小孩数学理解能力差怎么办

一年级的学习内容虽然比较简单，但对于刚刚开窍的孩子来说，却是非常困难的，尤其是数学科目，因为孩子的识字量比较少，不理解题意，所以很难取得高分，这让父母感到非常苦恼。

小孩一年级数学理解能力差怎么办

1、帮助孩子理解题目。孩子做作业会遇到很多问题，因为一年级的孩子很多都不懂，字也不认识。刚开始做作业的时候，需要我们家长给孩子慢慢讲，让孩子跟着我们一起读题，让孩子懂题意了再去做作业。

和孩子一起读题也是识字的过程，孩子做的题多了，不识字也知道该怎么做题了，到了一定时间，孩子自然就会了。关键是得让孩子把作业写工整，整洁。这是孩子最关键的时期，一定要培养孩子认真完成作业的习惯。

2、引导孩子转变思维。家长要引导孩子将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠孩子自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。

3、打好基础知识。学习数学就像盖房子一样，最重要的是打好基础。如果基础不牢固，怎么做才能继续修建呢？因此，孩子在学习数学的时候，要把目光放在因为觉得过于简单，而忽视了一些基本知识上。

数学作为一门逻辑性很强的学科，打好基础是十分关键的，如果孩子的数学理解能力差，会严重影响以后的各科成绩。那么，小孩二年级数学理解能力差怎么办呢？

小孩二年级数学理解能力差怎么办

一、重视生活中的数学。数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。

比如，热馒头的时候，让孩子判断一下，需要热几个馒头，孩子会考虑几个人，每个人吃几个，一共吃几个，用数学语言描述一下，就是一次很好的帮助孩子学习数学的机会；比如，去超市购物的时候，蔬菜3元一斤，买了两斤，总共多少钱？给了10元，找零多少？

生活中有太多孩子熟悉的场景，都涉及到数学知识，家长只要多留心，就能潜移默化的帮助孩子补习数学知识，同时还能极大的加强孩子的数学自信心。

二、重视孩子的数学阅读能力。很多人可能觉得阅读能力和数学无关，但并不是这样的，阅读能力不佳的，在审题一关就会出现问题，至于听不懂老师在讲什么，也就正常了。

很多一年级孩子在做数学题时，总是被题目困住，即使每个字都认识，但因为理解能力差，无从下手，这让家长很着急。很多家长会直接批评孩子，觉得孩子笨这些简单的题都不会，让孩子失去自信心。正确的做法应该是控制自己的情绪，慢慢引导孩子，这样才能提高孩子的数学理解能力。

一年级小孩数学理解能力差怎么办

1、不能责备小孩的知识错误。小孩对一件事的兴趣，通常来自于在一件事上取得成功的喜悦。小孩在学习数学的过程中获得的快乐越多，就越喜欢它，形成一个良性循环；相反，它会形成一个恶性循环，导致小孩数学理解能力差和厌学。

所以，有时候家长应该原谅小孩，用知识来弥补所犯的错误，给小孩适当的帮助，给他们信心，相信小孩的能力，这不仅是一种放纵，而且是确保一切顺利的最好方法。

对于心理不成熟的小孩来说，一句“你的数学理解能力差”。这可能会影响小孩的自尊，让小孩认为自己的理解力确实有问题，尽管他对自己的学习持消极态度。

2、培养小孩理解应用题意的能力。小孩不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的，数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点，这是一种小孩害怕的学习内容。父母在小孩的教育过程，必须利用现实生活来和实际场景，来克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。

一些家长得知孩子的数学成绩差，让孩子盲目的刷题来提高成绩，这样的方法不正确。因为，提升孩子的数学理解能力很重要。理解数学知识是进行数学计算、数学应用和数学记忆的前提，因为只有理解了的知识才能更深刻地感觉它和应用它。

小孩子数学理解能力差怎么办

1、要让孩子认真对待作业。作业能够有效强化已学知识，因此要正确对待作业。认真完成作业，可以培养学生的解题能力和知识运用能力，从而实现学好数学的目的，同时也可以在这个过程当中提高孩子的理解能力。

2、上课要专心听讲。新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到孩子早先预习时不了解的那部分，孩子就要特别注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知，漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。

3、培养小孩理解应用题意的能力。小孩不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的，数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点，这是一种小孩害怕的学习内容。父母在小孩的教育过程，必须利用现实生活来和实际场景，来克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。

小孩数学应用题理解能力差，首先要思考是不是孩子平时练的太少了，学习不够努力，所以碰见应用题才不会解，告诉孩子，熟能生巧，把基础补牢，然后从简单的题练起，慢慢地，孩子的数学应用题理解能力就会提高的。

小孩数学应用题理解能力差怎么办

1、知识都是一点点积累来的，一天做5道应用题，坚持一年甚至几个月，积少成多，久而久之孩子对应用题的理解能力和方法都会有独到的见解。

2、提高个人理解能力，首先学会记住题目，在读完后立即将题目复述一遍，这是锻炼你的注意力，首先需要用心去读，用心去记，其次，注意力需要高度集中，否则读多少遍都记不住。长期训练下来，理解题目的能力就会变强，解决问题的能力也会更强。

3、提高分析能力，分析能力的高低是一个人潜力水平的体现。而分析能力不仅是先天的，而且在很大程度上取决于后天的训练，多掌握一些哲学知识，学会矛盾论，走遍天下不用怕。

4、阅读更多关于课外生活的书！每天看到一些奇怪的生活常识，时间长了，出现在应用程序问题上的名词，它们会在脑海中留下深刻的印象，当孩子能够理解一个问题时，所以应用程序问题也会成为计算问题！

小孩数学理解能力差，家长不要着急，孩子还小，什么事都是慢慢来的，不要对孩子操之过急，如果你给孩子的压力太大，会使孩子厌烦学习数学的，那样就得不偿失了，我们应该多去帮帮孩子，提高孩子的数学理解能力。

小孩数学理解能力差怎么办

1、加强学法指导，培养良好学习习惯，反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

3、培养孩子理解应用题意的能力。孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点，是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

4、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

很多孩子由于理解能力差，导致数学成绩一直在下降，那么为此，三年级小孩数学理解能力差怎么办呢？

三年级小孩数学理解能力差怎么办

1.培养孩子良好的学习兴趣

常言到：兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它才会去实践它，达到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学，成为数学学习的成功者。就连孔子也说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

2.养成倾听的好习惯

倾听是孩子感知和理解语言的行为表现，只有懂得倾听，善于倾听，才能理解语言形式、语言内容和语言运用的方式，只有理解才能与人交流和沟通。孩子也在有意识倾听的过程中，不断提高自己对语音、语调和语义内容的理解水平。