孩子口算题错误率高怎么办

口算在高科技的今天也是被广泛应用的，但是大多数的孩子，口算能力并不是很好，错误率很高，对此家长也是非常的担心，想要帮助孩子，但是又无从下手，不知道该怎么去帮助孩子。

孩子口算题错误率高怎么办

1、培养孩子的数字敏感度。口算考验的是孩子的数字敏感程度，所以孩子对数字不敏感的话，想半天也算不出来，实在不行，可以让孩子拿一个草稿本把式子写下来，找到数字之间的规律和关系，养成良好的数字敏感度，那么碰到简单的口算问题，就不会那么容易犯错了。

2、多练习。家长可以做的就是让孩子不断地进行练习，在不动笔的情况下把加减法做对，如果孩子做对了就给出相应的奖励，这也是对孩子积极性地一种鼓励和认可，可以帮助孩子更好地学习，不可以急于求成，孩子每天都是在不断地学习进步中，只要父母有耐心地去教，孩子总会学会的。

3、家长和孩子都要端正做口算题的态度。家长和孩子首先要摆正对口算题的认识，不要认为孩子口算不好就是因为粗心，下次注意就好了。其实口算真的不是因为粗心，而是孩子数学能力的一种体现。只有摆正态度，才能认真对待口算。

4、坚持每天做一页口算题。口算题也是需要找到感觉的，如果平时不训练，那考试的时候肯定做口算题很慢，而且容易出错。所以，家长应该要求孩子每天坚持做至少一页的口算题，不要太多，熟能生巧。

孩子口算题总马虎，家长要帮助孩子规避掉这个坏习惯，不要对孩子的学习不关心，只关注孩子的学习结果，学习过程也很重要，我们要多辅导孩子的学习，培养孩子好的学习习惯，之后孩子的学习就会越来越好的。

孩子口算题总马虎怎么办

1、化抽象为具体，让流程更清晰：数学中有很多抽象思维的概念，对于一些年纪比较小的孩子而言是比较难以理解的。这时家长可以适当的改变抽象行为，用一些具体的线条或者框框，让孩子有着更直观的感受。

甚至孩子在刚学数学的时候，还可以借助自己的指头进行运算，只要是能够做对题目，培养兴趣，一切方法都可以尝试。包括孩子自己也可以借助一些他们能看得懂的特殊符号，用来解答题目。

2、培养孩子专注集中。在孩子做一件事情的时侯不要打扰，特别是做作业的时侯。要给孩子写作业有一个专门的空间，不受外面因素干扰。规定时间完成规定的事情，不要三心二意，一会儿想做这样，一会儿又想做那样。

3、培养孩子良好的学习习惯。比如数学专门准备一本错题本，把平时做错的题目抄在错题本上，经常拿出来巩固巩固。比如数学的草稿本要清晰，不要太草，要能一眼就看到答案。要养成一行一行（或一列一列）打草稿，从草稿本找原因，有利于克服孩子马虎的毛病。

孩子不愿意做口算题，家长要搞清孩子为什么不愿意做，总归是有原因的，家长不要忽略了原因，不能治标不治本，那等到了将来，孩子依然会有这种问题，建议家长先找到问题的根本，可以通过日常观察孩子写作业、和老师以及孩子沟通，分析出原因，然后制定有针对性地辅导计划。

孩子不愿意做口算题怎么办

1、要培养孩子的兴趣，要让他喜欢数学，多陪他玩一些数字游戏，以比赛的方式，谁先做出来谁先抢答出来，谁就是第一名，有奖励，要让孩子有做数学题成功的成就感，这时候一定要有家长的表扬和奖励，这是很重要的一点，不要责骂，要多多给予鼓劲加油。

与小孩多沟通，家长和小孩互动学习是最好的。小孩的脑子应该是最好的，只要他肯记肯学，一定进步非常快，你作为家长要下功夫，让孩子从不学到肯学再到爱学需要一个过程，这个过程中需要你做的比较多，当把他带上道之后，就不用你受累了。

2、如果是学习方法或者学习习惯等造成了学习困难，从而产生了逃避，讨厌数学。那么我们就给与相应的方法，优化他的学习习惯，重新制定适合他的目标，逐步提高，逐渐消除对数学的抵触情绪。比如可以为他找有梯度的练习题，让他慢慢找到学习数学的方法。

3、加强口算训练，为其他计算打好基础。口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使学生过好计算关，形成良好的计算能力。

孩子数学口算差，家长要多帮帮孩子，孩子还小，家长注意多鼓励引导，不要再去批评孩子了，此时孩子需要信心和动力去训练，我们家长配合老师督促孩子认真训练、总结技巧，孩子掌握了方法之后，就不容易出错了。

