小孩数学基础差怎么办

数学是孩子学习过程中一门非常重要的科目，也是中考和高考的必考科目，所以一旦发现孩子的数学成绩不好，家长一定要给予重视，采取适当的方法，来提高他们的学习成绩，帮助他们打好基础。

小孩数学基础差怎么办

1、提高基础知识。很多孩子数学不好，往往是因为基础掌握的太差了。数学若是基础掌握的不牢固，那在做一些数学题的时候，就没法做到灵活运用。

因为数学很多基础的东西往往是一些公式、定理等，这些看似容易的东西，真正运用起来，可能会运用到比较复杂的问题上面，要是基础不好，那计算就会出现各种错误。

2、掌握适合自己的学习方法。若想数学成绩得到提高，那方法就显得特别重要。其实不管是学习什么，只要是掌握了好方法，学习就会容易很多。家长可以根据孩子的个性，看看适合什么样的学习方法，只要方法得当，那数学学习就会很容易。

3、多加练习，熟能生巧。对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时，去争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复地练习。对于孩子数学差那就要把每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练，就能逐渐补救成功数学成绩。

如果孩子在读小学阶段，提高数学基础的方法很简单。方法就是培养孩子学习数学的兴趣，培养孩子数学兴趣的方法也比较简单，就是让孩子在生活中让孩子多接触实际，让孩子通过实际问题理解课本上所学知识。

孩子数学基础差怎么办

首先，要帮助孩子建立信心。　　

数学基础底子差，会让孩子在上课的时候感到吃力，考试的分数又低；导致心情沮丧没有什么信心。家长千万要注意，不要因为他基础差，就给他报辅导班，学的好不好，起没起到作用又很少顾及。一定要亲自去了解他的数学水平，看下孩子与同龄孩子的差距在哪里？然后跟孩子一起建立阶段性目标，帮助孩子树立起信心，帮他把基础补上来。自己懂的父母可以在晚上的时候自己帮孩子补习，先从最基本的课本知识，课后习题开始；等孩子把基础打好了，再让他做高点难度的题。也可以让孩子多联系生活，观察生活中的数学，让孩子发现学习数学的乐趣所在。一定要让孩子感觉到你一直在关注并支持他，他的。每一次进步都有你的鼓励，每一次挫折你都能安慰他，始终对他充满信心。　　

其次，要多鼓励孩子。　　

让孩子感觉到你对他有信心，他一定能超越其他同学。另外在学习的过程中，他有小的进步，要多夸奖，多激励。激励不一定是物质的，精神上的支持有时候也很重要。要让孩子明白，就算每天只要有很小进步也是值得高兴的。　　

有一些孩子在上学后，由于没有掌握科学的学习习惯和方法，导致孩子的基础差，成绩也不好，就会出现厌学情况。对于孩子出现这样的问题，家长一定是有原因的，这就需要家长平时多关注孩子，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，提高孩子的学习成绩。

小孩基础差成绩差厌学怎么办

1、培养孩子对学习的兴趣。都说兴趣是最好的老师，当兴趣成为孩子学习的动力时，无需家长的督促，孩子会主动学习。而对学习感兴趣的一大前提是让孩子获得成就感，获得成就感的次数逐渐变多，学习兴趣自然而然就养成了。

2、尽量减轻学生的心理和学业负担。孩子对学习不感兴趣，同时又面临老师、父母的施压，孩子承受不了这样的心理压力，内心经过不断挣扎，最后彻底放弃学习，这样的例子屡见不鲜。这时，家长可以和老师沟通好，适当为学生减轻学习压力，结合学生心理特点教学，做到劳逸结合。

3、家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。当孩子学习不好时，家长对孩子的批评应该适度，而不是一味的贬低孩子，孩子不是阶段敌人，正确做法是让孩子明白其中的利弊。

而孩子成绩有提升时，鼓励孩子，让他有一种通过自己努力达成某个目的的成就感。要知道成就感很容易让人上瘾，这也就变成让人想把某事做的更好的动力，学习也是如此。

二年级的学习内容都是一些比较基础的知识，只要孩子多读多背多记忆，就可以慢慢把成绩提高上去。但是在我们身边，却有一部分孩子的基础比较差，成绩也常常在中下游徘徊，这让父母非常苦恼。

