如何训练孩子的数学思维能力

孩子的数学思维能力对孩子学习数学有很大的帮助，所以，很多家长非常在意自己孩子的数学思维能力，那么，如何训练孩子的数学思维能力？

如何训练孩子的数学思维能力

1.教会孩子学会思考

凡事，多问个为什么。对任何问题，一定不能让孩子不加思索，不加思考就把答案写出来了，要让孩子在写答案之前动动脑筋，想想为什么要这么答，这样答的理由是什么？不要为了答题而答题，要训练孩子在做题的时候学会主动思考，锻炼孩子的思维能力。

2.对一道题，尝试不同的解法

在孩子做数学题的时候，不能让他仅满足于一种解法，引导他尽量从不同的角度，尽可能的寻求多种解法，并能够做到举一反三，不能就题论题，同一道题，变换一下条件和问法，也要能够会解，知道灵活变通，培养学生的发散思维。

不管是小学，初中还是高中，对大部分孩子来说，数学的难度是有目共睹的，也是令很多家长和孩子头疼的科目，但是只要多观察身边数学成绩好的孩子就会发现，他们的逻辑思维能力也是比较强的，那为了孩子可以学好数学，该如何提高孩子的数学逻辑思维能力呢？

如何提高孩子的数学逻辑思维能力

1.事物的分类归纳：以叠衣服为例，家长可以鼓励孩子将衣服以不同的规则来划分，按颜色（红色的、白色的、蓝色的……）、按季节（冬天的、夏天的……），整理玩具或是碗筷时也可以用类似的方法，让孩子感受到同样的事物可以从不同角度寻找规律。

2.前后的因果关系：在日常生活中，可以多和孩子沟通做事情要按照一定顺序的原因。例如，为什么搭积木、玩乐高要按说明书来，为什么要先穿袜子再穿鞋，这样能够让孩子明确因果关系，思考时更有条理。

3.游戏中领悟：借助象棋、迷宫、拼图等游戏培养孩子的数学逻辑也是不错的方法。这些游戏能够在潜移默化中帮助孩子熟悉数学概念，培养孩子的发散思维和逻辑思维，更显著有效地提高孩子的数学逻辑思维和创造力。

4.和孩子一起数玩具：晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

数学是一门逻辑思维能力很强的科目，所以孩子要想学好数学，学透数学，就必须要具备一定的思维能力。但是在现实生活中，却有一部分小孩子的数学思维能力比较差，这让父母感到非常苦恼。

二年级孩子数学思维能力差怎么办

1、培养数学思维的严谨性。为了培养孩子数学思维的严谨性，有必要严格要求，加强训练。在孩子的学习生活方面，就是要求从基本概念开始学起，做起来要慢而踏实，在思路清晰的前提下逐步透彻，在思考过程中养成比较慢的仔细思考的习惯，在论证中要掌握足够的理由作为依据。

2、培养孩子理解能力。数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，家长可以培养孩子题目的理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同。

这样需要多找一些推理性和奥数的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法，或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。

3、锻炼思维能力。数学是属于比较特殊的学科，数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是二年级学生学习数学的重要方法，让学生们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，就能使数学思维能力得到有效锻炼，慢慢的就会提高数学成绩。

孩子数学思维理解能力差，要想提高这一能力，需要孩子在平时多认真听老师讲课，老师讲课的过程中，会有数学思维的讲解，另外，需要孩子平时多加练习多加思考，不能只停留在口头上，还要多付诸于行动上，只要孩子能动起来，那孩子的数学思维理解能力就能逐渐提高。

孩子数学思维理解能力差怎么提高

1、结合逻辑思维来做训练。事实上数学思维本身就是一种逻辑思维，并且两者相辅相成。家长可以帮助孩子选择一些书籍，亦或是相关的逻辑训练工具，并且总结逻辑给孩子带来的好处等等，用这些来指导数学思考方式。

2、鼓励孩子多提问。不要抑制孩子在学习过程中的提问，这种提问和好奇是孩子学习的动力，将知识点与孩子这个年龄段能接受的方法告诉孩子，才是最重要的，需要多加以引导。

3、提高基础，很多孩子之所以会出现偏科或者是数学不好的情况，多半是因为基础不扎实的缘故，在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础不记牢的话，就会导致基本解题步骤和方法都掌握得不扎实。

4、在学习相关知识的概念、公式以及基本解题方法的时候，一定要让孩子及时应用，这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话，时间一长，很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容，就会全部忘记，并且基础的题型稍加变型，就更加不会做了。

