一年级的孩子拼音学不好怎么办

一年级孩子还小对数学还没有入门，不要着急，要有耐心的去引导孩子一点点的学习，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年级的孩子数学不好怎么办

1、培养独立学习数学的习惯

从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

2、培养有效学习数学的习惯

作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

很多家长从小就开始抓孩子的成绩，数学成绩差家长应该有意识的培养孩子的良好的学习习惯和行为习惯，这样孩子在学习中就能起到示范功能的作用，从而把学习成绩提高。

男孩子一年级数学不好怎么办

1、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，都是最基本的。不认识字，语文学不好，计算能力差，数学同样学不好。而且计算能力强，会给孩子学习数学提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不够高，练习量也比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以尝试每天让孩子做2分钟口算。

2、保持一个平常心，坦然接纳孩子的成绩，心平气和地和孩子沟通，保持良好的亲子关系，让孩子不管面对怎样的成绩，依然热爱学习，才是最重要的。接受孩子的成绩放任不管，因为成绩背后确实反馈出了一些问题，要和孩子共同面对，让孩子每天看到自己的进步，逐步克服各种困难，才有后来的厚积薄发。

3、培养独立学习数学的习惯，家长是孩子的第一个启蒙老师，当一年级孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。

比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

很多孩子在一年级的时候数学都不好，逻辑思维不够强。这个时候家长可以加强数字方便的引导，例如多做习题、请教老师、参加补习班等方式来提高数学成绩。

一年级孩子数学不好怎么办

1、与教材同步。家庭作业难度同等教材，应用题可出同类型题，检验孩子课堂学习能力和效果。如果学习效果不好，就要考虑采用预习等方法。

2、简单的应用题加一个小弯，来锻炼孩子的拓展能力。

3、口算题不但要多练，还要多想。能凑整数的简便算法重点出题。增加兴趣和信心。

4、考试错题，日常错题，再出一遍进行检验，还是不会可以考虑学习方法和解题思路。

有不少家长纳闷，孩子每天回家就写作业，看书，付出努力也不少，可成绩就是没见涨。其实这就是孩子的学习方法有问题，学习效率不高。

一年级孩子很努力还是学不好怎么办

1、树立榜样

刚开始从快乐的幼儿园生活过度到一年级，每天坐着不停学习，肯定需要一个适应过程，家长不必焦虑，每天应该多些陪伴，自己给孩子树立榜样，比如，孩子学习的时候，你也在一旁看书，慢慢的，孩子对学习有了兴趣，自然学习状态就会好了。

2、帮助孩子养成习惯

小学的成绩分水岭是三年级，所以一年级的成绩真的没什么，让孩子好好听课，养好独立的好习惯，学习的好习惯，千万不要打击，千万不要拿自己的孩子跟别的孩子比，伤害孩子自尊心的事一定不要做。

孩子一年级数学不好，家长要注意培养孩子学习上的良好习惯，多肯定孩子的进步，只有孩子在学习上收到了快乐的感觉，孩子才不会厌烦学习，小学阶段，不要太看重成绩，关键是孩子的学习力和学习兴趣。

孩子一年级数学不好怎么办

1、一年级才是学业的开始，一切从头来过也不晚。重新帮助孩子树立良好的学习态度和习惯。当然这里面也包括生活习惯，不要觉得孩子没有好的生活习惯就可以有个好的学习习惯，不是的。

要培养孩子自己的事情自己做的好习惯，不依靠别人。会整理自己的房间和书桌、书包。这样他才会把自己的学习安排的井井有条，一个生活上一塌糊涂的人，不会在学习上有太多的进步，不要把孩子培养成一个只会学习，不会生活的人，学习是十几年，生活却是一辈子。生活能力不强的人，一辈子也不会有太大的建树。

2、培养有效学习数学的习惯。作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬措施，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

3、加入游戏，增添兴趣。妙趣横生的数学游戏活动，会像磁铁般把孩子牢牢地吸引到数学学习上来，满足孩子学习的需要，最大限度地激发孩子的学习动机和学习兴趣。

汉语拼音是小学语文的基础，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面碰壁。因此在教孩子学习拼音时，一定要明确重难点，分层次来教，这样孩子才能跟得上节奏，拼音的学习才能得到快速的提升。

一年级的孩子拼音学不好怎么办

1、注意说话时语言的节奏感。孩子学习语言的记忆原材料就来自于所处的环境，特别是家庭中的语言环境。平时在家和孩子说话时要注意语言的节奏感，尤其注意吐字清晰。不要平铺直叙或者从鼻子哼出声调。要求孩子说话必须有节奏、带情感，做到吐字清晰、抑扬顿挫。

2、和孩子说绕口令。通过绕口令，让孩子习得正确的发音，同时还要逐步提高语速。这样可以强化大脑言语运动中枢、言语运动器官、听觉反馈的连锁反应。刚开始学习绕口令时，速度要很慢，给孩子练习发音熟悉掌握的过程。先分词练习，再多词连接，再过渡到句子，最后再整体由慢到快。

3、让孩子背诵古诗词。语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目标，完成后给孩子一点奖励。

4、和孩子玩拼读音节游戏。建议从孩子熟悉的名字、称呼、物品等开始练拼读，比如孩子的姓名。先从单个音节开始，熟练后再前进一小步，进行复杂些的多音节字词的合成拼读练习。

随着学前班的孩子升入一年级就要开始接触汉语拼音了，而拼音是汉字的一种表音符号，对于刚刚进入一年级的孩子而言还是非常困难的，这也让家长十分苦恼，以至于面对一年级孩子拼音学不好，也不知道怎么帮助孩子改善现状。

一年级孩子拼音学不好怎么办

1、分析学生的年龄特点和困难，一年级儿童虽然能够进行有目的感知觉或观察，但他们在知觉上也还有一定程度的混淆性、笼统性和无意性。他们的注意力不稳定、不集中，容易受不相干的事物吸引而分散注意。注意范围狭窄，不善于分配自己的注意，如果要求他们同时注意几件事情，往往做不到。

2、调动孩子的各项感官，孩子终归是喜欢有趣的东西，家长可以采用图形卡片、对词等游戏的方式，让孩子通过对字母的象形认识，发挥想象力，从而加深对单个字母的印象。同时，运用有声的方式刺激孩子的大脑，让孩子学会记忆读法，比如说用儿歌的方式。从视觉和听觉上同时联动，让孩子能够一一对得上，形成一看到这个拼音就能读出来的惯性记忆。

3、教孩子进行对比孩子容易混淆，主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式，让孩子自己进行拼写和对比，并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时，发音自然就不会混淆。

4、拼音儿歌法，为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。