小孩写作文写不出来怎么办

大多数小孩的作业就如同流水账一般；其实写作文就是用文字来说话而已，家长在平时就要多鼓励孩子在日常做好完整口头表达的锻炼，不要说不完整的话，以免养成习惯，在写作上也变得如此。

小孩写作文写不出来怎么办

1、勤下笔。勤写日记是提高作文的一个好方式。写日记是对每天的所见，所闻，所感的纪录，纪录的不仅仅是生活，还是未来能够用在写作上的素材。生活是最丰富的素材库，写好作文很大程度上需要立足于生活，孩子们每天记下的内容会成为将来写作的灵感。

很多孩子在高年级时写作总是会感到没什么可写的，就是因为脑海中没有素材，不知道怎么下笔。所以写日记是一定有作用的，父母要督促孩子去写，要认真地写，把日记当作作文来对待。

2、多积累。父母从小就要培养孩子阅读积累的好习惯。最直接的方式就是阅读书籍，广泛的阅读，不仅仅阅读量要大，阅读面要广，阅读的深度要深，不能流于文字的表面，要有自己的思考，自己的认识。

当然有一点要注意，有的父母每天会给孩子安排抄好词好句的任务，其实这点没有必要，把阅读积累看作是任务，强制孩子去做的话，反而会让孩子对阅读产生反感，效果也不好，要让孩子自己去选择，阅读习惯好的孩子，无需父母的强调都会去主动积累的。

三年级孩子正是语文打基础的关键时期，这个学期孩子会初步接触作文，但大多数孩子写作文都写不太好。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子。

三年级孩子作文写不出来怎么办

1、父母和孩子一起审题，一起探讨一下怎么写好这篇作文。家长可以和孩子一起坐下来，看看作文题目是什么，根据作文题目，家长启发孩子展开思考，看看围绕着这个题目，可以从哪些方面展开。家长记得要采取耐心引导的方式，不要催促和打断孩子，引导孩子让他自己慢慢描述一下。

2、思路清晰后，让孩子按照刚才所讲的，在作文本上写下来。很多大人孩子，一提起作文就犯了难，就是因为把作文看得太郑重其事，认为作文是高不可攀的，需要正襟危坐，严肃对待。这样，无形之中就给自己增加了压力，越发不知如何下笔了。

父母要鼓励孩子把自己所想到的，刚才给家长描述的，都一股脑地写下来。孩子刚开始学写作文的时候，家长不要去纠正他的语法和错误，哪怕是语句不通顺，用词不恰当，写成了流水账，都不要紧，只要孩子能够写出来就是初步的胜利。

3、发掘孩子作文中的优点，及时给予鼓励和肯定。家长陪孩子一起把作文从头到尾读一遍，读完后，家长迅速在作文中发现孩子写得好的地方，明确提出来，表扬孩子。

孩子升入三年级后，家长为烦恼的就是辅导孩子写作文，孩子面对作文常常感到无从下手，或者写的像是流水账，没有任何感情，不会运用标点等等。下面分享些三年级的写作指导，希望给家长一些启发。

三年级小孩不会写作文怎么办

1、以兴趣培养为重，以鼓励、肯定为主。从3年级开始学习写作文，但写作文是为了什么？要观察孩子对这件事的理解。写作的目标是表达，这是人的基本需求，只不过，是用作文的方式进行文字表达，以更好地展示自己的所思所想，让别人理解自己。

可见，如果孩子把写作文看作是老师、家长下达的任务，看作是语文分数的保障，那便忽略了最初写作的真正目的。所以，父母启蒙3年级孩子的写作，要以兴趣为首，让孩子学会写自己想写的事，写自己最有感受的事，少些框框，多些自由。

2、教会孩子对作文结构和布局的基本认知。建议家长找几篇范文，语文课本上的课文、作文选中的文章均可，看看别人的开头、中间和结尾的构成，先解决认识问题，然后再考虑（借鉴、模仿）怎么开头，怎么结尾，怎么把中间部分写具体。

