高二学生英语成绩差怎么办

高二学生英语成绩差，一定是有原因的，如果是因为学习态度问题，家长应及时端正孩子的学习态度；如果是因为学习方法问题，就改变学习方法。总之，对症下药，才能解决孩子英语成绩差的问题。

高二学生英语成绩差怎么办

1、做到有错就改。英语单词听写本，习题错题本是必备的掌中之宝。高二学生要把每天单词听写、默写的错词抄写下来，练习时的错题抄写下来，反复的记忆，琢磨与练习，直到完全掌握为止。有错就改，有错必纠。只要做到这一步，孩子学习过程中的问题就会越来越少，成绩就会越来越好。

2、掌握好知识点。高中英语是对初中所学知识的延伸和加强，高中所学到的知识点，初中基本都有所接触，只是初中老师不过多讲解，很多时候只是以固定搭配和固定句型形式，让学习记忆。但到了高中，所有的知识点，孩子都要做到“知其然，知其所以然”，而且还要掌握每个知识点的考查形式和做题技巧。

3、扎实语法。学习语法知识，要在原有基础上进行提升，进入高二之后，学习难度继续增加，学习不能态度消极，要引起高度重视。语法是学习英语的基础，对提高成绩影响甚大，必须努力学习，严格要求自己，通过练习，让自己的语法基本功更加扎实。

4、牢记单词，掌握单词背诵的方法。单词是学习英语的基础，想要知道文章的意思，孩子就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。

数学对高二孩子的重要性不言而喻，但是却有很多孩子由于没有掌握住正确的学习技巧，导致数学成绩一直得不到提升。对于这种情况，家长一定要采取适当的方法，引导孩子找到适合自己的学习技巧，慢慢把成绩给提升上去。

高二学生数学成绩差怎么办

1、数学需要理解。一字一句去理解每一个数学定义、概念、公理，要把其内涵和外延搞清楚，这是逻辑推理的前提。对每一个概念的掌握要细嚼慢咽，仔细研磨，做到精确掌握，不能有丝毫的模糊。不然，为后面验算埋下隐患。

常反思，反思错题的原因，建立错题本，在全面矫正的基础上，反反复复地去整理错题，在纠错中强化失分点的知识缺陷或者技能缺陷。

2、学会分析原因。对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。

3、巩固基础知识。基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。

高二是孩子高中学习阶段的一个转折时期，很多孩子会在这个时候出现成绩下滑的情况，面对这样的情况，家长要保持冷静，及时采取正确的措施引导孩子，防止孩子的情况越来越糟糕。

孩子高二成绩差怎么办家长该怎样做

1、高中生学习成绩差，家长一定要先转变孩子的学习态度，让孩子赶紧告别幼稚，赶紧把学习放在第一位，从高一开始由爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习！在与学生沟通的过程中建议以鼓励为主，帮助学生正确认识学习中出现的问题。

2、督促孩子查缺补漏。孩子的考试卷子发下来后，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止。

3、让孩子对错题重新研究，如果自己做不出来，就让孩子到学校问老师和同学，弄懂了还要自己动手做一遍。家长千万不能对孩子疏于管理和监督，有些家长经常不过问孩子的作业和做过的试卷，只关心成绩，这种做法应该摒弃。

4、实际上错题，会给孩子带来很多经验和警示。让孩子准备一个错题本，平时不断翻看，到考试前再认真研究一遍，会让孩子的考试更加顺利，避免重返过去的错误。

成绩是大多数家长和孩子都非常关注的话题，因为成绩影响着孩子对学习的态度，如果一个孩子的成绩比较差，那么他就一直感受不到学习的乐趣，逐渐失去了对学习的兴趣。

初二学生成绩差怎么办

1.分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2.合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合让孩子读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该让孩子及时抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以让他听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，这样学习效率会有很大的提高。

孩子上五年级，才刚接触英语没多久，如果发现他的英语成绩比较差，家长不用太着急，只要引导孩子正确学习，成绩一定可以提高的。

小学五年级英语成绩差怎么办

1.把握课本，夯实基础。可以把四五年级课本找出来，熟练把学过或未学的单词熟记会正确默写。给孩子准备一两个笔记本，让他把单词分类整理。如合成词bedroom卧室=bed床+room房间把这类词整理在一起去记忆。也可以把有关颜色的词，星期的词，动植物词分类整理。每天给孩子布置一个课题去整理，这样孩子会不知不觉地记住单词。

2.要让记单词成为习惯。不能急，每天给孩子定个量，5到10个单词左右，务必完成，积少成多，按一学期上学时候最低80天计算，就是500到1000左右，非常可观了。作为五年级学生来说，足够了。当然，帮助孩子记单词的时候如果能用上一些技巧，那就更好了。

3.每天坚持读英文课外书。购买一些适合这个年龄段的英文读物给孩子阅读。如果有不认识的单词让他画下来，查一查记在生词本上。如果买不到课外读物，可以做阅读理解题，每天坚持做就会有效果。

4.英语学习的最终目的还是要在实际中运用，要会和人交流沟通，只会考试的英语学习是不可取的。五年级英语学习已经经过了一段时间的积累，这个时候再孩子已经积累一些词汇量。因此，就需要更注意实际生活中的运用。这样做的主要作用就是能让孩子习惯运用英语，让孩子养成使用英语的习惯，这对于五年级英语学习的帮助是非常大的。

有的学生家长反映，学生进入七年级后，数学成绩差对学生产生很大的心理压力，学生对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，跟不上学习进度。

七年级学生数学成绩差怎么办

1、找出数学成绩差的原因

不同的学生成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪。所以家长首先和学校老师沟通学生在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、调整心态

学生学习往往哪门学得好就会得到表扬，就会在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整学生的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。数学差本来学生就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮学生想办法，而不是逼迫学生。

通往成功的路很多，学习只是千千万万道路是其中一条，但并非是独有的一条。作为学生，在学校并不是完全为了学习，除了学习能力的养成之外，还可以锻炼孩子的沟通能力、合作能力。一个孩子对课本不感兴趣或学不进去，但沟通能力和合作能力很强，也能凭借独有的特征，走出属于自己的道路。

成绩差的学生以后怎么办

成绩差的孩子长大后可以通过其他途径获得成功。

成绩差可能是因为孩子在学习方面遇到了困难或者缺乏适当的学习方法，导致成绩不佳。然而，成绩并不是衡量一个人成功的唯一标准，还有其他的能力和潜力可以发展。

孩子可以通过培养其他方面的兴趣和才能来实现自己的成功。例如，他们可以发展艺术、体育、领导力或创造力等方面的能力，这些能力在未来的职业发展中也是非常重要的。

此外，成绩差的孩子也可以通过努力和坚持来提高自己的学习能力。他们可以寻求辅导或者参加补习班来提升自己的学习水平，并且学习适合自己的学习方法和技巧。