初中孩子怎样学好文言文

孩子学习语文的时候，最头疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，这也导致成绩一直上不去。其实想学好文言文，就要先把文本内容根据自己能力朗读10到20遍，然后再分段背诵，最后结合就好。

初中孩子怎样学好文言文

1、要出声地朗读

就像小学生高声朗读课文那样。一篇文言文至少要读两遍，只读一遍没用。读的时候要慢一点，不能读得太快。古本的文言文是没有标点符号的，但句子的节奏很清晰，它就是靠节奏来断句的，否则，连古人自己都读不懂。所以，一篇文言文，一定要多读几遍，读出它的语言节奏，只有这样，才能培养文言文的语感。

2、研究课文的意思

学文言文要不放过任何一个字或词，别管是学过的还是没学的，都要认真研究，做到完全理解。只要发现某个字或词在某句话中不理解，马上查字典。让孩子学会自己查字典，别什么事都问老师，要培养自学能力。买一本现代汉语词典，中学生够用了。

3、多读多说

文言文，涉及的知识比较多，字、词、句、篇等，比如通假字，多意字，代词，虚词，词字活用，倒装句等，理解这些，首先要多读，好说“书读百遍其义自见”，初步了解文章概况，再细读，品读，具体到文章的字词句，认真听老师分析，掌握具体的文言知识，慢慢的就会自己分析一些简单的文言文了，也就提高了欣赏古文的能力。

4、充分利用课下注释。

文言文都有比较多而详细的注释，包括课文的出处、作者简介、时代背景、重点难点词语解释、重点疑难句子的翻译等等，学习文言文一定要反复阅读、识记这些东西，因为这是最基本的内容之一，是理解课文的基础和前提。例如：【两狼之并驱如故】两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，像原来一样。

5、虚词规律

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。虚词的词汇意义比较抽象，但是，它有表达语气、组织实词等多种语法功能。文言虚词，特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高，用法比较灵活。阅读文言文，要善于辨析虚词的意义和作用，才能更好地理解文章内容和作者的思想感情。

文言文一定要多读，读——了解文章，读懂作者，读——形成语感，提升能力。所以，学好文言文，多读是关键。读书贵在虚静，文言文学习必须高度专一凝神聚思，读书思考领悟始终如一。

初中文言文难懂 ，那是因为没有正确的方法

1、常言道：“读书百遍，其义自见”。文言文都是很经典的古文，在理解每句话的意思上将其背下，就会明白很多字句在古文中的用法，下次遇到类似就能够理解出来。拿到一篇新的文言文，读通是关键。

2、加强积累，才能掌握知识。学习文言文，初中生一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：字音，包括多音字和异读字。词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。文言句式，包括特殊句式等。学好文言文是重在积累，看得多了，自然就会明白文言文的意思。

3、拓展阅读，才能举一反三。初中生除了教材上的文言文之外，也可以多买几本文言文进行拓展，特别像是《史记》、《资治通鉴》等历史类的文言文，这类文章不仅可以帮助学生提升文化历史修养，而且在考试中考到的可能性也很高。初中生进行文言文阅读的时候，可以先看全文再看注释，一点点理解记忆。

4、古为今用，才能融会贯通。初中生需要明白学习文言文的目的就是“古为今用”，不是为了掌握几个词汇、会几句古诗词。古代典籍里有太多太多的精华，我们今天所有的成就和文明都源于此、赖于此。所以，初中生学习文言文，必须擦亮眼睛，取其精华、去其糟粕。

初中文言文的学习方法，一共有四个步骤

第一步：反复诵读。初高中的学习，要想提升应试成绩。首先要抓牢课本知识，比如字、词、句、义要掌握好。而要想学习好文言文最简单，最有效的学习方法就是熟读成诵。

第二步：字词积累。学习文言文要像学外语一样，大量背单词，因为没有足够的词汇量，其它都是纸上谈兵。所以说学习文言文也一样，字词的积累就是学好文言文的基础。

第三步：培养兴趣。做好前两步会让学习文言文容易很多，但要想真正学好文言文，还需要培养学习兴趣。激发孩子的语文文言文兴趣其实很简单，平时可以让孩子多看一些经典名着和一些历史书。

第四步：整理归纳。有了平常字词、书籍等的积累，再针对应试考试的要求，周末有空的时候刷一些类似的题型，刷题的过程就是熟悉应用字和句的过程，同时通过刷题后进行归纳总结，积累不熟悉的字、词和句子，总结自己不懂的问题，慢慢就会经验越来越丰富。