小孩上二年级基础差怎么办

1、识字辅导。学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

2、提高孩子学习兴趣。在学习汉字的时候，背诵记忆的很大程度上是靠字形来记忆，尤其对于一些演变过程变动不大的象形字，譬如人、口等等，是孩子学习时减小难度的主要方法之一。

孩子一二年级语文基础差，需要家长引导学习兴趣，尤其是在学习初期，能够从动物、行动、植物等等不同的情景，来学习汉字，更能引起学生的学习兴趣，同时这样早起打下的学习基础，更是方便之后大量学习字词，打下的架构基础。

3、强化生字词。小学二年级的孩子，生字词基础薄弱，家长需要抓好每一课的复习。尤其是二年级阶段，生字词就是日常语文学习的基础。家长要狠下功夫，坚持帮助孩子复习和巩固生字词，才能解决在生字词上的学习问题。

小学阶段的语文主要考查的是孩子的识字量、阅读量和写作能力，尤其是处于四年级的孩子，正是提高阅读量和写作能力的关键时刻。但是在这个阶段，却有一部分孩子由于前几年的基础没有打好，导致在步入四年级之后，语文成绩是越来越差。

四年级小孩语文基础差怎么办

1、家长有针对性的辅导。首先要了解孩子的语文学习问题，家长做好督促，纠正好态度和习惯，成绩自然就提高了。四年级学生语文基础差，是他不想跟上，不喜欢上语文课，不喜欢写作业等等原因。

很多家长看到孩子学习时漫不经心，就一昧的训斥，没有耐心和精力去帮助孩子克服他身上的学习惰性。所以家长要改变辅导方法，先纠正自己的辅导态度，再去引导孩子，认真对待语文学习。

2、提高学习效率。在考试测验前，可以让学生集中复习一次错字本。家长在日常辅导的过程中，要重点关注孩子的规范书写，语文笔记、作业，字迹工整，间距一致，大小一致，不涂抹。

同时标点符号使用准确，不用汉语拼音代替汉字，使用工具书解决陌生汉字。如果家长能坚持做好辅导，孩子的语文学习能力就能有很大的进步。

六年级孩子数学基础差，我们要帮助孩子补基础，首先要从简单的开始，一步步来，不要操之过急，过程中，既要有奖励又要有惩罚，这样孩子才能坚持下去，有动力学习数学，不要唠叨和训斥孩子，不然孩子兴趣丢失了，就不好办了。

六年级孩子数学基础差怎么办

首先，辅导孩子的时候，要有足够的耐心。如果孩子的基础本身就差，对于数学有一种畏惧的心情，这个时候家长一定要有足够的耐心，心平气和。

一层层的分析，找到数学差的根源。有时候六年级的数学差，可能是因为之前某个知识点忘记了，或者没能理解，就这样糊里糊涂的升了年级，之前的知识点和现在的学习多少是有一些联系的，找到根源，可能孩子数学差的原因在三四年级。

引导式让孩子主动思考。辅导孩子功课的时候，一定有要反复告诉自己要有耐心，一步步的引导孩子，让孩子自己学会思考，掌握思考的步骤。

其次，态度不能过分强硬，引起反感那就得不偿失了。应该好好跟孩子沟通，找到成绩差的原因，对症下药。六年级知识比较综合，数学又是连贯性极强的学科，所以要辅导也不能仅限于六年级的知识，四五六年级的知识也要兼顾，才能明显有效果。首先从计算和解决问题入手，会很快见效。

一些小学数学中等的孩子，到初中面对学习压力的增加和学习科目增多，对数学就会疏于加强巩固，导致跟不上一节就完全听不懂课堂知识了，没办法专注到学习中去，时间久了就会导致偏科严重，这样对孩子以后的学习生涯是非常不利的。

初中生数学基础差怎么办

1、进行查缺补漏。家长要想孩子成绩提高，关键的是做好知识的储备，考前要检查孩子在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方。

其次是教导孩子对解题常犯错误的准备，再看一下孩子的错误笔记，如果没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。

2、合理利用辅导资料。如果之前的数学基础太差，所以为了节约学习时间，家长可以帮助孩子利用手头的资料帮助孩子尽可能的高效学习。

孩子在平时学习过程中，在对完答案后，可以直接在辅导资料的答案上进行补充、研究，这样既能节省不必要的时间浪费，又能按照最标准的答案进行知识巩固。