成绩大起大落说明什么

孩子的成绩有时候很好，有时候又很差，存在着大起大落的情况，这种情况的发生很可能是孩子在学习上存在某种问题了。需要结合孩子日常生活中的行为习惯、学习习惯和考试试卷，排查具体原因，家长和孩子一起分析，帮助孩子查漏补缺，解决问题。 

成绩大起大落说明什么

1.有时能考得好，说明这孩子能力完全没问题，这说明孩子想学且认真学了的部分，就学得很好，成绩自然也就很好。

2.有时考得一落千丈，表明孩子还有知识点或技能掌握不到位。这本身不是一件坏事，“查漏补缺”正是平时测评的目的所在。因此，只要不断地把孩子考试中发现的问题解决掉，成绩不但能够稳定下来，还能持续的稳步提升。

3.既然能有高成绩的时候，就是反应快，记忆力强的缘故，为什么又低了，很可能是因为孩子的自律性差，没有养成良好的学习习惯。积极的和孩子找问题，找原因。帮助他树立信心，关键还有养成良好的学习习惯。

4.知识就像链条一样，一环扣一环，只要有些环节有问题，就会掉链子。因此，在学习时，大纲内要求的基础知识和基本技能部分必须完全覆盖，不留盲点或死角。

很多家长会遇到这样的情况，孩子在小学成绩好初一变得特别差，明明在进入初中后也有努力，可是成绩依然会有退步的迹象，也不知道是什么原因，但是却不能忽视。

孩子小学成绩好初一为什么下降了

从课业难度上看，初中阶段的课业难度明显高于小学，并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外，到了初中阶段，这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。

初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养，这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫，由此进入到消极负面的恶性循环之中，不断消磨学习动力和兴趣。

从学科科目来看，初中阶段的学习科目有了明显地增加，而且所增加的科目难度并不低，比如说地理。

学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力，同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯，那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。

孩子进入初中，学习内容大大增多，学习难度也增加，一些孩子会出现上课听不懂的现象，学习积极性大大降低，学习成绩也持续退步，这是很常见的，家长此时要引导孩子树立学习信心，并帮助孩子制定学习计划，与孩子一起适应初中环境。

上初中成绩一直下降是什么原因呢

科目多。小学主要有语数英三科，初中的科目有语数英政史地生理化。科目增多，适应能力差的学生成绩下滑非常明显，甚至有些学生由优等生下滑到倒数。

内容深。内容加深，记背不再是主要，理解运用才是主要，思维能力差方法不对的学生肯定成绩差。

环境变。由小学到初中，环境变化很大，从生活环境到学习环境都完全变了，没有及时适应调整的学生肯定成绩下降。

缺乏对学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”很多时候学习兴趣是一个非常重要事情，在小学生的时候可能学习比较简单，学生们可能在成绩上不会有太大的差别。

初三和高三是孩子学习最重要的两个阶段，一些孩子在初三阶段学习压力大，出现成绩不好，中考落榜的现象，但家长又十分希望孩子能继续学习，这时孩子可以选择进入职业高中或私立高中继续学习，避免过早辍学进入社会。

初三毕业成绩不好上什么学校

初中毕业成绩不好的学生也可以选择一些高中或者职业学校进行学习。

原因是虽然初中毕业成绩不好，但不代表一定不能进入好的学校学习，有些高中或职业学校会通过面试或者其他方式来评估学生的能力和潜力，进而录取学生。

此外，也可以选择一些专门针对初中毕业成绩不好的学生的补习机构来提高自己的学习能力和水平。

当然，私立高中也是一种不错的选择，如果孩子成绩不好，也想继续读高中，可以选择一些私立的高中学校，另外如果家庭条件好，可以花些钱让孩子以择校生的身份就读高中，虽然费用高一些，但是能够给孩子创造更好的学习环境。

很多孩子刚步入高三后，开始重视起来自己的学习了，伴随而来的是孩子会产生焦虑的心情，不知道该如何着手的情况。家长对孩子的学习成绩，也是揪心不已，想了解下孩子高三成绩大概什么时候定性，好制定高三的学习目标。

高三什么时候成绩定型

学生高三成绩定型大概在五月之后，各种模拟考开始了。这个时候，孩子要开始调节作息、调节饮食，并且还要高度重视每一次考试。这一段时间的成绩提高，就会慢了下来，或者说逐渐趋于稳定。

也有人说高三第一次月考成绩就定型了，最起码可以当作一个参考，其实这种看法并不赞同。高三第一次月考只不过是检测孩子高一高二对知识的掌握程度，月考考砸了只能说明孩子以前没好好学，这并不代表孩子没有翻盘的机会。

高考前100天或高考前三个月成绩都不会定型，因为在那时成功逆袭的例子也有很多。只要你有心，成绩不会固定在那不动的，付出总会有回报。

也有人说三模定型。第三次模拟考试是高考前为数不多的大型模拟考，这时候的同学们已经进入了疲劳期，而且在这后的冲刺阶段，能够在三模中取得好的成绩，对于高考会树立强大的信心。

随着高考成绩的出炉，很多没有取得良好成绩，无法进入理想大学的孩子，都会选择复读一年，通过这一年的学习，提高成绩，再度冲刺。

复读生为什么成绩难提高

1、高考每年都不一样

在经历过高考之后，很多不服输的考生都觉得自己掌握了高考的诀窍，从而会选择复读。实际上，每年的高考都会和上一年不一样，很多老师在看到高考题目时都会感到惊讶，甚至会觉得很多知识点都没有复习到。每年的高考都在变化，考生以为自己掌握了高考的诀窍，实际上只对当年的高考有用。正是因为如此，复读生往往会受第一次高考的误导，分析错高考重点，从而造成成绩下降。

2、心理负担更大

和应届高考生相比，复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担甚至会是应届生的几倍。对他们而言，失败是不允许的，从而更容易出现心态崩溃。如果复读生一次考试没有考好，很可能会陷入自责，从而对自己失去信心。第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影，加大他们的心理负担，从而影响复习效率和复习状态，最终导致成绩下降。

孩子在上小学的时候，数学成绩还是很不错的，可是自从升入初中之后，孩子的数学成绩开始了下降，成绩越来越差，家长很是费解，不知道为什么会出现这样的状况。

小学数学成绩好初中为什么变差

小学的时候，试卷简单，大家听听课，好好做练习，写作业，大家都能考个好成绩。

初中的时候，试卷开始变难，但是如果注意力足够集中，足够认真，那些平面几何的中档题也能做出来，二次函数也就那样。

要分析和讨论这个问题，需要从大致两个方面来分析和讨论，第一个方面是初中数学与小学数学的差异，第二个是学生的自身学习状态。

1、初中数学与小学数学有很大的不同，初中的数学是建立在小学数学基础之上，但无论从知识容量和难度方面都远远高于小学数学。小学和初中数学基本上都是围绕着数与代数，几何图形和统计与概率展开，在数与代数方面小学数学主要学习数的认识和运算，初中的重点在代数；图形方面是初中数学的难点，也是拉开学生成绩差距的关键所在，统计与概率部分在小学和初中难度都不大。这对学生的学习提出了更高的要求，初中的学习更注重理解和运用，考试时考查的内容更多，范围更广，题目形式灵活多变，如果不具备一定的灵活运用和应变能力，初中数学是很难取得不错的成绩的。