一年级小学生上课小动作多怎么办

有很多家长收到老师的反映说一年级的孩子，在上课的时候不是发呆走神就是小动作特别多，有些时候说教也不听，面对这样的情况，家长要及时采取措施引导孩子，毕竟孩子刚从幼儿园步入小学阶段，孩子很多行为习惯还没养成。

一年级小学生上课小动作多怎么办

1、尽量减少对孩子的唠叨和训斥。当老师告诉你孩子上课不专心听讲、做作业拖拉时，要尽量减少对孩子的唠叨和训斥，可以给孩子买一个沙漏，教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

2、培养孩子的自制力。认真教导孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些规章制度，让孩子约束自己的行为，培养孩子的自制力，养成良好的行为习惯。

3、告诉孩子，学习本身就是一件比较艰辛的事情，不管自己喜不喜欢都要学习，可以给孩子举一些成人世界的例子，让孩子明白，学习是自己的事情，是为将来打基础的，不能任性。不吃学习苦，就要受工作苦。让孩子知道学习对于自己意味着什么。

4、问问孩子为什么不听老师讲课，是听不懂？还是没兴趣？如果听不懂的话，就要好好补补课了，家长就要帮帮孩子，课下多下点功夫。如果没兴趣，不喜欢，就要采取一些措施，激发孩子学习兴趣，让孩子从此爱上学习。

孩子已经上一年级了，但是还是有很多不好的习惯，比如上课总是爱搞小动作，爱说话，总是影响别人的学习。对于这种情况，家长和老师都采取过一些措施，但是效果并不是很明显，孩子上课的时候还是喜欢搞小动作。

一年级学生上课爱搞小动作怎么办

1、正确引导，不要打骂孩子。作为家长们要很理性地去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。

2、家长要做好表率。家长要正确对待孩子好动的问题，可能因为受家长的影响，大人做什么，说什么，孩子就会模仿，所以家长们要做起表率，好的习惯，状态可以影响孩子，让孩子从贪玩好奇心中转移到集中注意力上面。

3、引导孩子认真预习。可以和孩子一起预习新知识，结合要学的内容，给孩子提一些感兴趣的问题，让他带着问题去听课，从而激发学习热情，不断地产生新的学习需要。

这样就有利于发展学生的有意注意，增强克服困难的信心，增强自制力，使孩子认真听课，不再做小动作。

孩子喜欢在上课的时候说话，首先家长要知道：孩子的这种行为是一种不尊重老师和同学的行为；其次，老师在课堂上所讲的知识是书本上没有的，如果不仔细听，就可能导致做题的时候不会做，影响孩子的学习成绩。那么，孩子喜欢上课说话，家长应该怎么引导呢？

一年级小学生上课爱说话怎么办

1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？

如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

2、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

3、帮助孩子树立课堂规则。孩子上课爱讲话是会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。

有很多家长收到老师的反映说，孩子在上课的时候不好好听讲，总是做小动作，不管家长怎么劝说就是不听，而且还影响其他学生的学习，面对这种情况，家长要注意采取措施引导孩子，帮助孩子纠正错误习惯。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1、孩子上课不认真听讲，小动作多的解决方法是要建立正确的学习态度与规范的行为习惯。建立正确的学习态度，培养学习兴趣，在课外时间里，可以将孩子感兴趣的事物引导到学习中，或是让孩子尝试新的有趣的事物。

2、建立专注力，在家里尽可能的为孩子创造安静的环境，不要让电视游戏等影响孩子的注意力。培养爱整洁习惯，教育孩子遵守纪律，明确自己的责任，将课桌书包用品等物品保持整洁。

3、多陪伴孩子，多和孩子进行交流，了解孩子的学习情况和想法。给予关心和支持，鼓励孩子，赞美孩子在学习中的成果，给予孩子正向的回馈，让孩子对学习有信心。

4、激发自主学习的习惯，引导孩子学会自主学习，在做作业和看书等学习过程中充分发挥自己的思考和创造能力。教育学习是为了成长，孩子要明白学习的重要性，并从中获得成长和收获，这样才会愿意主动学习。

有些小学生在上课的时候总是小动作不断，老师跟家长反映过很多次，也说教过孩子很多次，但是孩子就是不改正，依旧我行我素，面对这样的情况，家长一定要注意引导孩子。

小学生上课小动作太多怎么办

1、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。

2、父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情感到厌烦，更难以集中注意力。让孩子觉得自己是时间的主人，教他如何分配时间：当他能在较短的时间内专心做作业时，他就会有更多的时间去做其他事情。孩子可以控制自己的时间，有成功感，做事更有信心。

3、让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。家长也尽量不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。

4、家长要给孩子树立一个良好的榜样，其实很多孩子的行为习惯都是从家长身上学到的，很多家长自己都没有做好，肯定会给孩子带来一个错误的观念，所以家长首先就要注意自己的言行举止，给孩子树立一个正确价值观和社会观，把自己更优秀的一面展现在孩子面前，这样孩子也会变得更加优秀，更加注意自己的行为。

一年级的孩子还小，并没有一个良好的纪律意识。这个时候就需要家长平时多耐心的引导，这样孩子慢慢会明白上课乱动会影响老师讲课的。

一年级男孩上课爱做小动作怎么办

1、要为孩子创造一个良好的环境。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、安排好学习、休息、活动的时间。家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

3、讲道理。家长们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法，如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。

4、重视孩子写作业时间。孩子在家写作业时表现如何，课堂上也会有同样的表现。如果孩子在家写作业十分专注，不乱动、不分心，并且每天做完作业后再玩，这就说明孩子在课堂上也是这样的。所以，在孩子写作业时，父母要给孩子创造足够安静的环境，多加观察孩子这段时间写作业的表现。

一年级小学生不爱写作业，家长应该问问孩子是为什么不愿意写作业，孩子跟我们说了具体的原因之后，一步步去开导孩子，孩子现在还小，不能让孩子形成不写作业的习惯，这对孩子学习不利，应该要好好督促、鼓励、陪伴孩子完成作业。

一年级小学生不爱写作业怎么办

1、家长陪伴，促使孩子养成习惯。一年级学生年龄小，自我约束力不够，如果期望他们自觉写作业无疑是不现实的，所以，作为家长，在孩子一年级的时候，无论多忙，都应该抽出时间陪伴孩子，陪伴就是最好的教育。

每天抽出固定时间陪伴孩子完成作业。“孩子，咱们一起来写作业好吗？”家长的话对孩子来说，肯定有号召力的，在孩子写作业的时候，规范他们的握笔姿势，检查他们作业的对错，对较难的作业进行适当指导。习惯成自然，久而久之，孩子就会养成良好的习惯，主动按时完成作业。

2、家长激励，激发孩子作业兴趣。家长对孩子的激励可以通过这些渠道：家长平时多给孩子谈一些励志的童话故事、寓言故事、成语典故，比如，凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股等，给他们树立榜样，从而激发他们爱学习、爱写作业的兴趣。

孩子完成作业后，家长应该对作业的字迹，作业的对错，给予表扬与肯定，并且可以陪同孩子一道做游戏以示奖励，这样就可以极大地调动孩子认真做作业的兴趣，孩子在下次做作业时就会更加主动，更加积极，更加认真地去写，因为他们心里渴望得到父母的表扬，更渴望和父母一道游戏玩乐。