孩子不愿意学语文怎么和孩子沟通

随着教育的改革。语文的重要性越来越重要了，为了让自己的孩子能够在最后的高考中考出一个好的成绩。语文这门功课是必须要学的，而且还要学好。那么，孩子不愿意学习语文，家长应该要怎么教育呢？

孩子不愿意学语文怎么和孩子沟通

1、亲其师，信其道。要提高孩子学习语文的兴趣，首先得让孩子喜欢语文老师。在小学里，语文老师一般都是班主任，对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养，老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯，让孩子多得到老师的肯定。

家长要努力维护孩子与老师之间的关系。在老师面前多提提孩子在家的一些的优点，在孩子面前，也多夸夸老师，不要当着孩子的面说老师的缺点。

平时要多跟老师沟通，及时了解孩子在校的情况。与老师沟通的时候也尽量回避孩子，以免谈到孩子的一些缺点时，伤到孩子的自尊心。当孩子尊重、信任、佩服老师的时候，就会很认真地听这位老师的课了。

2、榜样是最好的老师。语文的学习是需要榜样的，这个榜样可以是孩子的同伴，也可以是家长。如果家长每天晚上都是看电视的，那么孩子也会跟着家长看电视。如果家长每天晚上都是看书的，那么孩子也会爱上读书。

孩子学习成绩非常差，但是也不愿意上辅导班，面对这样的情况，家长一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，否则孩子会产生严重的严重情况，不利于孩子后期的学习。

孩子不愿意上辅导班怎么沟通

1、告诉孩子会多抽时间帮助学习。家长也许都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在补习班就万事大吉了。孩子最需要的还是家长的陪伴。如果家长自己有能力的话，还是尽量抽空自己辅导孩子，因为只有自己才是最了解孩子的人。

2、问问孩子不愿意上补习班的原因。孩子不愿意上补习班，可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补习。如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之，家长要先和孩子沟通，问问孩子不愿意上补习班的原因。

3、让孩子认识到学习的重要性。只有让孩子认识到学习的重要性，他才会乐意去补课。孩子已经上初二了，有自己的想法了，早已经不是家长说什么孩子做什么的年龄，如果孩子不想去补课，家长强迫孩子也是徒劳，只会让孩子对学习越来越反感。

4、不要去强迫孩子。补课这种事千万不能强迫孩子，可以适当的引导孩子，孩子总有一个特别尊重的人，可以让孩子尊重的人劝说孩子。也可以侧面引导孩子，让孩子知道知识的重要性，让孩子知道补课并不仅仅是为了考试，也是为了增加孩子的知识面。

高中是孩子学习比较重要的一个阶段，但是有些孩子在这个阶段的成绩并不是很理想，所以家长就想通过补课来帮助孩子提高成绩，可是孩子很排斥补课，这就需要家长及时采取措施引导孩子。

高中孩子不愿意补课怎么和他沟通

1、仔细询问孩子原因。孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。当孩子拒绝家长的意见的时候，家长可以先问清孩子是什么导致你不想去学，千万不要直接大道理，说为孩子好之类的话，强迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是沟通的前提。

2、想想这件事，真的必须学吗？当孩子说“不”的时候，家长需要先自我反省一下，这件事如果孩子不去做究竟可以不可以，不学习的后果是不是很严重，还是家长自我认为的必须学习，亦或是看到别家孩子报的辅导班，不想孩子落后，才开始想要孩子报的辅导班。家长需要先反省好这个任务，究竟有没有一定的目的性。

3、即使孩子真是厌学，是讨厌所有学科，还是讨厌某一科或某几科。如果是前者，则首要解决孩子学习原动力问题，光靠补课是不行的；如果是后者，则要分析孩子的特长兴趣来想办法。

4、当然孩子不愿意去补课，一种情况是自身学习一直不好，也不喜欢学习，现在又要在校外学习，他会很反感的。这种情况下补课不如补心，最好找一对一，给辅导老师说明孩子的情况，以培养学习习惯提高学习内动力为主，让孩子渐渐爱上学习。

当孩子不愿意去上学的时候，家长不要过于生气，这都是很正常的情况，随着学习压力的增加，孩子难免会产生厌学的想法，这个时候家长要根据孩子的情况采取具体的措施引导孩子，防止孩子越来越严重。

孩子不愿意去上学怎么沟通

1、根据原因解决孩子遇到的难题。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

2、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

3、找到原因。父母总会单纯地认为“孩子是不喜欢学习才这样的”，其实孩子不愿意上学的原因要远比我们想象得更深刻和复杂。它有可能是来自学校生活本身的学习问题、朋友间的疏离感、与老师之间的矛盾等等，也有可能是来自学校以外的因素。家长需要清楚地认识到自己的问题，再找出其他问题。