孩子数学口算差怎么办

1、练习心算很重要。孩子在初学数学的时候，可能需要借助一些物品来练习数学，但是，如果孩子已经基本掌握了数学计算以后，千万不要总是靠摆东西或者数手指头的方法，而是养成心算的好习惯。

2、帮孩子打好基础。学习数学不可能一蹴而就，而是一个长时间的过程，因此，要打好基础，才能在以后的学习中更加扎实，基础学好了，后面的难题自然是水到渠成的事情。

3、记住基本算式。小学生的计算能力需要经常训练，让孩子能够熟悉并且熟练掌握20以内的加减法，包括进位加法和退位减法，才能提高孩子的口算能力。

4、督促孩子保质、保量的训练。每次练习要记录完成1页所用的时间，做完后马上订正对错并分析错误原因。每做一次训练，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步，进步了，家长应当适当地赞扬一下小孩，说“真棒，有进步！”

孩子数学老是粗心，很多错误，我们要锻炼孩子检查的能力，事后检查的话可以避免掉一些错误，让孩子在平时做作业的时候就要养成这个习惯，这样孩子考试的时候就不会出错很多了，还是要我们多去教孩子，不要只会批评。

孩子数学老是粗心很多错误怎么办

1、父母应该自己或找个老师，给他分析一下，不能停留在表面，要去深究计算错误的真正原因。分析计算错误的原因，是题目数字看错了，还是抄写时抄错了，还是计算中间错了，是知识不牢固，还是书写格式问题，是演算步骤书写不规范，还是其他的。

2、对症下药，制定解决方案。是父母自己解决，还是寻求他人帮助解决，然后，去执行，去训练，真正提高孩子的计算能力，养成好的做题习惯。

3、一定要注意培养孩子主动检查作业的习惯。检查作业这件事情，大多数人都认为应该家长来做，一般情况下孩子也都不喜欢自己检查，觉得没必要、很麻烦。其实检查作业的过程，对孩子来说是一个“再思考”的过程，有利于孩子重新整理自己的解题过程，从“旁观者”的角度审视自己。

4、家长自己要以身作则，给孩子榜样。不要经常给孩子暗示，比如：这道题目你本来会做，就是太马虎了。做错了就是知识没学扎实，不要给孩子找借口。

数学是一门严谨性很强的学科，想让孩子拥有好的数学成绩，必须要进行严格的解题基本功训练。否则，孩子会因为学习懒惰而不按照正确的流程步骤解题，很容易把会做的题解错，甚至因不认真读题而读不懂题意，便认为题难而放弃，从而白白丢分。

口算粗心的孩子怎么办

1、培养口算兴趣。要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。

2、掌握基础知识原理。口算练习时可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的，看看孩子对口算算理是否清楚明白，这是正确、快速口算的基础，同时也避免了机械的口算练习。

低年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法，当孩子学会一些口算方法之后，就可以集中注意力，激发他们的口算兴趣，对以后的口算练习有一定的帮助，也更为方便了。

3、养成良好的口算习惯。口算中出现的错误，大多是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。因此养成良好的口算习惯是十分重要的。

一年级的孩子正是爱说爱玩的年纪，想要提高他们的口算能力只能从“玩”上入手，有许多关于口算的儿歌，在家没事的时候可以和孩子一起听听，这比背口诀表要快的多。家长要多和孩子用数字来交流，让孩子变得有兴趣就可以了。

一年级孩子数学口算能力差怎么办

1、熟练十以内加减法。一年级孩子的口算技巧，首先孩子要会背十以内加减法的口诀，这是一年级必须掌握的口算技巧。通过熟练十以内的加减法，让孩子提高学习数学的信心和兴趣，就像背诵乘法口诀表一样，通过背诵口诀表让孩子先走进数学大门。

比如2和5组成7，孩子通过口诀表和计算题就能知道2＋5＝7。例如9可以分成5和4，通过计算题，孩子就能学会9－5＝4。孩子学会并熟练十以内加减法，是孩子学习数学的第一道门槛，所以父母要有耐心，多鼓励孩子学习。父母不可心急，批评、打骂都只会让孩子从心底讨厌口算，甚至讨厌数学。

2、读算训练。让孩子读题可以提高孩子的口算能力，长期的读算训练可以让孩子不再背加法口诀，而是灵活运用，读算训练是一年级必须掌握的口算技巧之二。读算训练要求孩子大声读出来题，而在读的过程中，孩子已经开始思考题的答案。

读算需要充分调动各感官互相配合，读算时需要孩子用到眼睛、耳朵、大脑和嘴巴，将这些器官调动起来，可以锻炼孩子的注意力、听力、记忆力。这样通过读算训练，孩子的口、眼、耳、脑配合好了，才能提高口算能力。