孩子上课不积极发言怎么引导

孩子学习的知识大多是在课堂上通过老师传授的，老师通过提问的方式与孩子互动，帮助孩子掌握知识，然而生活中，很多孩子在上课时害怕老师提问，更不敢和老师互动，孩子出现这一现象的原因与缺乏自信、性格内向、缺乏兴趣等有关。

孩子上课不积极发言怎么引导

给孩子足够的安全感。孩子上课不爱发言可能是因为害怕被别人嘲笑或者觉得自己的观点不重要。家长可以给孩子足够的安全感，让他们知道自己的观点和想法都是值得被尊重的。

给孩子鼓励和支持。当孩子在课堂上发言时，家长可以给予鼓励和支持，让孩子感到自己的发言得到了认可和赞赏。

给孩子提供机会和平台。家长可以鼓励孩子参加一些社交活动、讨论和辩论等，让孩子有更多的机会和平台展示自己的观点和想法。

培养自信心。培养孩子自信心的关键在于让他们持续获得成功的体验。过多的失败体验会让孩子怀疑自己的能力。家长和老师应根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合孩子水平的任务和要求，确立适当的目标，让孩子通过努力完成任务从而获得成功的体验。

孩子上课不积极举手发言，老师反映孩子上课不积极，这让家长很是犯愁，想帮助孩子但是因为自身能力有限，无从下手，只能眼巴巴看着孩子。无论是家长还是老师，都是喜欢活泼开朗的学生，孩子上课不发言并不代表就是差生，家长不要拿这种眼光看待孩子。

孩子上课不积极举手发言怎么办

1、要让孩子觉得有话可说。举手是一种勇气，不举手是因为犹豫，犹豫不是没有思考成熟，就是孩子爱面子，怕回答错了众人笑话自己。

那就创造一个比较宽松的氛围，让孩子觉得有话可说，让他们把不成熟的思考大胆表露出来有时孩子不愿意举手，但会经常对自己感兴趣的话题在下面窃窃私语，小声讨论。

2、弄清孩子内心的真实想法。可以在吃饭、散步等时候，和孩子交谈下。如果孩子是因为胆小害羞，我们就应该注意了，尽量逐步引导改变；如果孩子是怕答错，我们就要鼓励孩子，只要发言不管对错都是勇敢的孩子，老师都会喜欢。特别注意的是，不要用质问和批评的口气和孩子说，会适得其反的。

3、培养孩子外向的性格。家长要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。比如，家长可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大家应给孩子掌声和赞扬。家长带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，这样有利于孩子变得更外向、更胆大。

课堂对于孩子的学习是非常重要的，孩子在课堂的表现很大程度上就能决定孩子的成绩，有部分孩子不敢在课堂上发言，其实孩子不是不会，也许是不好意思或者是其他的原因，家长都要了解清楚才好。

孩子上课不敢发言家长怎么引导

1、鼓励孩子。告诉孩子发言是一件好事情，可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，同时也可以增强自信心。鼓励孩子勇敢地发言，不要害怕犯错。

2、给孩子做好榜样。家长可以在家庭中给孩子做好榜样，鼓励孩子勇敢地表达自己的意见和想法。同时，也要尊重孩子的意见和想法，让他们感受到自己的价值和重要性。

3、多表扬孩子，让孩子有成就感。家长要多鼓励孩子“孩子，回答问题不要太紧张，自己会的问题要多举手回答，这样老师才会更喜欢你，就算答错了，也没关系，至少有勇气举手。”这样的话，家长要多对孩子说。

4、家长要让孩子增加自信心，敢于举手就是进步。内向胆小的孩子根本原因是自信不足，要帮助孩子树立信心，增强勇气。给孩子更多的包容和理解，想办法建立孩子的自信心。

积极地状态不仅让老师知道孩子在认真听课，还可以提高孩子的学习效率，所以，在课堂上有好的状态是一件非常重要的事，尤其是对于初中生来说，需要更多积极的状态给自己听课的自信，家长一定要重视起来，那么，初中孩子上课状态不积极怎么办呢？

初中孩子上课状态不积极怎么办

1、提高孩子的学习兴趣

兴趣是提高初中孩子注意力的源泉，培养初中孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养初中孩子注意力的好方法之一，应当注意的是要防止孩子兴趣过多、过杂，应有重点，才能让孩子的思维领域不被分散。

2、树立理想明确目标

初中生上课不积极，想要克服就要树立一个明确的奋斗目标，这样可以激发初中生在课堂上对于学习的求知欲，同时对于这节课的学习内容保持一个好奇心。正确的目标和计划可以帮助初中孩子更好的鼓励自己，很有助于克服上课走神和注意力不集中。

家长要让孩子明白：课堂是以老师的问与学生的答为主的，所以家长要帮助孩子在课堂上勇敢的回答老师的问题，如果孩子不自信，不敢回答，家长一定要想办法提高孩子的自信心，让孩子能够积极回答老师的问题。

孩子上课回答问题不积极怎么办

1、增强孩子表达的自信心。首先在生活中要多鼓励孩子表达自己的看法，如果孩子说错了，不要指责和嘲笑，这会使孩子情绪低落，影响表达自己的信心。作为家长应该让孩子感受到，就算说错了也没什么。

2、课前做好充分预习。在学习新课之前，让孩子做好充分地提前预习，或者家长帮孩子提出一些问题，让孩子在本子上写出自己总结出的一些观点，这样孩子在上课时才能做到游刃有余，回答问题也就能做到胸有成竹了。

3、不要过多对孩子加以评价。在日常生活中，家长不要对孩子的某种行为加以过多评价，比如“我不喜欢你这样”，或者“我相信你可以做得更好”，而是应该婉转而明确地告诉孩子他们哪里还需要改进，或者怎么做可以尽量弥补自己所造成的失误；同样，当孩子取得了相当优异的成绩时，也不要说“你最棒”，而是肯定孩子为此付出的努力。

4、锻炼孩子的表达能力。对于表达能力稍微欠缺的孩子来说，与其单纯提高孩子的说话技巧，不如从梳理孩子的逻辑思维来入手。

孩子出现不愿意上课的原因有很多，包括对学习没兴趣，压力过大，与老师关系不好等，家长要想改变孩子的心理，就要先了解孩子厌学背后的原因，对孩子进行正确引导，让孩子意识到学习的重要性。

孩子不愿意上课怎么办怎么引导

对孩子表示同理心。其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。

挖掘学习动机。家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

给予方法指导。很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

强调学习重要性。通过分享知识改变命运、学习带来机会等真实案例或故事，让孩子们明白学习对他们未来发展的重要意义。

课堂是孩子学习知识的重要途径，然而生活中，很多孩子在课堂上听课效率极差，他们不是在发呆，就是在做各种小动作，不但影响自己的听课效果，也影响老师的授课进程，成为老师眼中不安分的孩子。

上课孩子不专心听课家长怎么引导

消除干扰法：环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则，当孩子在做某件事情时不要打断，即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。

养成预习的好习惯：我们要知道纯粹地给孩子说教，让孩子上课认真听讲是没有用的，如果知识漏洞太大，即使孩子想要认真听讲也是跟不上老师的节奏的，如果不从根源上解决问题，最后只能恶性循环。所以，好好听讲的第一步便是——做好预习。

尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数：让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境：孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。