四年级基础差应该怎样来帮助孩子

四年级基础差的孩子，想要帮助他们补习基础，就要一步步来，不要操之过急，孩子还小，应该理解孩子的接受能力没有我们大人强，学会及时称赞孩子，培养孩子对学习的兴趣，启发孩子认识到学习的目的和重要性。

四年级基础差应该怎样来帮助孩子

1、首先要搞清楚问题所在。如果是孩子不愿意学，那么要想办法培养孩子对学习的兴趣，不能想方设法逼迫孩子，否则孩子的厌学情绪会越来越严重；如果孩子是有能力问题，那么就只能慢慢来，要多花时间在孩子身上，道理类似于“笨鸟先飞”。

对于以上两种情况，一定要想办法在孩子的基础上下手，看看能不能把基础打牢，有了基础之后孩子才会有提升的可能。

2、个人建议你不要太过于着急，你可以和孩子多沟通一下，孩子成绩不好，肯定是有原因的，我觉得作为家长的话，可以课后多给孩子进行功课的辅导，也不要一味的责骂孩子！

3、循序渐进地引导。首先要让孩子明白学习的重要性，让他愿意学习；要寓教于乐，让孩子在学习中找到乐趣，自己高兴的主动学习；找到孩子的学习中的弱点，有重点有针对性的补习，起到事半功倍的效果；如果有时间的话，不妨和孩子一起学，效果更好！

孩子基础差就要从基础知识开始补，四年级是一个过渡阶段，要从字词抓起，掌握扎实。日积月累的每单元必须记住，巩固好几次才能熟练。

四年级孩子语文基础差要怎么能补起来

1、多看，多读，多写

四年级的语文基础非常的差，说明这个孩子平时不爱总结，也不爱读课外书等等。要改变，一是可以多看些课外书，对生活中感兴趣，多看。二是多读，多背些优秀的句子，特别是古文。三是多写，多记一些在脑海，语文的基础自然就有了，语文成绩也提高了。

2、做课后习题

只要孩子认真阅读课文，就不难发现，很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。在认真读完课文后，及时做练习题，可以进一步把握文章的主要内容，感受人物形象，体会文章表达的思想感情。

有很多孩子已经上四年级了，可是基础成绩还是非常的差，这让家长很是着急，三四年级是孩子学习的一个转折阶段，孩子一定要抓住这个阶段的学习，家长要及时采取措施，帮助孩子找到合适的学习方法。

四年级孩子基础差怎么补

1、培养孩子学习的良好习惯。四年级是培养学习习惯的黄金时间，这个时候养成一个学习的好习惯有利于以后的学习。预习，课前预习课后复习，一定是不能忘记的重要点，这样可以让孩子对知识有一个全面的认识，在学习的时候可以达到事半功倍的效果。

2、多注意孩子的心理发展。四年级的孩子已经开始心理发展的变化，出现了自己的个性，对某些事物变现了浓厚的兴趣，这个时候家长需要有耐心的引导孩子，可以督促孩子学习不要命令，以免孩子出现逆反心理。

3、教给孩子科学的学习方法。科学的学习方法应该是集预习、听课、复习为一体的。父母要帮助孩子掌握正确的预习、听课、复习的方法。

预习是孩子学习的关键，父母可以帮助孩子制定好预习计划，合理把握预习的时间。课堂是孩子获得知识最有效的方式，父母要教育孩子珍惜课堂时间，认真听讲，做好课堂笔记，在课堂上积极回答问题，敢于提问。

语文不同于数学和英语科目，需要掌握一定的思维能力和听写能力，它需要孩子从小就打好基础，多阅读，多背诵，多积累一定的素材，才能一步步把成绩给提高上去。

孩子上四年级了语文基础差怎么办

1、多写。写日记能培养孩子的观察能力，思考能力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能积累作文素材。写日记的好处大大超过了人们的想象。

培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，慢慢提高增长。内容也不拘一格，什么都可以写，大到社会大事，小到鸡毛蒜皮等等，自己看到的、想到的，最主要的是把感想也记下来，关键是要持之以恒。