4、培养孩子的学习兴趣。孩子厌学，很大程度上是由于学习兴趣和学习动机不足所致。这时父母要学会培养孩子的学习兴趣。父母可以从一些“游戏”开始，通过游戏或辅导让孩子们喜欢学习，增加孩子的学习兴趣，那么无疑孩子们对学习的厌恶就会大大缓解。

有些孩子成绩非常不好，这个时候家长就把目光放在了补课上，希望能通过补课提高孩子的成绩，但是有些孩子非常排斥补课，这让家长非常发愁，不知道要怎么做才能帮助到孩子。

孩子不愿意去补课怎么跟孩子沟通

1、及时和老师沟通交流。要根据孩子在课堂上的学习情况，和老师交流孩子在学校的情况，发现孩子在课堂上的表现，要经常向老师请教。

孩子在课堂上的情况，可以找老师了解孩子在课堂上的表现，如果孩子在课堂上的表现不错，家长可利用课后的时间，及时向老师了解他的近况和表现，及时给孩子提出改进意见。

2、告诉孩子不上学的后果。很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历。既然这样，你就不妨带他去体验一下生活，让他凭借着自己的能力去赚钱生活，当孩子体验过生活的疾苦后，认清了现实，他们就会明白读书的重要性了。

3、提升学习技巧。有些初中学生没有动力，他们往往学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。那么家长就需要帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

孩子唯独不愿意写语文作业，一定是有原因的，家长可以向孩子问一问，为什么不喜欢语文作业？是因为不喜欢这门学科还是这门学科的老师，只有得知孩子不愿意写的原因，才能让孩子主动写语文作业。

孩子不愿意写语文作业怎么办

1、帮孩子克服畏难情绪。蜀道难，难于上青天。在孩子眼里，一道不会做的作业题目，可能比这诗写得都难，孩子极容易产生畏难情绪，厌恶学习写作业。甚至，还可能自我放弃，直接扔了书本，去玩游戏、看电视了。这就是一道过难的小学生题目，可能带来的糟糕副反应。因此，家长及时帮孩子疏解畏难情绪，缓解心理压力，这才是重中之重。

2、引导孩子勤做练习题，温故知新。现如今，都提倡给孩子减负，尤其是小学生，还不至于给孩子做课外补习，太早了。那么，家长要如何才能提高孩子的成绩呢？关键还是用第一步，先提高孩子对学习的兴趣。然后，进行现在的第二步骤，引导孩子勤做练习题，温故知新。

比如，孩子觉得语文这个科目难，那平时家长不忙时，可以陪孩子做一些练习册，加紧练习。让孩子把拼音学好，把语文基础知识练习好，会做的题目就会增多了。

3、陪伴孩子一起学习，常陪孩子做单科的启蒙训练。启蒙教育很关键，只有孩子对学习的科目产生了浓厚的兴趣，才能在看见难题时，产生冲劲和学习动力，而不是畏难后退缩了，厌恶学习。那么，如何让孩子对语文等主要科目，产生浓厚兴趣呢？当然是寓教于乐，家长时常陪伴孩子，一起做训练了。

孩子到了高三阶段，孩子不想上学总是有原因的，这时候家长不妨静下心来，心平气和的与孩子做一次长谈，清楚而明白地了解孩子不想上学的原因。了解原因后，缓解孩子面对高考的紧张情绪，给予孩子更多的鼓励，让孩子自信、坦然的面对高考。

快高考了孩子不愿意去学校怎么办

1、了解孩子。跟随孩子的情绪，给孩子一个平静的氛围，孩子的情绪就不会受到负面的强烈刺激，就像一拳打在棉花上，效果如平静的水，有人扔石头，就会有几个起初是涟漪，但很快就会恢复平静，孩子的情绪也会很快平静下来。

2、平息孩子的坏情绪。作为一个孩子，他正处于情绪的风口浪尖，仍然不知道如何调节，这是可以理解的。作为父母，您需要有更大的模式来接受您的孩子。

与其在这种纠结的情绪中直面孩子，不如带孩子去不同的环境，去郊区或者自然风光优美的地方。孩子改变环境后，会对自己进行客观的重新审视，情绪也会逐渐平静下来。

3、多带孩子参加体育锻炼。运动，尤其是团队运动，可以培养乐观的精神，帮助孩子摆脱负面情绪。告诉你的孩子学会适当地放松，有时候厌学的感觉可能是因为孩子给自己压力太大，结果适得其反。学习后，给孩子安排一些娱乐活动，做到劳逸结合。