孩子学不好英语的主要原因

英语是目前世界上使用最广泛的语言，在孩子的学习过程中，英语也是不可缺少的科目，但是有一些孩子就是学不好英语，甚至是对英语没有兴趣，对于这种情况，家长需要怎么引导孩子学好英语呢？

孩子学不好英语的主要原因

一、教育模式的陈旧。首先确定是谁在进行孩子主要的英语教育。如果是家长将孩子送到了线下的某些培训机构进行学习，学了很长时间还是没效果，甚至孩子还慢慢的不想去学习了。这时候家长务必赶紧停下来不要让孩子再跑去学习了，显然这时候孩子已经对英语没什么兴趣了，强迫孩子去学习甚至会让孩子生出对英语的厌恶心理。

那归咎原因，问题一定是出在教育机构的水准上。大家都清楚，目前市场上的教育机构甚至某些公立小学的师资水准参差不齐，为了挣钱或者工作本身，就一直这样做下去，殊不知其实是影响了很多孩子的语言学习发展。如果主要教育人是父母，那父母就是背第一大锅，一定是父母教育方式的不成熟导致的。

二、盲目进行输入。在各大早教机构的宣传下，如今大部分家长都清楚孩子是需要早教的，而早教内容中被传播最多的就是磨耳朵，听绘本，等等训练。这本来没什么问题，但是有很多家长对这部分内容了解的并不是很仔细，找到所谓的经典童谣和或本就给孩子听。

但是事实上，在听力内容和绘本内容的选择上，针对孩子具体的特点都有相对应得材料的。词汇量过高或者重复次数过多，都会导致孩子学习效果很差。另外，仅仅是让孩子听内容，但是却没有什么输出，比如说或者写英语，效果也不会很好。

孩子的数学学得不好，每次考试成绩都一般，家长很是着急，数学学科的学习对孩子来说还是很重要的，数学是三大主科之一，不能让孩子出现主科偏科的现象。

孩子数学不好的原因有哪些

1、数学偏难，理科思维不灵敏的同学，做中等偏上的题，吃力是正常的。有人说如果老师讲难题，最后可能是老师一对一的讲解，余下的人就是懵逼的观众了！

2、数学的前后联系紧密，对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，几乎没有什么压力，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。

3、孩子自身因素，包括三个方面：第一是知识结构的缺陷；第二是能力结构的缺陷；第三是学习动机方面的问题。

4、孩子对学习没有兴趣，没有自信，这时要调动孩子学习的积极性，有时候我们一句不经意的表扬和鼓励，可以改变孩子的一生。

孩子学不好，肯定是有原因的，所以说，我们帮助孩子找到学不好的原因很关键，应该把时间用在这上面，也要引导孩子自己查找原因，不要因此而气馁，只有认识到自己的不足，我们才能更好地去完善自身。

孩子学不好的原因

1、学习习惯：成绩好的学生会有一个好的学习习惯，他们能够按照自己的时间和安排去学习，会高效的进行学习，不会乱花时间休息。也不会因为一些诱惑而不去学习。正因为学习习惯好，所以成绩才能有好的成果。而学习成绩不太好的孩子，可能就会没有好的学习习惯。

2、注意力：学习成绩好的学生，在听老师上课方面，或是自己看书写作业方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老师的讲课步骤，稍微不集中就会忘记老师讲到哪里了，然后就跟不上了。一节课看不出什么，多节课就能看出了。这就是成绩好的学生和成绩不好的学生，拉开差距的一大原因。

3、阅读能力：学习成绩好的学生一定是会读书的，愿意去读书的。有的学生小时候就看过很多书籍，所以在阅读理解这方面是很厉害的，在做题时，也能很快明白文章在说什么，利于答题。而阅读能力差的学生，就容易答非所问。

4、自身因素：

数学不好的孩子，肯定是有原因的，我们家长帮助孩子找到这里面的原因很关键，只有这样，我们才能更有针对性地帮助孩子提高，孩子成绩不是一成不变的，所以家长不要失望，也要鼓励孩子树立信心，好好学起来。

