初二孩子补课越补越差怎么办

当孩子学习成绩很差的时候，有些家长就会把目光放在补课上，希望能通过补课提高孩子的成绩，尤其是初二的时候，这个时候是孩子学习的转折阶段，要重视起来，但是有些家长发现孩子越补课成绩越差，这让家长很是疑惑。

初二孩子补课越补越差怎么办

1、补课不要跟风。很多家长选择补习班主要根据补课机构和补习老师的“口碑”，简单地认为这个机构补出个状元肯定也能帮到自己的孩子，或这个老师教出班级前几名肯定也能提升自己的孩子，而不是根据补习内容是否“适合”孩子目前的学习状况。

导致孩子明明还有很多知识漏洞却跑去学新课甚至是拔高！后果当然是孩子越补越差，越学越没自信。

2、孩子上课是否能专注听课，回家是否能高效学习，思维是否灵活，是否有学习兴趣、学习主动性等等才是决定性因素，而这些因素是由孩子自身的学习能力强弱所决定的。

简单地说，能力强的孩子无论跟哪个老师学都会名列前茅；而能力弱的孩子就算跟着名师学也无法成状元。

孩子初二各科成绩都差，很有可能是孩子之前没有好好学，把基础落下了，也有可能是孩子对学习不上心，不然孩子不可能会每一门都差，对此家长要找到孩子是因为什么，再针对性的去解决。

孩子初二各科成绩都差怎么办

1.分析各科成绩状况：然后拿到孩子初中以来的成绩单，和孩子一起分析每科的成绩状况，可以做成折线图，是时高时低的不稳定，还是一直都平平，不好。如果是时高时低，就要抓住低的部分，针对性的进行复习和练习；如果学习不好，就要制定计划，一个知识点一个知识点过关，这个工程比较大，但是一定要有耐心。

2.无论是英语还是语文，想提升分数首先要把握好课堂：英语要做到把老师上课讲的语法知识总结好，记清楚；语文要把老师讲到的，必考的古文古诗做好总结，并且把老师讲的各个考点铭记于心。做好这些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在这两门课上拿高分，另一方面却没有把这两门课最简单的部分的分数全拿到。平常不认真听课，不愿意把课后总结做到位，那么成绩自然就没法提升。

3.数学物理千万不要轻视：所有的科目中，最容易拉开分数差距的是理科类。数学一定要打好基础，不但要把公式定理背熟，更应该重视中考常考题型的巩固。把精力放到基础题型和中等题型上，在能力允许的情况下，做一部分拔高题。一般来说初二上学期的物理不太难，主要是光学和运动，虽然是理科但是背的内容也不少。到了初二下学期学力学的时候，很多孩子开始掉队，所以可以利用假期的时间，让孩子提前预习一下，做一些简单的题型，规范答题的步骤。

4.开卷的政史不能麻痹大意：很多家长和孩子一说政治和历史都是开卷的没什么难的。如果这样想，你就大错特错了：越是开卷答的，越很难找到现成的答案。而且如果基础知识都需要翻书去找答案，那么答卷的时间肯定是不够的。所以平时要把基础知识背熟，大题要不断熟练答题的思路，做到条理清晰，思路明确。上课认真听讲是提高成绩的不二法门。

初中的学生在学习上有这样一个现象：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。这就是说初二孩子的学习出现波动是比较普遍的现象。

孩子初二成绩越来越差怎么办

1、初二成绩下滑，就要及时改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。

2、初二孩子的知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

3、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。

4、要尽可能地避免正处于初二阶段的孩子频繁接触网络媒体，少受不良影响。最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。

我们都知道，初中学习最关键的阶段就是初二，所以在这个时期，每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现，孩子自从步入初二之后，英语成绩越来越差了，无论给他们报了多少补习班，还是起不到什么效果。

孩子初二英语成绩不好怎么办

1.学会积累，重视基础知识学习。初中阶段，学习英语需要积累词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内，要注意积累词汇量，可以提前进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。初中生，在学习英语的时候，不仅要记忆单词，还需要学习一些重要的语法点，语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。

3.重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

随着时代的进步孩子学习压力会变得大，这样的压力会让孩子学习起来比较困难。学习的压力和家长的期待就像是两座大山一样压在孩子的身上。过大的压力会让孩子出现厌学行为，所以家长更加要多注意教育孩子的方法，要让孩子快乐学习。

初二孩子不想写作业怎么办

1、不直接命令间接呵护

孩子放学后有些家长就迫不及待地命令孩子赶快去完成作业不要贪玩，孩子在学校里紧张地学习了一天本想回家放松一下，但家长不顾孩子心理的疲惫立马就命令孩子做作业，久而久之孩子就不爱写作业了。其实家长可以换一种温柔的语气和孩子交流，可以先了解孩子一天在学校情况后再让孩子写作业。这样孩子觉得家长理解自己爱护自己的，会在心情愉悦地情况下自觉去完成作业。

2、不直接干预只正面引导

有些孩子总是要求家长让自己看会电视、玩会电脑再做作业，但孩子的自控能力较差往往停不下来。遇到这种情况时家长不要粗暴关电视或者电脑，应该语重心长引导孩子要遵守规定的时间或者让孩子在规定时间内写完作业会有奖励等。孩子会不好意思地停下电脑或电视自觉去做作业。

中考还是有希望的，不过要拥有很大的决心并做出改变才行。只靠父母干着急是没有用的，需要的是孩子内心的转变，需要孩子真正认为中考以及以后的学习都是非常重要的。

孩子上初二了成绩不好怎么办

希望肯定是有的，因为才初二，初一的知识点相对较少，能够很快补得上来，初二增加了数学几何、物理、生物，都是新增科目，只要跟着老师的节奏走，只要努力，绝对来得及。

不过还是要具体问题具体分析，孩子成绩差是自己不愿意努力，还是努力了没有效果。

如果是孩子不愿意努力的话，这就要从孩子的心理着手，进行引导和多沟通，多陪伴，陪他度过青春期的迷茫时期。

如果是认真学习，成绩还差的话，这个就要调整学习方法。每个孩子的接受能力，思维能力和擅长的方向都不一样。比如有的孩子就是没有数学天分，所以他数学学起来很吃力，大部分时间都用来死磕数学，看不到一点效果，还占用了其他科目的学习时间。造成所有科目成绩都不好。所以科目之间也要合理分配学习时间，不能因此失彼。如果数学实在学不懂，你就只学基础，其他的时间用在语、外、史、地、生等学科上。

数学是一门逻辑性比较强的学科，很多孩子学起来都会有一定的难度，特别是到了初二时，部分孩子的数学成绩就开始走下坡路，这种现象降低了孩子对数学的学习热情。

初二孩子数学成绩下降怎么办

1、调整学习方法，调整心态

让孩子爱上数学，虽然数学虐我千百遍，但我还是对数学如初恋，但要让孩子到达这种境界，家长要引导孩子建立学习自信心，一方面要让孩子明白学好初中数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩；另一方面要让孩子明白初中数学考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点，就能逐步建立学好数学的自信心。

2、了解原因并解决

家长要了解情况找到原因，才能对症下药，如果是上课不认真的原因，需要跟孩子做好思想工作，强调听课的重要性，保证课堂40分钟听课效果，比在家多学几个小时都管用。有的孩子是自己溜号，爱说话，爱搞小动作，而有的孩子是身边有一些活泼好动的小伙伴，上课说话唠嗑，互相影响，这个就要跟老师沟通，把周围影响他听课的同学调走。当然孩子自身肯定存在问题，自制力不够强等，但是主客观因素都考虑进去，便于解决问题。