孩子成绩差就是手机造成的吗

孩子成绩差，有家长认为这是孩子玩手机造成的，有失偏颇，孩子成绩差的原因是多方面的，我们不能不经调查，就说是手机造成的，还是应该多跟孩子沟通，了解具体原因，同时注意引导好孩子手机的使用。

孩子成绩差就是手机造成的吗

学生成绩不好，不能完全归罪于使用手机，应是多方面原因。“水能载舟，亦能覆舟”，任何事物都有两面性。手机只是一个日常使用工具，这得看学生如何使用手机，如果学生学生把手机当学习工具使用，那么手机就能够成为提升学生成绩的帮手。如果学生把手机当做游戏娱乐的工具，那么手机肯定是导致学生学习成绩下降的原因之一。

一般喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

我们做家长的，一定要看好手机，什么时候能看，什么时候又不能看，应该有个约束，不能放任不管。借用一句话：如果你要想毁掉一个孩子，那就给他一部手机吧！这话虽然说的有些严重，但也正说明手机对孩子成绩的影响之大，因此，为了孩子的学习成绩，还是让孩子离手机远一些好，或者引导孩子正确使用手机。

孩子成绩差家长怎么办

初中是孩子学习的重要阶段，尤其是初二，很多孩子的成绩在这一年出现大规模下滑，出现这一现象的原因，除了知识难度的增加外，也与孩子的学习习惯，自信心及家庭环境有着很大的关系。

孩子上初二了成绩差怎么办

要求孩子积极主动的学习。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩，关键是着眼于自身的比较。与自身作比较重要性远远大于与他人作比较。

明确知识体系，构建知识图谱。想要取得进步，就要补上过去欠缺的，就要努力掌握以后所学的。所以要对知识框架有一个完整而清晰的认识。可以在草纸上或者笔记本上，写一下知识框架。

建立良好的沟通。在家庭中，建立一个良好的沟通环境至关重要。家长可以定期和孩子进行一对一的交流，询问他们在学习中遇到的问题，分享自己的学习经历，并鼓励孩子表达自己的困惑和情感。这样不仅能减轻孩子的心理负担，还能增進亲子，增强孩子的自信心。

不过不管家长投入了多么大的精力，成绩总有千差万别，怎么努力，总有最后、最差。所以对于成绩我们一定要看淡，不只是家长，即使学生自己，绝对不是努力就有回报的。

五年级孩子成绩差还有救吗

1.首先小学五年级的孩子心理还处于尚未成熟的阶段，对成绩的好坏还没有足够的认识，所以我们作为父母一定要以积极地态度来对待成绩不好这件事，通过认真沟通、用心交流来了解孩子内心的想法，然后给予一定的教育和指点。

2.不要经常说刺激性语言。对于五年成绩不好的孩子，家长不要一回家就说：“怎么又没考好？为什么每次都考这么差？”等刺激性语言，这个时期的孩子心灵是非常脆弱的，经常说这种言语会在孩子心里产生一种只要我考不好父母就会骂我的心理，这对成绩提高百害而无一利。

3.不要与其他孩子进行比较。不要总经常说：“看人家小明这次考的多好，你们两个天天一起玩，怎么没有跟人家学学怎么学习？”比较是孩子成长过程最忌讳的行为，每个孩子都具有差异性，都有自己的优势劣势，咱家孩子可能只是还没发挥出来，一定要及时给予表扬和肯定，帮助孩子重拾信心。

五年级孩子成绩为什么差

高二是孩子高中学习阶段的一个转折时期，很多孩子会在这个时候出现成绩下滑的情况，面对这样的情况，家长要保持冷静，及时采取正确的措施引导孩子，防止孩子的情况越来越糟糕。

孩子高二成绩差怎么办家长该怎样做

1、高中生学习成绩差，家长一定要先转变孩子的学习态度，让孩子赶紧告别幼稚，赶紧把学习放在第一位，从高一开始由爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习！在与学生沟通的过程中建议以鼓励为主，帮助学生正确认识学习中出现的问题。

