初中生物地理怎么学

多看书！有时间让他多看看课外书！提起兴趣！其实说生物地理难，我不赞同！就是孩子没有兴趣！小学的科学课，多少都有设计到！但因为不是主科！好多孩子家长都不重视！也没有兴趣！到了初中被细分了！孩子就更不愿意学了！那么，具体初中生物地理怎么学呢？

初中生物地理怎么学

初中阶段副科的学习，兴趣往往是最好的老师，因为初中阶段的副科不需要太深的理解力和太强的记忆力。初一的孩子学业压力还没充分上来，孩子大多喜欢在自己有兴趣的地方额外投入不少精力，我那个年龄的时候，虽然记忆力一般，但是就能记住从我家到市区铁路上的19个隧道的长度，每次火车穿过一个隧道，我就赶快看一眼隧道长，久而久之就记住了。

孩子不可能对每个副科都有兴趣，但是培养孩子的好奇心，孩子自然会在一个或者两个副科上有兴趣，有了一定的好奇心，孩子也就会愿意在其他的副科投入点精力去学一学。

至于怎样学好副科，那么读图和分类与汇总就是重点了。地理生物以读图为重点，喜欢解析书中的植物图片，并且在大自然找到类似植物的孩子很容易学好初中生物，他们能从现实植被中细致地理解菊兰豆禾莎蔷这六大科的外形特点。当然，这里还是说兴趣，落实到应试，就是分类记忆重要的图片，就能掌握初中阶段的生物和地理的知识骨架，然后辅以做题和复习书中内容，从而完善学科应试能力。

初中生物地理成绩怎么提高

随着孩子年级的不断提高，要学的科目也在不断增加。孩子在小学时最重要的就是语文、数学和英语，到了初中以后就增加了生物、地理、政治、历史等课程，科目增加的同时孩子的压力也随之增加了，关注孩子学习成绩变化的时候也要关注孩子心理的变化。

初中历史地理生物政治怎么学

1、明确的学习目标

首先在开始学习时，家长和孩子要有明确的学习目标。远期的目标可以暂时不考虑，中期、短期和近期的学习目标是必须要明确的。如今的义务教育虽然说提倡素质教育，但是作为一个孩子来说初中主要的学习目标当然是要考一个好的高中，将来有机会再考大学。所以有目标的学习一步一个脚印的进行学习，在明确的学习目标中提高孩子的各科成绩。

2、讲究学习方法

在学习过程中要讲究学习方法，小学时代主课才是语文、数学、英语三门，进入初中后主课虽然说还是不会变动，但是增加了其他四门的文化课。很多学科包括体育都将记入中考总分，所以如果不讲究学习方法，很可能眉毛胡子一把抓打乱仗。初中每门学科都有其特别的方法，但是总的来说既要让孩子全面发展，又要有重点的学习，既要发挥好孩子的特长学科，更要补短板。学习方法的来源一是要孩子自己要总结，二是要多向他人请教。

初中的知识其实没那么难，成绩跟不上，很大一部分就是基础没打好。这个时候家长要帮助孩子加强基础知识的掌握，把相应的知识点多背一背，因为这两科都是需要背的。

初中生生物地理考不好怎么办

1、制定学习计划。为了提高成绩，需要有一个有效的学习计划。为每个科目安排每天一定的学习时间，并确保按照计划进行学习。

2、主动参与课堂。在课堂上积极提问、回答问题，尽量参与课堂讨论。这有助于加深对知识点的理解和记忆，并能够帮助你更好地准备考试。

3、整理笔记。在课堂上，尽量做好笔记。整理笔记可以帮助你回顾和巩固学习的内容，同时也能够让你更好地理解难点和重点知识。

4、注重练习和复习。练习和复习是提高成绩的关键。尝试做一些练习题和考试模拟题，以检验你的掌握程度。通过练习可以锻炼你的应试能力和时间管理能力。

孩子上初中后一些科目成绩不好，那就需要针对性学习来弥补差距。初中地理和生物知识点都是非常广泛的，需要掌握的内容也很多，因此基础知识就显得格外重要了。

孩子初中生物地理成绩不好怎么办

1、了解基本概念。首先要掌握基本概念，包括各种自然环境、生态系统、物种分类、生命活动等。可以通过查阅资料、听课、看视频等方式了解相关概念。

2、制定计划。针对自己的情况制定学习计划，如每天花一定时间复习和巩固，每周安排时间做练习题，每月进行测试等。

3、多进行实践。通过实践加深对知识的印象，比如观察自然环境、动植物，进行实验、考察等。

4、找老师或同学请教。遇到不懂的问题时，可以找老师或同学请教，或者参加一些集训营、夏令营等活动，加强自己的学习。

初中地理生物可采取的学习方法：1、引导孩子学会使用课本，抓住学习的要点；2、引导孩子学会使用地图，有效提高孩子的学习能力；3、在学习的时候，要让孩子多思考，多进行总结；4、引导孩子要重视课堂学习，帮助孩子提高听课效率，让孩子学会记笔记。

初中地理生物怎么学

1、学会使用课本

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学的扎实而灵活。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。？地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

上初中之后家长并不能只在乎孩子的主课成绩，同时还要注意提升孩子的生物和地理，因为在初二的时候，地理和生物关乎到孩子的中考成绩。

初中生物差怎么补

1.兴趣是学习的动力。兴趣是学习的第一位老师，有了兴趣，孩子才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担。兴趣从哪里来？所谓生物就是有生命的物体。细胞的结构、人体的特征、植物的光合作用等等，这些看起来枯燥无味的知识，如果能够让孩子和实际生活联系起来就会生动许多，也能提升孩子学习生物的兴趣。

2.生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可以让孩子将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

3.控制练习的数量，腾出时间对练习进行必要的反思复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。对于所做的练习，应该让孩子抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前学知识，获得新知识和提高解题的应变能力。

4.简化记忆法即通过分析教材，找出要点，让孩子将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

生物属于自然科学领域，初中生物学习范围涉及较广，但大多比较浅显。主要以培养学生学科素养为主，比如科学探究精神，正确的生命观念，理性的科学思维和积极的社会责任等。所以初中阶段的学习，深层次，难懂得较少。

初中生物学不好怎么办

1、良好的听课习惯

这是最基础也是必须的，通过老师的讲解解惑，释疑，同时提出自己需要帮助解决的问题。

2、摸索适合自己的学习方式

有些孩子适合先听老师讲，稍后在看书反馈。有些孩子习惯自己先看书再听讲。有的孩子必须记笔记，有的孩子更乐意在书上做标记等等。无论哪种，都请孩子们坚持习惯，“冰冻三尺，非一日之寒。”厚积薄发往往更能培养孩子的知识沉淀。