小学生厌学情绪怎么办

现在孩子的厌学已经成为一个常态化问题，但有的人会说，厌学是属于学习不好的孩子，成绩好的孩子不会厌学，其实不然，导致孩子产生厌学心理的原因有很多，并不是只有学习成绩这一条，所以家长在寻找孩子厌学原因的时候，一定要注意。

小学生出现厌学情绪怎么办

1、改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。

社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

2、改变观念，接受自我。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的好学习态度和行为，从正面予以肯定，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。

3、家庭教育科学化。儿童的成长是有规律的，不同年龄阶段有不同的心理特点。因此，家长要根据孩子成长的规律，根据孩子学习情况、思维特点兴趣特长等，把握其“最近发展区”，在此基础上，选择符合孩子实际的阶段性期望目标。

小孩子的天性就是贪玩，尤其是处于小学阶段的孩子，不仅自控能力比较差，玩心也比较重，所以在面对艰苦的学习时，就会渐渐出现厌学的情绪，但如果家长不能及时疏导，那孩子势必会越来越厌恶学校。

小学生有厌学情绪怎么办

1、培养兴趣。小学生厌学，主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，要让孩子对学习感兴趣，和老师及家长的引导是分开不的，平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通。

2、培养孩子求知精神。懒惰不仅是手脚懒，也是思想懒。一个厌学的孩子往往是学习困难的孩子，遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解，要么不做，有的孩子还哭鼻子。一个人在童年时代，特别是在青少年时代，就要养成乐于读书。读书能催人奋进，促使思考。

3、磨刀不误砍柴工。很多孩子不注意劳逸结合，一直在学习状态，到了疲倦的状态，就会影响学习的效率，让孩子对学习产生了厌恶心理，所以适当的休息是非常有必要的。学习累了就可以放松一下，适当的休息可以让孩子恢复精力，学习的效率也会事半功倍。

4、勤能补拙。很多孩子不喜欢学习，是因为跟不上老师的上课进度，因为知识都是有衔接的，进阶式的提高难度，有时候孩子的一个知识点没有弄透，就会步步落后。

厌学情绪是指孩子会表现出来不同程度的厌烦学习、写作业的一种消极情绪，具有厌学情绪的孩子会表现出发牢骚，抱怨学习太累等现象，家长平时要多关注孩子，当孩子出现这些情况时，家长要对孩子进行积极引导，防止厌学情绪恶化，造成无法挽回的后果。

小学生厌学情绪怎么办

1.接纳孩子

小学厌学的孩子，背后很有可能是爸爸妈妈的问题。冰冻三尺非一日之寒，爸爸妈妈首先要接纳和详尽了解孩子厌学的心境，改动关注的焦点，遇事先处理心境，再处理问题。

2.勤能补拙

许多孩子不喜欢学习，是由于跟不上老师的上课进度，由于常识都是有联接的，进阶式的进步难度，有时分孩子的一个常识点没有弄透，就会步步落后。所以家长一定要协助孩子及时查找常识的漏洞，课下的时分，协助孩子及时处理，孩子处理了难题，成就感会鼓舞孩子持续前行。

厌学是孩子成长过程中经常出现的心理问题之一，厌学主要是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，孩子厌学的主要表现有学习目的不明确、对学习失去兴趣、不认真听课、不完成作业等，家长平时要多关注孩子的行为变化，及时发现孩子厌学行为，并进行正确引导。

小学生厌学不想去学校怎么办

1.家庭方面

家庭环境尽量要给孩子营造一种和谐、温暖的家庭环境，尤其是家庭的氛围要是愉快的，轻松的家庭环境，面对孩子要更好地避免过多的争吵，对孩子的陪伴也要尽量保持较高的效率，而不是孩子玩儿自己的家长忙自己的。

2.改善孩子的情绪

家长要和孩子尽量多的保持沟通交流，尤其是高年级的孩子，他们的思想变化，情绪变化是比较剧烈的。所以家长要重视和孩子的沟通交流，不要只看到学习，写作业本身的活动。

一年级的孩子出现不想上学的想法，其实是一件非常正常的现象。因为一年级是孩子幼升小的适应期，如果家长不能帮助孩子尽快从幼儿园的身份，转变过来，那孩子就很容易因为无法适应新环境，而出现厌学情绪。

