二年级男孩成绩差倒数怎么办

有些孩子在上二年级的时候，成绩就非常差，甚至可以排在班级的倒数，有些家长在面对孩子这样的成绩时，很是生气，身为家长要及时查明孩子成绩差的原因，采取措施帮助孩子。

二年级男孩成绩差倒数怎么办

1、家长要帮助孩子制定一个学习目标。家长也要帮孩子定一个学习的目标，每天要带着孩子一起复习，不要总是让孩子做一些比较难的题，要根据孩子现有的能力来帮他们制定清晰的计划，可以定一个容易完成的目标，孩子完成之后也比较兴奋，自己也比较有自信。

2、帮助孩子复习之前学习的内容。现在因为政策的颁布，很多小学生也没有太多作业，甚至一二年级的学生每天也都没有补作业，那么家长就需要负起责任，在家里要带着孩子经常复习一下老师所讲的内容，不要让孩子在学校里学完之后就无所事事，如果不通过做题来巩固的话，孩子也很难能够完全记住这些知识内容。

3、家长要改变不科学的教育方式。如果孩子经常受到父母的殴打、责骂和惩罚，他们就会有一种不爱学习的感觉。家长应该为孩子创造一个温暖轻松的学习环境。克服学校厌学最重要的事情之一就是开展心理健康教育，父母让孩子意识到自己各方面都不差。

4、以友好和尊重的方式与孩子交流。每当你想批评或指责一个孩子时，首先想一想：当我说这些话时，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？父母必须勇于承认自己的错误，并为自己给孩子造成的伤害真诚地道歉。

小学二年级的孩子基本上已经适应了小学生活，对基本的学习内容也有了一定的了解和掌握，但由于有些孩子没有掌握住正确的学习方法，所以成绩一直不太理想。对于这种情况，家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，让他们慢慢把成绩给提升上去。

小学二年级成绩差怎么办

1、找出原因，家长陪孩子一起学习。孩子才成为二年级学生，家长就不要总是盯着孩子的成绩，不要觉得孩子成绩差就不用功，一定要找出孩子成绩差的原因，了解孩子每天是怎么学习的。同时多花点时间陪孩子一起学习，可以每天晚上都陪孩子一起做作业。

2、培养他学习的兴趣。兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

3、创造读书氛围。孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的家庭可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

4、制定好学习计划。孩子考试成绩不好，可能是有的知识点没有搞清楚，可能是学习的效率不高，还有可能是学习方法不对或者学习习惯没有养成好。家长要结合孩子自身的情况分析孩子可能的存在的原因，找到合适的解决办法。

孩子进入高二了，离高考也就不远了，这个时候的孩子肯定会有点着急，孩子心理压力会很大，我们作为家长要能够及时注意到孩子的学习情绪，及时关注孩子的学习成绩，对孩子多些关心和指导，高中二年级孩子成绩差怎么办呢？

高中二年级孩子成绩差怎么办

1、及时查漏补缺

学习上，总结分析下孩子的优弱势科目，存在哪些知识点的疏漏，分章节、分条目地列出来，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知识点不会运用，首先要找到学习问题的症结，再说解决办法，最见效地是找人沟通交流，求助他人，比如老师，梳理好问题请教老师，讲解的既全面又细致，效果又好。还可充分发挥同学资源，问学习好的同学，请教他们解题方法和思路。问过之后，要充分发挥个人主观能动性，多看教材，熟记基本公式、定理、特征等。做好基本知识的储备后，有针对性的刷题，哪个章节的知识点薄弱，着力刷专项训练，再总结分析。

2、一定要调整学习方法

到高二了，学习要主动，要寻找到适合孩子自己的学习方法，做好课前预习，课后复习的环节。预习不是简单浏览知识，而是对知识做出归纳梳理，记下自己不懂的地方，课堂上力求在老师帮助下得到解决；复习也不是简单完成作业，而是把知识转化迁移，运用到解决问题上，看自己的能力是否达到。课堂上的学习要变被动地接收知识，为主动参与课堂的实际过程，在活动过程中提升思维，训练能力。

四年级男孩数学成绩差，家长不要着急，再说着急也没有用，我们还是要认真地去了解下孩子数学成绩差的原因是什么，只有找到了问题的根源，才更能够容易解决。

四年级男孩数学成绩差怎么办

1、把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

2、要有明确的目标。学习是孩子的事情，家长的帮助只是外在的力量，只有孩子自己想学，对数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。因此，让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。

家长在日常生活中要抓住孩子的心理，帮助他们确定学期目标。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”，这能让孩子更有效率的学习，也就能很好的学好四年级数学了。

3、认真分析孩子的作业和试卷，看看错误出现在哪里？是知识点的问题，还是粗心大意的问题？如果是知识点的问题，是概念公式等基本知识点没有掌握，还是知识框架结构没有建立，要找到问题现象背后的本质。

小学一二年级的孩子在成绩上出现大起大落是一种很正常的现象，但是作为家长，有责任在孩子出现问题的时候去帮助孩子解决，孩子在二年级成绩差，找出孩子成绩差的原因，才是帮助孩子提高的关键。

二年级小孩成绩差怎么办

1、培养独立学习的习惯。之所以二年级孩子成绩很差，有一部分愿意是小孩自己散漫，还有一部分缘由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

2、从基础知识抓起，并积累错题。认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。

3、培养专注能力。专注能力对学生来说是很重要的，班级里学习好的学生都是有较强的专注力，会全神贯注的去做一件事情，上课时认真听讲不分心。

4、有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。

二年级的知识是最基础的，但是对以后的学习影响是非常大的，例如二年级的数学，乘除法的学习正是往后数学学习中不可缺少的一部分，所以家长要重视这一阶段的学习，不要放松对孩子的基础监督。

小孩二年级成绩差怎么办

1、理解、尊重和信任孩子。如果孩子的学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是转变态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。

2、帮助孩子增强对学习的掌控感。有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。

父母可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。

三年级是孩子小学学习当中的一道坎，很多孩子一二年级成绩还不错，但是到了三年级之后，成绩会下降很多。一方面是学习的知识难度增加了，另一方面是孩子的学习方法有问题。对于三年级成绩下降的孩子，家长要多多辅导孩子，帮助孩子重新树立学习的信心。

三年级男孩语文成绩差怎么办

1、多做练习题。单从试卷来分析，相比一二年级的，三年级的语文考试范围扩大，考试时间变长，解题难度提高。有些孩子适应不了这样的出题方式，考试当中往往出现这样或那样的错误，考试成绩不理想。孩子如果想短时间内提高自己的考试成绩的话，多做练习题是非常必要的。

多做题，孩子既能巩固所学知识，也能让孩子熟悉题型。同时，家长可以根据孩子的做题情况，准确地找到孩子存在的问题，解决问题，从而有效地提高孩子做题的准确度。

2、培养阅读习惯。阅读是孩子学习语文的根本，孩子阅读面的广度决定着语文成绩的好与差。从小让孩子培养孩子的阅读兴趣和习惯，不仅有助于学好语文，而且对孩子将来工作生活都有巨大的影响。家长可以让孩子每天用半个小时到一个小时进行阅读，形成一种习惯。刚开始，孩子可能不愿意读。随着时间推移，孩子读的书越多，他对阅读就越感兴趣。

3、和孩子的语文老师沟通。孩子的语文成绩不好，首先最清楚孩子状况的是现任的语文老师，一定要和语文老师进行沟通，把您的苦恼和老师说清楚，作为一位老师，她平时接触孩子的学习时间比较多，可以从听课，作业，成绩等多方面看出孩子的问题出在那里，只有找到问题，才能解决这些问题。