2、督促孩子查缺补漏。孩子的考试卷子发下来后，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止。

3、让孩子对错题重新研究，如果自己做不出来，就让孩子到学校问老师和同学，弄懂了还要自己动手做一遍。家长千万不能对孩子疏于管理和监督，有些家长经常不过问孩子的作业和做过的试卷，只关心成绩，这种做法应该摒弃。

4、实际上错题，会给孩子带来很多经验和警示。让孩子准备一个错题本，平时不断翻看，到考试前再认真研究一遍，会让孩子的考试更加顺利，避免重返过去的错误。

初三是孩子中考前的重要一年，这一年孩子的学习状态，将对中考成绩产生重要影响。有些孩子在学习的过程中出现成绩上不去，自信心受打击，厌学的现象，此时，家长一定要多关心孩子，对孩子进行正确的引导。

孩子初三成绩差不想读书了怎么办

了解原因。初三学生不愿意上学的话，家长可以和孩子沟通一下，及时了解孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学的困扰。如果发现孩子是因为学习成绩差导致的厌学，家长可以提前给孩子做一个升学规划。

培养孩子学习的兴趣。兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬自己的夸赞，这样可以帮助初三孩子建立信心，从而更好的学习，同时也可以改善他们不愿意上学的现象。

适当的鼓励。初三学生不愿因上学，家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣。

帮助孩子找到学习动机。对于初三厌学的孩子来说，家长要让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据著名的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。

成绩是反应孩子学习成果的重要因素，一些孩子由于学习成绩差，或学习成绩退步，被老师请家长，面对这种情况，家长要及时与老师沟通，了解孩子在学校的学习状态，并引导孩子树立正确的学习态度。

老师反映孩子成绩差怎么回应

1、接受信任。我们要意识到老师是信任我们的。他们并不是想批评我们或者孩子，而是把孩子的学习成绩和行为表现告诉我们，希望我们能够帮助孩子取得更好的成绩。因此，我们不应该感到很害怕或者生气，而是要接受这种信任和建议。

2、了解具体情况。接下来，我们应该向老师了解更详细的情况，例如：孩子的具体表现和成绩、老师对问题的看法等等。这可以帮助我们更好地理解孩子的情况。如果我们发现孩子存在某些问题，例如：注意力不集中、不愿意做作业等，我们可以向老师请教他们对这种情况的建议和帮助。

3、承认孩子的努力。在回复老师时，我们也应该承认孩子的努力。如果孩子在学习上遇到了一些困难，但已经尽了最大的努力去解决它们，我们应该向老师表达感激之情。这可以帮助孩子建立自信心和正面的学习态度，同时也可以让老师更好地了解孩子的情况。

4、寻求解决方案。与老师讨论解决问题的方案，比如说是否需要更多的辅导或是家长和老师共同制定一个学习计划来帮助孩子提高成绩。

高二是一个特殊时期，孩子的学习压力很大，又要学习新知识，还要复习老知识，很多孩子心态承受不了，产生厌学情绪，学习成绩一落千丈，面对这种问题，家长要激励孩子不要放弃。

高二孩子考试成绩差怎么和他交谈

1、平等沟通。一定要以平等的姿态与孩子沟通，千万不能高高在上，甚至总不理解孩子已经成熟、长大，有可能让孩子觉得没有办法与父母交流、沟通，甚至觉得父母无法理解自己。

2、有效率的沟通。也要使用技巧与孩子沟通和交流，有效缓解沟通不畅的问题，比如多给孩子表达的机会，同时对孩子的意见和建议多给予一定的肯定，鼓励孩子有自己的想法。

同时当孩子有一些非常好的念头想法时，这时一定要鼓励孩子勇敢去做，而不是总给孩子打击或者消极的意见。

3、毕竟孩子对自己的认识和评价是不全面的，有时候看不到自己的不足，需要父母的参与和帮助。和孩子一起分析成绩下降的原因。除了孩子自己说做题不认真，有些知识点把握不牢之外，家长还要和孩子一起看试卷，看看孩子到底做错了什么。