3、让孩子多接触规范的书面语言。书面语言的获得，大部分是来自语文学习和日常阅读，所以，应该重视朗读、背诵和课外阅读，以此潜移默化，奠定一个规范的书面语言基础体系，在此基础上，才有可能顺利进入作文写作。

作文作为孩子语文试卷的最大得分项目，如果孩子不会写作业，对语文成绩影响非常大，家长是看在眼里，急在心里，家长不会教，孩子不会写作文，不知道怎么写，一说上作文课，孩子们顿时愁眉苦脸，感觉很枯燥。

小孩不会写作文怎么办

1、细心观察生活，积累写作素材。孩子的观察能力和想象力也是惊人的，我们要尽可能地为孩子创造丰富的生活经历，提高他们的认识能力，如果没有对生活的体验和认识，文章就缺乏情感、智慧和理性。 

除此之外，写作文的重点和难点是选材，大部分孩子往往是提起笔来没得可写，或者认为必须是记忆深刻、惊心动魄的大事情，平凡的生活中哪有那么多大事情发生，其实那些被我们忽略的日常小事、小物往往是孩子们最熟悉的，

2、营造良好的环境，让孩子学会思考。不会写的背后往往是不会思，为孩子营造一个安静、舒适的环境是孩子能沉下来阅读、思考的基本条件。试想，在棋牌室或者游乐场里阅读、思考是怎样的一番感受。

父母在孩子的房间里美美地布置个图书角，整齐地摆放上孩子喜爱的书籍，茶余饭后，捧上一本自己喜欢的书静静地阅读，静静地思考，静静地表达，多么惬意的生活。

孩子一般到了三年级会接触作文，作为语文学科当中分值最多的项目，作文的分数牵动着多数家长的心。俗话说：得作文者得天下，要想语文获得高分，学生就要重视作文的学习。

孩子作文写不出来怎么办

1、引导孩子坚持阅读。阅读能陶冶情操，开阔视野，锻炼思维，提高语感，这些都是写作的基础。要养成阅读习惯，每天在固定时间、固定地点读书，哪怕每天读20分钟都可以，要持之以恒。阅读内容要宽泛，只要适合的儿童读物都可读。

2、培养孩子积累素材的习惯。这里说的积累素材是指积累生活中经历的事情，作文来源于生活，只有做日常生活的有心人，写作文时才有事可写、有话可说。首先要养成观察的习惯，日常生活中看到的、听到的、自己经历的，都要入眼入脑，记住并思考自己的感受。

其次，还要养成写日记的习惯，把每天在生活中观察或经历的事情简单地记下来，同时写一写自己的感受。写作文时，就可以从这些积累中选取素材。

3、消除孩子写作文的恐惧。在孩子进行课外阅读时，家长也和孩子一起进行阅读，孩子看什么家长看什么，不用都看，但要确保知道他在看什么，之后才能多多围绕所看得书进行讨论。另外，要让孩子知道，作文最重要的就是真情实感。不管是自己经历过的还是“瞎编”的，都要写出真情实感。

初中生的英语成绩差，已经到了听不懂的地步了，当孩子处于这个阶段的时候，很多家长和孩子就直接放弃了这门课程，觉得孩子的成绩已经没办法提高了。实际上并不是这样的，造成孩子初中语文差的原因是小学没有学好。

小孩初中英语差怎么办

1、正确学习单词。单词是英语学习的基础，初中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题。很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。

英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、勤学多练，是解决问题的唯一途径。学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。

勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求；二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

孩子在学习语文的过程中，绕不开的就是作文这一部分，它不仅是衡量孩子语文水平的重要尺度，更是在考试中占有很大的分值，因此孩子一定要重视他。但是有的孩子到了初中还是不会写作，使得语文成绩很差。

初中孩子不会写作文怎么办

1、读优秀作家的作品

这是显而易见的，但却是立竿见影很有效的方法。如果你不读更多的好作品，那就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。所以孩子要尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、多摘抄、多朗读、多背诵

家长督促孩子在每天读文章的时候，可以让他把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。