三年级孩子语文差怎么办

孩子成绩不好家长不要生气，因为学习也是一个漫长的过程，不能太急于求成，让孩子一点一点慢慢接受比较好。在合适的时间给予孩子表扬，去激发孩子的学习热情。

孩子三年级语文成绩越来越差怎么办

1、首先要让孩子养成良好的学习习惯。其次教育孩子上课必须认真听讲。再就是每篇课文自己提前要读熟，生字词自己要通过自学掌握好。这样坚持下去语文成绩会很快提高的。

2、小学三年级是语文学习的重要阶段，如果成绩不好，就需要采取有效的补救措施。多读书可以提高阅读理解能力，多写作业可以加强对语文知识的掌握。

3、可以通过阅读来提高语文水平，主要是让孩子多读书，多接触各种类型的阅读材料，包括儿童文学、科普读物、报纸杂志等，这样可以帮助他们扩展语言知识和词汇量，提高语文表达能力。

4、提升对语文的兴趣，都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

三年级是孩子学习非常重要的一个阶段，有很多家长反映这个时候，孩子的语文和数学成绩还是一塌糊涂，家长想要帮助孩子，但是因为自身能力有限，不知道要怎么办。

三年级孩子语文数学太差怎么办

1、多鼓励，不要打骂：孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

2、培养学习数学语文的兴趣：数学语文毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思。

3、树立好的学习态度和学习习惯，相信在他们的支持下，成绩才能稳步提高。家长也应该放松心态，多鼓励孩子不要畏难，给孩子多一些宽容，建立孩子的学习自信也是挽救成绩差的重要办法。

4、家长不要操之过急，要针对性的辅导孩子。家长在清楚孩子成绩不好的原因后，该补缺补漏要补，自己会的耐心教，自己不会的请个耐心点的老师，把基础补上来。

孩子上三年级了，语文基础还是比较差，这让大多数家长都感到十分的慌张，语文作为主科课程之一，分值占比是非常高的，对孩子的学习也是非常重要的，更是学习其他学科的基础，家长一定要引起重视，帮助孩子提高学习成绩。

孩子三年级下册语文基础很差怎么办

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。课前要让孩子预习：生字会认了吗？课文读熟了吗？课文有几段，每段都讲了什么？包括作者是谁，都应该让孩子有所了解。

训练孩子认真听的习惯。这不仅仅是老师的责任，孩子听课不认真，与家庭教育有着很大的关系。所以，你可以先改变听的态度，然后叫他复述你说的内容，还可以听故事，叫孩子复述故事情节。

2、鼓励孩子多读书，重视亲子阅读。孩子的阅读和写作最初都可以通过读书来解决。读书时，可以在家长的陪伴下，家长可以设计一些简单的问题，再慢慢加深问题的难度。还可以养成孩子一边读，一边摘抄的习惯。书读的多了，语感增强了，词汇量多了，孩子的阅读能力和写作能力都能得到提高。

3、让孩子学会迁移运用。只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。

孩子在学习语文的过程中，打好基础一定的是最重要的，因为一旦孩子的基础知识没有打牢，那在今后的学习中，成绩肯定会受到影响。所以作为父母，一定要引导孩子打牢语文基础，为今后的学习铺上一条顺畅的路。

孩子三年级语文基础差怎么办

1、提高孩子学习的积极性。要及时正确而正面地对三年级孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习语文的积极性、以及学习的效率才会不断得到提高。

每天我们要抽出一定的时间，与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等。

2、字词框架先梳理再背诵。对于一到三年级的学生而言，语文其实就是先从拼音到笔画来学习字词的过程。五千年历史带来的深厚积淀，不仅仅是让汉字可以一词多义、一义多词，更重要的是，要让孩子们从海量的字词中，或者是只有细微差别的几个选择中，找出正确答案。

3、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实。尤其是小学期间，就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以从孩子开始上一年级，课后的生字表，词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。

三年级是孩子学习成绩的分水岭，这个时期的他们会在原有的科目上增加一门英语，内容的难度也会增强，如果孩子没有掌握住正确的学习方法，那很容易出现偏科的情况，尤其是语文。

