孩子厌学不愿意读书怎么挽救

正常情况下，孩子不会无缘无故厌学的，导致孩子出现厌学情绪，定然是存在一定原因的。遇到孩子出现厌学情绪，不想学习的情况，家长需要找到孩子厌学的根源，并根据原因制定合理的解决对策，帮助孩子解决厌学问题。

孩子厌学不愿意读书怎么挽救

1、找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。

2、使用多种方法让孩子爱上学习，比如带孩子去参加展览，或者带孩子看博物馆、动物园，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子有更多的探索的欲望。

3、可以尝试给孩子制定一个合理的学习计划，并在计划中融入孩子的兴趣爱好，使其更有动力学习。在学习的过程中，适当给予孩子肯定和奖励，让孩子感受到学习的成就感。帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

4、培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

5、带孩子多做运动，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。

6、家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

孩子厌学是什么原因造成的

1、缺乏兴趣，可能某门功课孩子总是不感兴趣，上课不愿听讲考试成绩欠佳，进一步导致抗拒上该门功课，从而形成恶性循环。

2、学习环境的影响，如果孩子的学习环境不好，例如家庭氛围不和谐、学校欺凌等问题，也可能会影响他们的学习兴趣和积极性。

3、人际关系不佳，青少年时期性格都在养成还不够独立，人际关系处理上可能比较生硬，同学之间可能会因为一句话或者一点小事闹得不愉快导致心情不好

4、学习压力过大：如果孩子在学习上承受了过多的压力，例如家长的期望过高、老师的教学方法不适合等，他们也可能会感到厌学。

厌学有征兆，辨别孩子厌学的五种表现有哪些

1、表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

2、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。对学习毫无兴趣，视学习为负担。心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。

3、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

4、对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

5、孩子可能表现出缺乏动力，不愿意为学习付出努力，他们可能会避免参与课堂活动或拒绝接受新的学习任务。这样的孩子很快就会出现成绩下降的状况，孩子的学习成绩下降，就是一个信号，表明他们可能正在经历厌学阶段。