物理刷题能提高成绩吗

物理对于很多孩子来说，是一门比较晦涩难懂的学科，很多面对物理都感到很头疼。有的学生为了能够快速提升物理成绩，实行“题海战术”，希望能够通过大量刷题来提高成绩。那么，物理刷题能提高成绩吗？

物理刷题能提高成绩吗

严格意义上，通过做题确实能够巩固孩子的知识，达到提升孩子成绩的目的。但是不建议大量刷题，特别是对于物理这样难学的学科，做题的时候一定要有针对性，这样才能提高物理成绩。如果没有规划，也没有针对性做题，亦或是只做一些简单题，稍加难度就不会了，而且不会分析思路，只能看答案做题，如果真的是这样在刷题，分数不会提高，知识也不会加深理解。

怎么提高物理成绩

1、学会掌握解题思路，每一道题都需要分析解题思路，主要思考都考察了哪些知识点，根据自己掌握的知识能否推出结论。还有就是不懂的地方记录下来，哪些地方知识比较薄弱，需要回头去复习。

2、预习，也就是在老师讲课之前，最好先要看几遍要讲的课本。争取能看懂，看不懂的，在书上做标记，带着问题听课，不仅能提升听课的专注程度，也能降低学生走神导致听不懂的风险。物理课程中的基本概非常重要，不仅需要极度熟练，而且还要理解它的内涵外延。

物理成绩是让很多初三学生都头疼的问题，很多人到了初三就会感觉到了物理这门学科的真正难度，特别是到了做题的时候。其实初三是可以短时间提高物理成绩，根本的解决方式主要有两个方面，一个是努力程度，第二个就是正确的学习方法。

初三如何短时间提高物理成绩

1.多用心

如果是因为对物理不感兴趣，那家长需要引导孩子对物理多用点心，对物理要付出更多的努力，毕竟，兴趣是一时培养不了的，但是，我们可以换个角度，物理成绩不好，就对它多上点心，你对它越重视，你才能有进步。

2.回顾之前的知识点，把基础补好

如果是因为你前期没有认真学，没打好基础的话，就需要你回顾之前学过的知识，看不懂的地方，及时地问老师和同学，家长要帮助孩子建立自信和决心。

物理是初二新增的一个科目，很多孩子觉得比较难学，就慢慢失去了对物理的兴趣，导致成绩越来越差，为此，我们就来聊一下，初二物理成绩不好怎么提高呢？

初二物理成绩不好怎么提高

1.改变学习态度

既然物理是一门新课程，那么在开设物理课时，一定要让孩子总体了解一下物理这门课，并且着重认识到物理与生活的密切联系。比如在这里，能够学到声、光、热、电、力；学习了声，就能够知道声音是怎么产生的，还有声音的一些特性。学习了光，就能够区分生活中的一些光现象；学习了热，就能够了解汽车的发动机，并且计算我们开车出远门最少要加多少汽油了；学习了电，就更实用了，可以连接家里的电路，计算我们的电费；学习了力，就能够设计和制作一些简单的小型机械，像每年的机器人大赛、航模大赛，就是那些学生们把物理学好了。

2.上课认真听讲

上课要让孩子认真听讲，不要走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要让他以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点。物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，注意前后联系。

物理怎样学才能提高成绩

其实，想学好物理，不单单是上课的时候注意听讲听懂，觉得差不多了，题目就能会做了，更多的是要自己多去思考和理解。

1.熟记基本概念

理科类的学习，基本的概念和基本的结论都是要记忆的非常清楚才可以，这是取得好成绩的关键因素。

不要“丢了”课本就是说，课本是基础，要让孩子经常翻翻物理书，书上的概念定理公式必须首先做到会背，然后去理解，在理解的基础上去做些练习，这才是一个正确的路子。如果孩子是上完课就直接去做练习，效果可能会事倍功半。

物理学习大家应该都是从初二年级开始学习的，初学之时，大家都在同一水平线上都没有学习的基础，但是一段时间过后学习差距就体现出来了，学的好的学生八九十分，学的不好的学生个位数的分数也是存在的。

初二物理怎么学才能提高成绩

1.明确目标。做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。让孩子在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，在孩子物理知识学习过程中，一定要让他重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。

3.物理过程。要让孩子对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要让他尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

4.独立做题。要让孩子独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

物理是很多学生最为头疼的科目之一，特别是即将面临中考的初三毕业班的同学们。现在初三的学生已经到了最紧张、最辛苦的冲刺复习阶段，更是感觉到初三物理这门学科的真正难度。

初三物理怎么学才能提高成绩

首先，认真复习回顾课本、高效率提取有用信息并系统化基础知识。在最后复习阶段，一定要让孩子把物理书中的重要知识点、平时物理老师经常强调以及曾经补充过的全部知识点、书中的各种插图、各种探究实验、演示实验以及一些重要的课后习题，都重新有选择、有重点的去研究一遍！这是最后阶段必须要做而且至少要做一遍的关键方法。当然，也可以让他在晚上睡觉前采用过电影方式回忆各章节知识点，并在第二天早晨醒来后立刻看课本，巩固落实晚上没有回忆出来的知识点，此法对于记忆落实基础非常有效。通过以上措施最终形成这半年以来所学到的系统化、结构化、网络化的物理知识！

其次，深入研究历年物理期末试卷。其实，历年物理期末试题都是非常好的物理题，初三的学生们可以通过多做几份这类期末试题开阔眼界、提高思维能力。在做题过程中要注意让孩子严格限时，做完之后，要仔细比对答案，尤其是计算题的步骤，要把自己的做题步骤与标准答案的规范步骤相比较，从而形成更为规范化的做题步骤！另外要切记，重视实验题和计算题！这两种类型的题难度最大，分值最多，更注重考查综合能力。

最后，上课专心听讲。在孩子自己的物理知识还不多的时候，要学好物理知识，掌握研究方法，发展自己的能力，都离不开老师的传授和指导。在课堂上老师系统地讲解物理概念和规律，指导学生做实验，组织讨论和探索新知识，纠正孩子常犯的错误，解答他们的疑难，指明学习的重点，还经常点拨思路，在科学方法的运用上做出良好的示范。因此，专心听讲是孩子学习中少走弯路，顺利地学好物理学的保证。在听课中，也跟阅读时一样，不仅要弄清基本知识，还要学习解决物理问题的思路和方法。从某中意义上讲，提高思维能力，掌握研究问题的科学方法，比掌握知识更要紧。能力提高了，善于思考和研究问题，就能灵活运用学过的知识去解决各种实际问题，这正是孩子学习的目的所在。

初三物理好学吗，重点是什么

物理是一门新的课程，很多孩子成绩不好是正常现象，家长不用太过于着急，只要帮助孩子找到学习方法，成绩就可以得到提高的。

初中物理成绩差怎么才能提高

1.听课技巧

在课堂上我们要让孩子养成积极动脑思考的习惯，要真正理解物理概念和原理。在课堂上要认真听老师讲的基本内容、基本概念、基本规律，同时还要记下本节课的重点与难点内容包括板书内容。

2.重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。