三年级孩子语文字词基础不扎实怎么办

孩子的字词基础不扎实，面对这样的情况，很多家长会这样做，会定期考察孩子学习的字词、会督促孩子认真复习，但是会发现这样的方法体现在孩子身上并不明显。那么，三年级孩子语文字词基础不扎实怎么办呢？

三年级孩子语文字词基础不扎实怎么办

1、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实，而且小学期间就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以，孩子的语文基础差，就需要从字词基础抓起，课后的生字表、词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。

2、做好课前预习。我认为对于三年级的小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。把第二天要学的语文课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能知道自己预习的怎么样，能让自己的基础更扎实。

3、锻炼孩子的理解能力。语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来的信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解。

4、每天坚持补基础。让孩子每天抄写生字，而且抄的同时有一个要求，就是要孩子大声地读出来。他的抄法和别人不一样，他每个词语至少要抄三遍，可以让他每天少抄一点课数，比如只抄两课。

孩子上三年级了，语文基础还是比较差，这让大多数家长都感到十分的慌张，语文作为主科课程之一，分值占比是非常高的，对孩子的学习也是非常重要的，更是学习其他学科的基础，家长一定要引起重视，帮助孩子提高学习成绩。

孩子三年级下册语文基础很差怎么办

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。课前要让孩子预习：生字会认了吗？课文读熟了吗？课文有几段，每段都讲了什么？包括作者是谁，都应该让孩子有所了解。

训练孩子认真听的习惯。这不仅仅是老师的责任，孩子听课不认真，与家庭教育有着很大的关系。所以，你可以先改变听的态度，然后叫他复述你说的内容，还可以听故事，叫孩子复述故事情节。

2、鼓励孩子多读书，重视亲子阅读。孩子的阅读和写作最初都可以通过读书来解决。读书时，可以在家长的陪伴下，家长可以设计一些简单的问题，再慢慢加深问题的难度。还可以养成孩子一边读，一边摘抄的习惯。书读的多了，语感增强了，词汇量多了，孩子的阅读能力和写作能力都能得到提高。

3、让孩子学会迁移运用。只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。

孩子在学习语文的过程中，打好基础一定的是最重要的，因为一旦孩子的基础知识没有打牢，那在今后的学习中，成绩肯定会受到影响。所以作为父母，一定要引导孩子打牢语文基础，为今后的学习铺上一条顺畅的路。

孩子三年级语文基础差怎么办

1、提高孩子学习的积极性。要及时正确而正面地对三年级孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习语文的积极性、以及学习的效率才会不断得到提高。

每天我们要抽出一定的时间，与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等。

2、字词框架先梳理再背诵。对于一到三年级的学生而言，语文其实就是先从拼音到笔画来学习字词的过程。五千年历史带来的深厚积淀，不仅仅是让汉字可以一词多义、一义多词，更重要的是，要让孩子们从海量的字词中，或者是只有细微差别的几个选择中，找出正确答案。

3、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实。尤其是小学期间，就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以从孩子开始上一年级，课后的生字表，词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。

三年级孩子语文基础差，我们要分析下为什么孩子的语文基础差，多跟孩子沟通，同时还要多和孩子的老师沟通，不要觉得学习就是老师的事情，我们家长对孩子做好这方面的家庭教育也很重要，不要逃避。

三年级孩子语文基础差怎么办

1、培养阅读习惯。阅读是孩子学习语文的根本，孩子阅读面的广度决定着语文成绩的好与差。从小让孩子培养孩子的阅读兴趣和习惯，不仅有助于学好语文，而且对孩子将来工作生活都在巨大的影响。

培养阅读兴趣和养成阅读习惯，相辅相成。家长可以让孩子每天用半个小时到一个小时的时间进行阅读，形成一种习惯。刚开始，孩子可能不愿意读，家长要多些耐心，多引导，以身作则。

2、养成写日记习惯。为何要养成写日记的习惯呢？因为三年级开始，写作在语文考试占了25到30分。30分的作文，孩子只考得十几分甚至几分，怎么提高语文成绩呢？

写日记的作用不局限于为能提高语文成绩，在这里，我就不加论述。家长让孩子养成写日记的习惯要慢慢来，不要急，一旦开始写就不能中断。

孩子成绩不好家长不要生气，因为学习也是一个漫长的过程，不能太急于求成，让孩子一点一点慢慢接受比较好。在合适的时间给予孩子表扬，去激发孩子的学习热情。

孩子三年级语文成绩越来越差怎么办

1、首先要让孩子养成良好的学习习惯。其次教育孩子上课必须认真听讲。再就是每篇课文自己提前要读熟，生字词自己要通过自学掌握好。这样坚持下去语文成绩会很快提高的。

2、小学三年级是语文学习的重要阶段，如果成绩不好，就需要采取有效的补救措施。多读书可以提高阅读理解能力，多写作业可以加强对语文知识的掌握。

3、可以通过阅读来提高语文水平，主要是让孩子多读书，多接触各种类型的阅读材料，包括儿童文学、科普读物、报纸杂志等，这样可以帮助他们扩展语言知识和词汇量，提高语文表达能力。

4、提升对语文的兴趣，都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

三年级是孩子学习非常重要的一个阶段，有很多家长反映这个时候，孩子的语文和数学成绩还是一塌糊涂，家长想要帮助孩子，但是因为自身能力有限，不知道要怎么办。

三年级孩子语文数学太差怎么办

1、多鼓励，不要打骂：孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

2、培养学习数学语文的兴趣：数学语文毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思。

3、树立好的学习态度和学习习惯，相信在他们的支持下，成绩才能稳步提高。家长也应该放松心态，多鼓励孩子不要畏难，给孩子多一些宽容，建立孩子的学习自信也是挽救成绩差的重要办法。

4、家长不要操之过急，要针对性的辅导孩子。家长在清楚孩子成绩不好的原因后，该补缺补漏要补，自己会的耐心教，自己不会的请个耐心点的老师，把基础补上来。

孩子上小学三年级了，语文基础还是比较差，只要考试每次拉低整体成绩的还是语文学科，对此家长也非常无奈，语文作为重要科目之一，家长一定要耐心引导孩子，帮助孩子提高成绩。

小学三年级语文基础差怎么办

1、巩固孩子的基础知识。“看拼音，写汉字”，主要考察孩子识字写字的能力，这是语文最基础的知识，绝大多数的孩子都能够轻松拿到满分，如果孩子这里出现问题，那就是语文基础不牢靠的体现，家长一定要高度重视。

2、好记性，不如烂笔头。语文是一门吃“手”的学科，能够在学习的时候过目不忘的寥寥无几，大多数的学生都是在不断地重复、犯错、纠正的过程中，才能彻底掌握一个字词。很多大人还会感到提笔忘字，就是因为太长时间没有练习，所以出现遗忘的情况，对于小学生而言更是如此。

3、培养孩子信心，和孩子一起阅读。如果是因为家长的原因，没有好好关心低年级段孩子的学习。在升入中年级段时，家长有时间可以关注孩子的学习了，想要帮助孩子尽快提高语文成绩，阅读是必须要做的。陪孩子一起阅读，分享故事，以此锻炼语言表达能力和故事的复述能力，对语文学习的提高是非常有帮助的。

4、字词句背默要过关。三年级语文成绩差时，一定要注意学校老师要求要达到的，也是最基础的字词句这些，如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋，那字词句的背诵默写就是在为这座房子打下地基，房子是否牢固，能盖多高，全部取决于这地基打的是否牢固。