一年级小学生厌学怎么办

1、找到原因。孩子厌学肯定是有原因的，可能是成绩太差了，也可能是受到同学的排挤，更有可能是老师太严厉，因此要找到孩子厌学的原因，对症分析。

2、父母需要帮助孩子适应学校生活。一年级是孩子开始走出家庭、探索社会的重要时期，这个时期家长与孩子都面临着许多新的问题。首先是孩子要学习新的学校规则，交新朋友，同时理解学习的重要性并培养学习的兴趣，还要在学校里获得他人的认同和成就感。

家长则要修正家庭规则，把孩子的学习纳入日常的时间安排，并尽可能多地在学习上欣赏、奖励、鼓励孩子，让他在学习中体会到比玩更大的快乐。

3、制定目标，鼓励为主。制定可以实现的阶段性目标，比如一天背熟几个单词，学会某个舞蹈动作，练字练完一页纸等等，让孩子有成就感，随后在慢慢增加难度，在此期间慢慢找到属于自己的学习方法，最终缓解消除厌学情绪。

小学生总是不想写作业，只要家长一谈到作业就会发脾气，而且还总是敷衍不认真，面对这样的情况，有些家长打也打过，骂也骂过，可是孩子还是依旧如此，其实打骂的方式不仅不会让孩子老老实实写作业，还会使孩子变本加厉。

小学生不想写作业怎么办

1、发现孩子不学习、不写作业，家长先按兵不动。当我们家长一发现孩子没有写作业或者学习，不是在看电视就是在玩手机的时候，家长的焦虑与心烦就是直线上升的，最常见的教育方式就是唠叨、训斥、指挥、督促，一定要看到孩子坐在书桌前，拿起笔写作业才罢休。

其实对于孩子来说，这永远也没办法激发他们的主观能动性，让孩子主动去写作业。聪明的家长，都会选择先按兵不动，观察一下，给孩子一个放松的空间和自我反省的时间。

2、通过原则和条件，让孩子主动去写作业。我们家长需要在检查作业后，明确向孩子表达这样一个原则：只有写作业的质量，才能决定你玩手机也好、打游戏也好的时间。家长把这个原则和交换条件规定好，就可以直接让孩子去主动写作业了。

3、要理解劝导孩子。有些家长在遇到孩子不愿写作业的情况时，没有强迫也没有放任，而是耐心地劝导，表示“妈妈很理解你现在的想法，因为妈妈也是从这个年龄过来的，当时妈妈也特别爱玩，但正因为如此，妈妈才体会到没有知识是不行的，将来不管做什么都是困难重重。”

学生产生厌学情绪，家长要能跟孩子展开沟通，问问孩子为什么会产生厌学的情绪，看看到底是哪里出了问题，家长要细心去开导孩子，让其重归学习的道路上，另外，家长在家要给孩子树立一个好榜样，不能孩子在学，你在玩，不利于孩子集中精力学习。

学生产生厌学情绪怎么办

1、改变外在环境。有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话道出了培养孩子外在因素的重要性，“孟母三迁”也说明了这一点。

小孩子辨别是非的能力差，凡事都爱模仿，在不良行为的影响下，有极大可能去效仿。如旷课、不完成作业，上课不听讲等。建议家长筛选一下孩子的朋友圈，交朋结友，选择品学兼优的学生。

2、优化内部环境。在家里，要营造良好的学习氛围。做完家务后，孩子学习，家长也学习。可以是各自领域的内容，也可以是孩子的学习内容。有些家长不注意这一点，除了看电视，就是看手机，或者打电脑游戏。

试想，您那边热闹叮当，孩子这边冥思苦想，他能安心学习吗？殊不知家长是孩子的第一位老师，在家里，言行举止都起表率作用，如果家长沉浸在学习的乐趣中，孩子手不释卷也不难了。