孩子上三年级英语记不住咋办

三年级英语刚刚是起步阶段，所以在英语学习上一定不能让孩子有挫败感。孩子的英语单词听写记不住，家长首先要做的就是不要逼迫孩子，也不要批评孩子，更不要嘲笑孩子，这样这样会打击孩子学习的自信心。那么，孩子英语记不住该采取什么办法呢？

孩子上三年级英语记不住咋办

1、通过发音规律记忆单词。孩子想要在学习英语单词时记的快，就一定要掌握住单词拼写以及发音之间的规律。学会每一个音标的发音，抓住英语是一种拼音语言的特点，读准每一个单词，只有这样才能够让孩子认识单词，在面对陌生单词时也能够有所依据的进行拼读。

2、认识单词意义的延伸。想要在学习英语单词时记的快，熟练掌握英语单词，就要在各种环境下进行记忆。记忆和理解英语单词的时候，孩子要学会利用环境因素的暗示，随后又要在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些环境因素的暗示，达到抽象的记忆和理解的目的。

3、分门别类背单词。英语中有很多单词属于同一类别，在记性英语单词学习的时候，可以把同一类别的单词集中起来一起练习记忆，从而大大提高单词记忆的效率。孩子可以自己动手，对所遇到的英语单词进行分门别类的划分，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中精力进行分类记忆，从而达到记的快的目标。

4、上课认真听讲。虽然现在很多教学方式都在主张让孩子自主学习，但是上课还是要认真听讲的。因为课堂上老师所传授的知识一定会有学生平时所疏忽的重点，也会在课堂上进行一些重点的讲解以及总结。这个时候最好把这些重点都能够琢磨明白，然后不懂的及时问出来，在根据老师的解答进行思考。

三年级孩子记不住英语单词，家长不要批评孩子，或者说孩子笨，这么简单的单词就背不会，你还能干什么，你这样的说教只会让孩子学习没有信心，不想背单词，不会激发孩子背单词的热情，所以，家长要拒绝对孩子作负面的评价。

三年级孩子记不住英语单词怎么办

1、鼓励自己的孩子记住所学的单词。其实三年级的单词并不难记，所以家长一定要鼓励自己的孩子，记住单词，然后再去帮助孩子巩固单词，这样孩子才能对单词记忆的更深刻。鼓励对孩子来说是非常重要的，好的鼓励才能够让孩子对这些单词记忆更深刻，也可以去努力认真的记忆这些单词。

2、三年级英语刚刚是起步阶段，所以在英语学习上一定不能让孩子有挫败感。单词听写记不住，家长首先要做的事就是不要逼迫孩子，三年级的英语是简单的，听写记不住的话，肯定就是没有认真记忆。

家长可以带领着孩子一个一个的拼读记忆单词，或者去网上搜索或购买一些有声英语图书，通过对话以及图像让孩子对英语学习产生兴趣。

3、三年级的孩子毕竟还小，他们学知识学文化肯定会慢一些，记单词就是一个循序渐进、持续的过程，可以让孩子熟读熟记，让他们反复的去练习，每天都温习一遍，不要给他们压力，也不要责骂他们，会让他们有心理焦虑感。

很多孩子在学习中出现记不住的现象，会一直死记硬背，这样的学习方法是错误的。因为三年级孩子学习英语是不需要死记硬背的，孩子拥有在环境中自然理解的能力，对于单词的学习也应该是在真实的环境中，这样学习的效果才好。

三年级孩子英语单词老记不住怎么办

1、通过发音规律记忆单词。孩子想要在学习英语单词时记的快，就一定要掌握住单词拼写以及发音之间的规律。学会每一个音标的发音，抓住英语是一种拼音语言的特点，读准每一个单词，只有这样才能够让孩子认识单词，在面对陌生单词时也能够有所依据的进行拼读。

2、认识单词意义的延伸。想要在学习英语单词时记的快，熟练掌握英语单词，就要在各种环境下进行记忆。记忆和理解英语单词的时候，孩子要学会利用环境因素的暗示，随后又要在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些环境因素的暗示，达到抽象的记忆和理解的目的。

3、分门别类背单词。英语中有很多单词属于同一类别，在记性英语单词学习的时候，可以把同一类别的单词集中起来一起练习记忆，从而大大提高单词记忆的效率。孩子可以自己动手，对所遇到的英语单词进行分门别类的划分，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中精力进行分类记忆，从而达到记的快的目标。

4、从语音的角度进行联想。英语单词中有很多单词，如cat、fat、hat，除了开头的字母不一样之外，其余的字母和读音均相同。很容易记住这一系列词，看到一个就能联想到多个，它们都一起活跃起来，这有利于培养发散性思维。

孩子已经上三年级了，还是有很多生字不会写，也总是记不住生字，明明是刚刚学过的，一问还是不知道。家长在面对孩子这样的情况时，也是非常的着急，不知道如何是好。

三年级孩子记不住生字怎么办

1、要及时表扬鼓励孩子。不要吝啬你的夸奖孩子的语句，孩子都喜欢听夸奖的话，当孩子完成你给他布置的识字任务时，就不要给孩子加量，应该给他鼓励，夸他很棒。

如果在孩子完成了你给他安排的识字任务，而你却加量让孩子学习新的汉字，这会让孩子感到厌烦，从而导致讨厌文字，不愿意识字。

2、联想记忆。有些孩子记不住生字，是因为他的死记硬背的能力不足，但是，他们也许思维比较活跃，想法新奇独特，我们可以充分利用这些特点，打破原有死板的记忆模式，建立一套适合他们自己的模式。