孩子数学思维指的不是单一的算术能力，家长要注重系统思维的培养，要在生活中不断给孩子渗透数学思维，家长要从孩子兴趣出发，引领孩子爱上数学，在孩子做题时家长更多是鼓励孩子多去想一想，说一说，这样才能有效提高孩子的数学思维能力。

孩子数学思维能力差怎么办

1、让孩子学会心中默算，养成一个善于思考的习惯。首先就是让孩子学会心中默算，这样是最能让孩子思考的一个过程。当一个数字在眼睛上呈现出来，随之进入的就是大脑，通过大脑与心理进行运算，才转移到孩子的嘴上叙述出来，这就是一个循环过程，有助于加深孩子对数字的印象，所以家长要培养孩子学会心中默算。

2、让孩子多做做运动，活跃大脑思维。你听说过做运动能够活跃大脑思维吗？那你指定有方面的经验，无论你是上小学上初中，甚至是上高中，只要在动用脑子的课上提前去操场跑一圈，你就会发现，感觉自己大脑瞬间变聪明了，而且思路也清晰了。

原理就是当你在运动的时候，血液也在流动，大脑的思维就能达到很好的活跃程度，所以才会变聪明。家长要适当让孩子每天运动运动，不仅能强身健体还能活跃数学思维。

3、纠错分析本，培养思维习惯。很多孩子在做错题后，下次再碰见这个题，有可能很熟悉会做了，也有可能感觉见过，但是忘记怎么做了。这时就需要一个纠错本，记录做错的题同时进行分析和理解。家长可以引导孩子从一下三种方面记录，比较简单的题，粗心大意做错。

四年级的学习内容相对比一二三年级来说要复杂许多，尤其是数学科目，需要孩子具备一定的思维能力，才能更好的理解内容，提高数学成绩。但要想尽快的帮助孩子提高思维能力，家长还需要引导他们掌握一定的方法和技巧。

四年级孩子数学思维能力差怎么办

1、讲得出，说得通。孩子在面对不会做的题，做十遍。不如让孩子对于难题讲解一下与孩子共同分析其中的难点，也可以让孩子讲解一些训练题，如果讲得不错，可以给些鼓励以及小奖励，激发孩子的成就感。

2、纠错分析本，培养思维习惯。很多孩子在做错题后，下次再碰见这个题，有可能很熟悉会做了，也有可能感觉见过，但是忘记怎么做了。这时就需要一个纠错本，记录做错的题同时进行分析和理解。家长可以引导孩子从一下三种方面记录，比较简单的题，粗心大意做错。

看到题目时没有一点思路，不知道怎么解题，但是看到答案就知道了。题目难度一般，按道理能做对，但是却做错了，让孩子记住自己的错题类型多分析，培养纠错习惯。

3、运用图形锻炼逻辑思维。逻辑思维是在常规的形态规则下进行逻辑推理，看似很多没有关系的事物，其实都存在某种范围的约束。那如何锻炼逻辑思维呢？

六年级孩子数学思维能力差，家长不要着急，可能是孩子的发育比较迟缓，给孩子多些时间，多去训练孩子，平时让孩子自己独立完成作业，学会独立思考，慢慢培养孩子的数学思维。

六年级孩子数学思维能力差怎么办

1、小孩学习数学一定要多做题，你看思维能力差，让他慢慢的想，不要着急。要靠他自己的反应，多做题多练就可以了。俗话说铁杵磨成针，家长一定要有耐心，既然你觉得小孩思维能力差，就要慢慢的花时间去陪他学习才行，本来小孩学习就是一件很累的事，你都不愿意陪他，他自己更不想学。

2、充分利用“低、小、全、快”的方法，阶段型的开放学生的梯级思维。由浅显的问题入手，引导学生对习题作出正确的解答。学生经过对问题的独到见解或创造性的思维取得一次次的好成绩，并为获取的成功渐进式地感到高兴和骄傲，让他们感受到成功的喜悦。

最终让学生明白只要开启心智就有希望，就能成功。当失败时，会加倍努力，直到成功为止，使学生有成功的希望，从而获得成功的体验，提高他们学习动机和学习兴趣。

3、举一反三，善于变通。在孩子的学习中如果有一道题纠错了，有可能看似理解了。但是孩子的思维有可能比较垂直，这时家长就要多出几道类似的题，让孩子在不同的角度和思维去学习。