数学不好的孩子是什么原因

1、基础的原因。数学是一门对基础要求比较高的学科。小学基础没有打好，初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好，二年级就学不好，其他年级也是如此。

2、学习习惯和学习方法的原因。一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

3、周围环境的影响。一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子造成恶劣的影响，这是对孩子的不负责任。

4、最终的根源是，学生的学习意识差。学生不想学，这样的学生谁也没有招。要是家长也不管，这样的学生基本上学业就荒废了。

英语作为一门主科，在初高中阶段占有举足轻重的地位，虽然有些孩子明明很努力学习，但英语成绩就是上不去，对此，家长应该引导孩子对学英语的方法和态度进行自我反思与总结。

孩子学不好英语怎么办

1、多练听力。孩子进行英语补习时，听力学习是必不可少的。毕竟，听力的总分在试题中所占比例较大，因此多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听力和口语能力，并总结听力的规律和小技巧，从而可以更好地帮助孩子学习。  

2、营造学习英语的良好氛围。语言的学习离不开良好的环境，为孩子提供一个纯正的学英语空间，让孩子们在沉浸式的英语学习环境中，往往能更好的掌握英语表达。

家长在训练孩子英语能力时，应尽可能创设英语的学习环境，营造宽松、愉快的活动环境，给孩子提供更多接触、模仿、内化英语以及多听多说的机会，这样能让孩子将学到的英语运用自如。  

3、做题与看书相结合。有些孩子不愿意看书学习知识点，喜欢做题。做题的好处是能够熟悉考试题型，增加答题技巧，但是对于知识结构的构建是松散的！一定要看书与做题结合进行，只有看书学习你的知识才能形成体系，才能打牢基础。  

学习是一个不断积累的过程，需要孩子不断的打基础，比如说学习英语这门学科，只要把基础单词背会，那么相信孩子经过后期的努力，一定可以取得好的成绩。

孩子初一英语学不好怎么办

1、改变孩子的学习习惯。很多孩子之所以成绩不好，主要还是学习习惯养成的不好，比如说做事情拖拉，到了初中阶段，学习任务多了很多，压力更大，时间管理如果做的不好的话，成绩是没有办法提升的。

因此，一定要让他改变自己过去的学习习惯，做到学习是第一位的，复习是第一位的，做题是第一位的，并且能够很好的安排自己各科的学习时间，这样才能考出自己满意的总分。

2、培养孩子的学习兴趣。无论学什么，都要让孩子燃起学习的兴趣。如果孩子喜欢听故事，那么找些比较有趣的英文绘本或者看一些英语动画片，让他投入到这个故事环境中去。在日常生活中，家长可以引导孩子把接触到的事物用英语词汇去表达。孩子就会在不知不觉中接触英语、对英语感兴趣了。

3、利用身边的一切学习资源帮助孩子。孩子们的英语学习并不意味着只能在学校教室里学习。多样的英语来源，多样的学习方法，多样的工具等，能帮助孩子们最大限度地使用英语学习资源。现代社会的多媒体有助于提高孩子们的英语能力。父母为了让子女达到学习英语的目的，可以最大限度地利用完美的网络资源。

英语作为孩子新接触的语言学科，而且是非母语，孩子学习起来存在一定的困难性，尤其是一些对语言不是很敏感的学生，要想学好真的需要下一番的苦功夫。

孩子六年级了英语学不好怎么办

1、引导孩子熟练的背诵和单词。背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。

背单词采用分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。对于故事课文我们总要求在熟读的基础上理解背诵，这样可以降低一点难度，让孩子背得轻松些。

2、引导孩子多阅读一些英语课外书。只是课本会觉得枯燥，可以读一些英文小故事，典范英语系列，新概念英语第一册都是可以进行的，去听录音，去读，就可以了，每天能读上几页，对孩子的阅读速度，理解能力，词汇的扩展，都有很大的帮助。

3、要重视积累。六年级阶段要打好基础，要注重培养小学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。六年级英语学习，要重视音标和拼写方面的训练，重视发音标准，可以选择适合的发音读物，要发音标准，能够让孩子从小读准单词，学会正确发音。