧。

八年级学生厌学情绪咋办

1、培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

3、亲子关系很重要。孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

八年级学生厌学的原因

学习虽然是一件非常辛苦的事情，但同时也是我们每个人都必须要经历的阶段，因为只有知识才能帮助我们得到更好地发展。可是小孩子由于阅历较少，不懂得学习的重要性，所以很容易产生逃避的心理。

六年级学生有厌学情绪了怎么办

1、多鼓励孩子给孩子自信心。如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。

这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说要多鼓励孩子！你会得到意想不到的效果。

2、多与孩子沟通交流，认真倾听。作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。

这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题，尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

三年级是孩子小学阶段的一个转折点，家长要注意引导孩子，因为很多孩子会在这个时期产生厌学的情绪，孩子会变得不想去上课，总是在课堂上的捣乱，面对老师布置的作业也是置之不理，很多家长都比较疑惑孩子为什么会变成这样。

三年级学生为什么厌学

1、孩子缺乏学习兴趣。如果孩子对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。当孩子失去了学习兴趣，就会出现成绩下滑、不想听讲等问题，长时间下去就会形成恶性循环，出现厌学情绪。

2、孩子自控能力差，抵挡不住诱惑。现在社会上有太多的诱惑，不要说青少年孩子抵挡不住，一些成年人也会忍不住沉迷进去。其中最主要的是网络成瘾，青少年孩子沉迷网络会极大程度地影响到学习兴趣。在网络中他们会释放所有的学习压力，在此期间，甚至不吃不喝，对孩子的成长发育也会造成一定的影响。

3、家庭学校的影响。家长、老师对于青少年孩子的学习成绩是非常重视的，在孩子成绩不理想时，还会制造一些惩罚措施来激励孩子和不断地上课外辅导班。但是这一行为通常是建立在不考虑孩子的心理承受能力上的，每天重复地学习，空暇时间也变成了课外辅导，这对孩子的学习兴趣是一种非常大的打击。

4、逆反心理影响。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

学生产生厌学情绪，家长要能跟孩子展开沟通，问问孩子为什么会产生厌学的情绪，看看到底是哪里出了问题，家长要细心去开导孩子，让其重归学习的道路上，另外，家长在家要给孩子树立一个好榜样，不能孩子在学，你在玩，不利于孩子集中精力学习。

学生产生厌学情绪怎么办

1、改变外在环境。有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话道出了培养孩子外在因素的重要性，“孟母三迁”也说明了这一点。

小孩子辨别是非的能力差，凡事都爱模仿，在不良行为的影响下，有极大可能去效仿。如旷课、不完成作业，上课不听讲等。建议家长筛选一下孩子的朋友圈，交朋结友，选择品学兼优的学生。

2、优化内部环境。在家里，要营造良好的学习氛围。做完家务后，孩子学习，家长也学习。可以是各自领域的内容，也可以是孩子的学习内容。有些家长不注意这一点，除了看电视，就是看手机，或者打电脑游戏。

试想，您那边热闹叮当，孩子这边冥思苦想，他能安心学习吗？殊不知家长是孩子的第一位老师，在家里，言行举止都起表率作用，如果家长沉浸在学习的乐趣中，孩子手不释卷也不难了。

现在孩子的厌学已经成为一个常态化问题，但有的人会说，厌学是属于学习不好的孩子，成绩好的孩子不会厌学，其实不然，导致孩子产生厌学心理的原因有很多，并不是只有学习成绩这一条，所以家长在寻找孩子厌学原因的时候，一定要注意。

小学生出现厌学情绪怎么办

1、改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。

社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

2、改变观念，接受自我。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的好学习态度和行为，从正面予以肯定，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。

3、家庭教育科学化。儿童的成长是有规律的，不同年龄阶段有不同的心理特点。因此，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子学习情况、思维特点兴趣特长等，把握其“最近发展区”，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标。

八年级是孩子学习的关键阶段，在这一时期，孩子的成绩会发生比较大的变化，有的孩子成绩太差，体验不到学习带来的乐趣，孩子就会产生厌学的情绪，不愿意去学校上学。对于这样的孩子，家长该怎么教育呢？该怎么让孩子重新爱上学习呢？

八年级的学生不愿意上学怎么办

1、培养学生的成功心理，实现角色转换。这可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

在此期间可适当地运用奖励与惩罚。奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到无愧于接受这种奖赏。奖励要注意以精神奖励为主，物质奖励为辅，因为对学业不良学生而言，最大的奖励莫过于得到别人的称赞和肯定，尤其需要教师的鼓励、微笑等社会性强化。惩罚包括施加某种痛苦或厌恶的刺激和取消某种喜爱的刺激（如取消娱乐活动等）。

2、为他们创设成功的机会。厌学的学生常常过分夸大学习中的困难，过低估计自己的能力，这就需要家长为他们创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。同时要给他们树立一些成功的榜样，因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功，就会增强自我信念，认为自己也能完成同样的任务。

3、增强他们的自信心、胜任感。厌学的学生往往容易把自己同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。

小孩子的天性就是贪玩，尤其是处于小学阶段的孩子，不仅自控能力比较差，玩心也比较重，所以在面对艰苦的学习时，就会渐渐出现厌学的情绪，但如果家长不能及时疏导，那孩子势必会越来越厌恶学校。

小学生有厌学情绪怎么办

1、培养兴趣。小学生厌学，主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，要让孩子对学习感兴趣，和老师及家长的引导是分开不的，平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通。

2、培养孩子求知精神。懒惰不仅是手脚懒，也是思想懒。一个厌学的孩子往往是学习困难的孩子，遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解，要么不做，有的孩子还哭鼻子。一个人在童年时代，特别是在青少年时代，就要养成乐于读书。读书能催人奋进，促使思考。

3、磨刀不误砍柴工。很多孩子不注意劳逸结合，一直在学习状态，到了疲倦的状态，就会影响学习的效率，让孩子对学习产生了厌恶心理，所以适当的休息是非常有必要的。学习累了就可以放松一下，适当的休息可以让孩子恢复精力，学习的效率也会事半功倍。

4、勤能补拙。很多孩子不喜欢学习，是因为跟不上老师的上课进度，因为知识都是有衔接的，进阶式的提高难度，有时候孩子的一个知识点没有弄透，就会步步落后。