为什么要学好英语

数学好语文英语差的孩子，大多数是男孩子，一般男孩子的逻辑思维能力很强，文科方面的知识薄弱，并且对文科类不感兴趣，女孩子感性思维要重，而且学习态度好，所以就会喜欢文科类的学习，当然也不只是这些原因，还有其他的原因。

数学好语文英语差的孩子是什么原因

语文和英语学习成绩不好或偏中下，一定是有原因的。数学比较好，语文和英语比较差，这种现象在初中尤其对于男孩子来说是比较普遍的。

大多数男孩子比较喜欢学习理科，而对文科都不太喜欢。这也就会导致很多孩子偏科的现象出现，那么每个人，偏科的原因都是不尽相同的，需要根据孩子自身的特点找出孩子偏科的原因：

1、成绩不好，主要是因为对这两个学科不感兴趣，或者说不愿意学习这两个学科的内容，或者是其他的原因。个人认为多从孩子自身上找原因，改变孩子固有的思维方式，找出原因后进行有针对性的改正。

2、个人感觉语文英语学不好的主要原因，是孩子不愿意去背诵。文科知识点比较多，需要背的内容就比较多，由于不愿意记忆就会导致成绩下降，所以说希望在记忆方面要多下功夫。

初二英语成绩会退步的原因：1、孩子对英语失去新鲜感，逐渐丧失学习英语的兴趣；2、学习英语的方法不对，缺乏相适应的学习能力；3、没有形成良好的学习习惯，缺乏系统学习。

为什么初二英语成绩会退步

1、学习兴趣减退

从小学三年级开始接触了英语，对英语的一些语言现象有了一定的感性认识，对七年级的英语学习有一定的帮助。老师在课堂上借助实物或多媒体采用直观教学、情景教学、交际教学，有效地提高了英语学习的趣味性。

但是，到了八年级，学生对英语已经失去了新鲜感，头脑里对小学英语的一点印象已经难于起到什么作用，语言现象又逐步变得复杂起来，加上能力、习惯其它问题，对英语就逐步失去了兴趣，学习态度也逐步不端正。

2、缺乏相适应的学习能力

很多家长会遇到这样的情况，孩子在小学成绩好初一变得特别差，明明在进入初中后也有努力，可是成绩依然会有退步的迹象，也不知道是什么原因，但是却不能忽视。

孩子小学成绩好初一为什么下降了

从课业难度上看，初中阶段的课业难度明显高于小学，并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外，到了初中阶段，这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。

初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养，这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫，由此进入到消极负面的恶性循环之中，不断消磨学习动力和兴趣。

从学科科目来看，初中阶段的学习科目有了明显地增加，而且所增加的科目难度并不低，比如说地理。

学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力，同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯，那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。

随着社会的不断发展，孩子的学习压力也一天天加大，家长为了帮助孩子提高成绩，将孩子转进管理更严格的私立学校，然而，很多孩子进入私立学校后，出现厌学、逃学的现象，学习成绩更是一天天的下滑。

初中为什么不建议孩子去私立学校

首先，私立学校的学费较高，对于普通家庭来说是一笔不小的负担。

其次，私立中学真的都太“卷”了，一般私立初中都是要求学生住校的，既然住校那就已经没有很极限分明放学时间了，无非就是吃完晚饭，接着回学校上晚自习。

第三，学生们几乎从早到晚都在学习，看上去是充分利用了自己的所有时间，把心思放在学习上，但事实上，这种学习节奏下，其实学生反倒容易吸收得不好，甚至直接厌学。

第四，私立学校的教学质量并不一定比公立学校更好，而且很多私立学校的师资力量和教学设备也不如公立学校。

高中阶段学科增多、作业多、考试多，所以孩子的压力大也是很正常的现象。进入高中之前就需要有思想准备，面对每门课的要求都很高的情况，学生要想在高考中取得好成绩，需要付出极大的努力。

高中为什么这么累

1.学业压力：高中阶段是学生接受高中教育的重要阶段，学生需要通过应对复杂的学科、应对考试和评估等来达到高中毕业的要求。同时，许多学生还要准备大学入学考试，例如SAT、ACT等，这会带来更大的学业压力和挑战。

2.繁重的课业负担：高中学生通常需要同时处理多门学科的课业，每门学科都要求学生掌握大量的知识和技能。这可能会导致学生感到课业负担很重，需要花费大量时间和精力来完成作业和复习。

3.社交压力：高中阶段是社交活动和人际关系发展的重要阶段，学生需要适应新环境，与新同学建立关系，并处理学校和社交中的各种压力。

4.睡眠不足和健康问题：高中学生通常需要应对早起、熬夜、紧张和焦虑等问题，这些问题可能会导致睡眠不足和健康问题，进而影响学生的学习和生活质量。

孩子的厌学并不是突然产生的，它有一个漫长的过程，只是由于孩子一向表现乖巧，家长没有注意到而已。当出现这种情况的时候，家长也不必过于担心，只要找到根源就可以解决问题。

孩子为什么不去上学

1、不想离开妈妈。因为去上学，就意味着要和妈妈分开，而如果呆在家里，就可以和妈妈呆在一起，这样妈妈就可以像自己小时候那样爱自己，照顾自己，满足自己。自己在妈妈面前，可以做个任性的宝宝，可是在学校可能要遵守各种约束和纪律。这样的行为，说明孩子在心理上没有和妈妈分化开，离开了妈妈的世界，自己无法单独存在。

2、孩子没有发展出离开妈妈的能力。当孩子在外面的交际中无法获益，他自然不想出去上学，不想离家走向外界。而孩子之所以没有发展出离开妈妈，独立应对校园生活的能力，多半是因为他在家里也没有办法独立自主。父母们会把自己对社会的抱怨，敌意，恐惧等投射给孩子，然后孩子还没有经历自己对社会的真实体验，就已经失去了适应社会的能力。

3、想做自己。当一个孩子很乖，很听话，按照妈妈的话一直好好学习天天向上，他是在为妈妈活着，是在按照妈妈的意愿活着。一个独立的生命，总会想要活出自己的意愿。所以，他要反抗别人强加给自己的意愿，不再听妈妈的话，要跟妈妈对着干。既然妈妈需要我好好学习，那我就不能好好学习，你压迫的越紧，我就要越反抗，最后干脆不去上学。

其实，孩子并不是不喜欢上学，每个孩子都喜欢和同龄的人在一起，干着相同的事情，交流着感情和友谊，还可以跟大家比赛竞争，在竞争中争高低体现着自己的存在感，价值感。

在小学阶段，孩子的学习凭兴趣、靠督促，内容简单，读写的训练量小，语法知识几乎空白。然而进入初中，英语学习将经历重大的变化。这些变化不仅仅只是单词量增加和阅读听力变长变难，而是初中学习对孩子的英语能力提出了全新的更深层次的要求。

小学英语没学好初中还有救吗

小学英语基础对初中英语是有一定影响，但是影响不大，如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。

而且小学英语比较简单，孩子初中认真背单词，认真学是可以的。初中会具体的学习语法，小学虽然也涉及到，但语法比较简单。孩子初中刚开学的时候还有复习单元，这个时候努力是完全来得及的。

初一的重点语法知识就是小学五六年级学过的知识升华，只要这个时候孩子认真听，加上这个阶段的孩子认知能力和理解能力的提升，加以融会贯通，所有前面所欠的都会迎刃而解。

小学英语成绩的方法