2、勤于思考，积极讨论。家长可以引导孩子读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了说明什么。

遇到自己难以解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后共同讨论。发挥大家的力量，可较好地解决疑问，这样也能交换和同学之间的想法，扩大思维能力，如此对改善四年级语文差的情况很有帮助。

四年级孩子成绩下滑，家长不仅要了解孩子的学习状态，而且要反思自身对孩子学习的教育方式，重视孩子学习过程，当孩子遇到了学习上的困难，要多辅导多激励，不能不管不问，完全交由学校管理，这样也是不负责任的表现。

四年级孩子成绩下滑家长怎么帮助

1、增强孩子的阅读能力。孩子在四年级的时候已经有阅读这方面的题目了，而且这方面的题目大部分的同学都非常容易丢分。四年级的阅读题一般都不会太难，大多数都能够在文中找答案，而且还有一些会考孩子平时的积累量，所以家长平时要多让孩子阅读，并且要教会孩子一些在阅读方面解题的技巧，让孩子养成认真阅读的好习惯。

2、培养孩子的学习兴趣。想要孩子学习走上正轨，或者在这件事上亲子关系融洽，首先要培养孩子的学习乐趣，再培养孩子的兴趣，绝对没有捷径。当孩子对学习产生兴趣时，他就会去学校主动学习，使学习更容易。

3、关注孩子的学习，帮助孩子解决问题。家长要重视孩子的学习，不要想着孩子学不好。如果他们抱着这种心态，他们的孩子是不可能取得好成绩的。孩子越有问题，父母越不要放弃，帮助孩子走出困境，父母对孩子教育的松懈、缺乏动力或轻视，都会直接影响或影响到孩子。要想孩子好，父母必须要有正确的教育观念。

4、孩子考试成绩下降，家长不要一味地批评。孩子考试成绩不理想，家长着急是可以理解的，但不能说出一些言语过激的话，那样会刺激孩子，批评会使孩子丧失自信心。这样做的结果就是没有分清楚事情的主次，反而将一家人的情绪弄得很糟糕，批评不能解决问题。

家长都希望自己的孩子上学成绩能名列前茅，但有些孩子因为注意力不集中，或者学习态度不好等问题，学习成绩一直很差，家长十分着急，孩子小学成绩差，通过努力是可以赶上来的，这就需要家长明确孩子的学习状况，并为孩子做学习计划，激发孩子的学习兴趣。

四年级孩子基础太差怎么补救

1.明确孩子的学习状况：首先要对孩子的学习情况进行评估，了解孩子的学习状况，找出其基础薄弱的科目和知识点。

2.制定一个具有挑战性的学习计划：根据孩子的学习情况，制定一个学习计划，包括每天的学习任务、时间分配、学习方法等。

3.加强基础知识训练：针对孩子的薄弱科目和知识点进行基础训练，包括识字、听力、口语、阅读等。

4.抓住教育孩子兴趣：教育孩子的时候，要抓住其兴趣，利用游戏化的方式进行基础训练。

四年级基础差的学生，家长如果想要孩子好好学习，把基础补上去，肯定要好好进行辅导，即使家长平时再忙，都要能抽出一定时间来辅导孩子的学习，平时跟老师多沟通，帮助孩子把学习搞好。

四年级基础差的学生怎么辅导

1、家长在辅导孩子的时候一定不要严厉，而是要仔细的去辅导，现在有不少家长根本就没有耐心，可能站在家长的角度觉得这道题很简单，但是其实孩子却觉得非常难，家长教了几遍孩子就不懂，于是就非常的愤怒，甚至大发雷霆，这样会导致孩子有问题就不敢再向父母请教了，所以父母在辅导孩子的时候一定要细心。

2、家长辅导孩子的时候一定不要操之过急，因为学习本来就是一件水到渠成的事情，首先就要让孩子打好基础，其实数学就是对公式的利用，首先应该让孩子把一些最基本的公式记牢，要提高孩子的逻辑能力，并且将这些数学知识点能灵活的运用，在孩子不懂的时候，家长先不要立即解答，而是让孩子慢慢的想一下，这样才能起到更好的引领效果。

3、要有明确的目标。学习是孩子的事情，老师和家长的帮助只是外在的力量，只有孩子自己想学，对数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。因此，让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。

抓住孩子们的心理，帮助他们确定学期目标。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。