三年级孩子语文差怎么办

1、和孩子的语文老师沟通。孩子的语文成绩不好，首先最清楚孩子状况的是现任的语文老师 ，一定要和语文老师进行沟通，把您的苦恼和老师说清楚。

作为一位老师，她平时接触孩子的学习时间比较多，可以从听课，作业，成绩等多方面看出孩子的问题出在那里，比如：基础不扎实；阅读练习没有方法；作文表达不流畅等等。这些问题都是可以发现的，只有找到问题，才能来解决这些问题。

2、对语文学习的兴趣要培养好。我们对文学素养和天赋的理解，都在于学生是不是超出了本学段的学习能力。那么是不是有学生从小就有文学天赋呢？并不是，只是有些学生在语文学习的过程中，表现出了极大的兴趣，提前领悟到了学习的乐趣。这是最关键的，所以家长想要帮助三年级孩子建立所谓的天赋能力，就应该从兴趣学习入手。

3、扩大孩子的阅读量。家长可以根据孩子的年龄特点，在三年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学。

对于孩子来说，提高理解能力是很重要的，因为这关系到孩子能不能读懂题目，能不能听懂老师上课所讲的内容。三年级的理解能力差，说明家长没有重视对孩子阅读理解能力的培养，这时候要提高孩子的理解能力，家长必须花费一些心思，不能放任孩子发展下去。

三年级孩子语文阅读理解能力差怎么办

一、买孩子感兴趣的书籍阅读。对于孩子来说，提高理解能力最重要的就是多阅读，阅读就是在输入知识。刚开始孩子可能不愿意阅读，家长可以买孩子感兴趣的书籍，比如有些孩子喜欢漫画本，家长不必过于担心，只要内容是健康的都可以让孩子阅读，提高阅读能力才是提高理解能力的关键。

二、让孩子每天向自己讲一讲身边发生的事情。想要让孩子的理解能力得到提高，还应该提高孩子的语言表达能力，当孩子能准确表达自己的想法时，他的理解能力也得到了提高。家长可以在每天固定一个时间，让孩子讲一讲身边发生的事情，时间长了孩子的表达能力提高了，理解能力也提高了。

三、增加孩子对词汇的理解。理解词汇是提高理解能力重要突破口，家长可以买来相关的书籍，每天跟孩子学习一些新的词汇，增加孩子的词汇量。还可以鼓励孩子写一写自己的经历，这样可以建立孩子理解能力与书写能力之间的联系。

四、读书是关键，但是要学会会读。如果读书很多，但是并没有消化理解书中的内容，这样的读书也是没有任何意义的。读书的过程中，让孩子说说自己从书中看到了什么，想到了什么，懂得了什么。有必要的时候，可以指导孩子有个摘抄本，把好词好句摘抄下来，还可以写写读后感，不用长篇大论，哪怕只是一个小段落就好。

孩子读三年级语文理解能力差的时候，一定要坚持每天阅读文章积累知识。最初的时候，孩子也有些手足无措，但是慢慢的，通过各方面练习，孩子不再惧怕阅读理解，也变得得心应手。如果孩子的阅读理解能力很差，可以在平时加以训练，成绩会有所突破的。

孩子三年级语文理解能力差怎么办

一、每天进行课本和课外阅读。阅读是理解的基础，“书读百遍，其义自见。”没有的阅读作为基础，要想真正的理解是很难的。花时间把语文课本中，学校老师要求的重要课课文或内容，阅读熟悉。与些同时，把语文课本上分享的课外书籍阅读读完。

比如，三年级上册，分享的课外阅读书籍有《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》等等童话类的。这些书籍不光培养孩子的想象能力，还锻炼孩子的思考理解能力。

二、引导孩子每天阅读的同时，引导孩子对所阅读的内容进行适当地思考。思考是较好的理解能力，如果家长或老师不参与孩子的阅读，那么他在阅读过程中，主动思考是很少的。

我们可以在孩子阅读完成后，与孩子一些讨论所阅读的主要内容，这是锻炼孩子的语言概括能力。还可以引导孩子思考阅读后的感受与想法，这是锻炼孩子的思考能力和理解能力。