孩子在大学读不下去了怎么办

大学生不想上学，产生厌学情绪，可能和孩子存在学习压力有关，也可能是孩子对课程内容不感兴趣，或是跟孩子的情绪有关，家长可以和孩子好好聊聊，询问原因，给孩子提供一定的支持，帮助孩子解决遇到的问题。

孩子在大学读不下去了怎么办

1.开诚布公的对话

当您意识到孩子在大学学业上遇到了困难时，首先要做的就是和孩子坦诚地进行对话。请耐心聆听他们的想法、感受和担忧，尽量了解他们所面临的困难是什么。

2.不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。

3.提供全面的支持

除了情感上的支持外，我们还应该为孩子提供全面的学业支持。鼓励孩子制定合理的学习计划，并时常帮助他们检查进度，牢记学习的重要性。

4.注重学生情感需求

在大学里，学生们需要得到更多的关爱和支持。我们可以从多方面去关注学生的情感需求，从而抚慰他们焦虑不安情绪，从根本上减少极度厌学的发生。

5.理解孩子的压力

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。与老师交流

6.除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

7.引导大学生寻找学习的兴趣点

对于那些极度厌学的大学生来说，他们对于学习内容没有任何兴趣，这就需要我们引导他们去寻找自己学习的兴趣点。我们可以从其生活、经验、兴趣爱好等方面进行挖掘，帮助他们找到自己的学习动力。

孩子在大学不想上学什么情况

1.学业压力是主因

大学生的学业压力是很大的，他们需要完成大量的作业、阅读大量的书籍，还需要备考各种考试。这些任务的压力会让他们感到疲惫和沮丧。他们还需要面对来自家庭和社会的压力。他们需要承担家庭的期望，同时还需要面对就业的压力。

2.课程内容不感兴趣

大学生的课程内容可能与他们的兴趣爱好不符，无法找到适合自己的学习方式，就会感到学习很枯燥，缺乏明确的学习目标，不知道自己为什么要学习，这会导致他们对学习失去兴趣。

3.学习成绩可能不理想

这会导致他们害怕挑战和失败，却反高效地学习方法，缺乏总结能力，无法将所学知识整合为一个体系，这会导致他们无法掌握知识的本质，这会导致他们浪费时间和精力这会让他们失去自信心。

4.学校的的学习环境可能不佳

缺乏有效的学习资源，例如图书馆藏书不足、实验室设备陈旧等这会导致他们无法安心学习，学校缺乏合理的奖励机制，没有得到应有的奖励和认可，都可能让学生失去学习的动力。

5.孩子存在情绪问题

学生自身的情绪问题也是主因，比如有些学生学习积极性不够，出现懒惰的情况，对学习充满负面情绪，不愿意付出努力去学习。无法合理地安排学习时间，没有制定合理的学习计划执，这会导致他们无法取得好的成绩，从而失去学习的动力。

6.存在交流障碍

有些大学生可能社交能力不足，很少与同学和老师缺乏交流沟通在学校缺乏兴趣爱好，参加课外活动，无法丰富自己的生活，从而无法与他们建立良好的关系，获得他们的帮助，从而失去学习的动力。

孩子上大学了家长怎么教育

1.教会孩子如何独立生活

让孩子知道，在学校与家里生活不同，要自己照顾自己吃和穿，吃饭不要过饱，不要挑食，要按点就餐。一个人在外面，有什么事情要多给家里打电话，相互交流个人感受，有什么问题可以及时得到指导。

要让孩子学一点理财的常识，每个月的钱要如何科学分配，不能上半月吃香喝辣，下半月啃馒头。平时衣着朴素大方，说话得体平和。

2.教给孩子如何独立与人相处

与人相处是一门大学问，某种程度上，比课本上的知识更重要。要坚持自律自重自省自警自励，坦诚待人，踏实做事，言必信，行必果。

不计较个人小节，不随意与人争长短，乐于助人，看人看大节，学会与人交朋友，与同学们学到一起，玩到一起，互相帮助，共同进步。注意保护自己，不要轻易相信陌生人，善于同自己不喜欢的人保持距离，学会如何拒绝别人。

3.教给孩子养成健康的生活习惯

大学四年，期间会有很多消极的思想和论调出现。要及时调整心态，按照学校的作息时间安排，增加睡眠时间，增加学习精力，养成良好习惯，保持自己身体健康。

每天早上刷牙、洗脸、晨跑、早读，晚上不过晚休息，不要沾染通宵游戏等不良习惯，保持积极的生活态度和进取的精神风貌。

4.树立合适的人生目标和积极的人生观

让孩子知道，在大学期间要有追求，有想法，有行动，有自律。坚决不能把大学当成伊甸园、养老院，而应该充分利用好学校的好的教育资源，丰富自己的知识，充实自己的头脑，增长才干和技能。

比如，大几过英语四级，大几过英语六级，要拿哪些证，要不要考研、考公，要不要当学生干部接受锻炼等等，有一个总体的大致的规划，然后鼓励孩子进行实施。