3、给孩子创设一个情景。许多家长喜欢随便拿一个字问孩子读什么，这样孤立地去认一个字其实是没有太大意义的，孩子学认字是为了能够灵活运用汉字，不仅是为了取得好成绩，更可以把它运用到实际生活中去。

二年级孩子英语单词记不住，家长不要着急，小孩子背诵有困难是很正常的现象，我们多去鼓励他就好了，平时多陪着孩子一起学习单词，一起听些英文歌曲，给孩子学习单词创造些乐趣，孩子就能记住了。

二年级孩子英语单词记不住怎么办

1、孩子才二年级，不应该强迫他，更不要说怕什么起跑比别人晚就报各类补习班，久而久之他容易产生厌烦感，首先最重要的是提起他学习的兴趣，可以给他玩玩单词小游戏，然后家长也可以陪他制作一些有趣的单词卡片。

提升他的记忆，提起学英语的兴趣，既可以帮助孩子学习，也可以促进家长跟孩子的交流……而且在学习时多给他一些鼓励。

2、学英语得讲究兴趣，基础特别重要，所以现在必须打好基础，背单词不能强逼。如果强逼会起反的效果，兴趣真的很重要，因为我在高中的时候背那本英文字典，同学都说我刻苦，其实我把背单词当做兴趣，所以我觉得你可以让你的孩子喜欢上一个外国明星或者影星。

在生活中你可以用简单的英语和他对话，培养他的兴趣，学习一些简单英文歌曲。让他自己给自己制定个计划，假如一天背20个，背30个，完成了给奖励，完不成给小小的惩罚，等习惯了就好了。

一年级孩子刚接触英语知识，学不会、记不住是很正常的事情，重要的是掌握学习方法。其实，学习英语是在生活中无处不在的事情，比如吃早餐的时候，可以播放一些较为简单的英语听力材料。可能并不需孩子要完全听懂每一个单词，主要的是为了营造一种英语的环境气氛，提升孩子对英语的学习兴趣。

一年级孩子英语记不住怎么办

1、提升孩子背诵单词的兴趣。同样一件事当孩子感兴趣的情况下，完成的效果远比孩子被动接受的情况下要好。父母要做的不是逼迫孩子去做，给孩子设定更多的目标和任务，而是首先要提升孩子的学习兴趣，让孩子自发地意识到背诵单词的重要性和意义。

例如当父母与孩子一起外出时，看到标牌上的单词父母就可以提醒孩子去了解，给孩子讲解单词代表的具体含义，让孩子真正理解深层次的含义，孩子只有运用到实处才会体会到知识给自己带来的成就感。把背单词和生活关联起来，提升孩子感知语言魅力的机会，让孩子自然而然地增强对英文的喜爱。

2、给孩子营造学习英语的氛围。学习这件事不仅仅要靠孩子自己的努力，更需要给孩子创造一个好的学习氛围。父母要尽量在家里给孩子营造学习英语的氛围。

强化环境的力量，潜移默化地让孩子慢慢进行改变。家里可以在任何地方都放置（前提是规整地放置）一些关于英文的书籍内容，增加孩子接触英文的机会，多给孩子听看一些英文电影。

有很多孩子在上三年级的时候才开始接触英语的，所以很多孩子在刚开始接触英语的时候就会觉得英语特别难，成绩也是很不理想，这个时候家长也不要着急，要根据孩子的情况及时采取措施帮助孩子，让孩子爱上学习英语。

三年级孩子英语太差怎么办

1、多说。孩子在课堂上会进行英语发言，但班级人数众多，不一定每节课都有机会。这就需要家长在课下给孩子创造一些机会了。在家里可以和孩子玩一些角色扮演的游戏，创设一些英文对话的情景，来练习英语小对话。不仅能陪伴孩子，也能让孩子体验到英语学习的乐趣。

2、多读。孩子的英文学习不该只局限在课本上，那样孩子对英语的接触和了解就太有限了。时间一长就容易觉得枯燥。家长可以给孩子购买一些合适的英文读物，比如英文小故事、英文绘本、英文漫画等等。扩充孩子的阅读量，也为孩子的词汇积累打下基础。

3、一定要督促孩子背单词。英语单词相当于汉语的生字，字不会写，别的都报废。家长辅导孩子背单词听起来很难，其实很简单。只要找到孩子课本后面的单词表，单词表都是汉英双语的，可以家长读汉语，让孩子默写单词，然后再对照单词表上的单词拼写就知道对错了。

4、要针对学校平时做的练习，让孩子熟悉各种题型，多做题。孩子平时学习，根本目的还是要应对考试，而考试就是做卷子做各种题。熟悉各种题型，知道解题的技巧和思路才能在考试中高效答题，最终拿到高分。现在的英语教学都注重培养各种语言能力，而能力的体现还是体现在分数上。