初一如何学好英语

进入初一之后，很多孩子吐槽初一英语学习难度非常之大，使自己跟不上节奏，其原因是因为没有掌握初一英语学习的规律和方法，以及没有弄明白哪些知识点是重要的可以帮助自己有效提高成绩。

初一如何学好英语

1、课前先预习

很多刚刚进入初中的初一学生根本没有预习英语的习惯，毕竟小学英语接触的比较少，也很简单，孩子可以跟着老师学习。但是初中就不同了，初一孩子想要学好英语学会预习是非常关键的一步，毕竟通过预习能够让同学们有个心理准备，也能够提高孩子的课堂听课效率，而孩子对于老师的教学进度应该有所了解，因此在老师讲解新课之前就应该提前预习当天要学习的内容。

2、端正学习英语的态度

初一学生想要学好英语一定要勤学多练，现在外语也是一门交流的语言，孩子学习英语的最终目的还是能够熟练的使用这门语言，因此孩子需要通过自己足够的练习，领会所学的知识，达到融会贯通的目的。

3、总结归纳小学知识点

在小学阶段，虽然孩子学了几年英语，但是涉及到的知识点比较少，所以建议同学们在暑假找时间总结归纳，比例：颜色的词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、there be的用法等等，这些知识点虽然简单但却常用，上初中后孩子仍然要学它们，所以还是趁早做准备，上初中后对这部分内容学起来更容易。

4、掌握英语语法的框架

关于语法知识的学习：孩子掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是初中和高中英语模块教学的重点。孩子学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。因此，孩子在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，我们就一定能够掌握好语法的。

5、加强英文作文练习

对于初中一年级的孩子，现在的写作训练基本要求在60个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。

初中学好初一英语的策略有哪些

1、养成良好的预习习惯。课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。在课前孩子可以找出该单元的中心话题，明确本单元的知识要点：如语法、句型及词汇等等。另外还要找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而学生自己无法解决的知识点，既是重点，又可以说是难点。

2、背诵课文。背诵是英语学习中很重要的一部分。一个连课文都不熟悉的学生肯定英语不好。七年级学生应坚持每天背诵英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文、课文，每天背诵，经常复习，提高熟练程度，以达到脱口而出的程度。

3、对所学知识进行整理归纳，养成课后复习、巩固的习惯。学知识要掌握牢固，就要讲究知识的梳理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成知识体系。老师们在设置复习学案时，非常注意知识的重现率，使同学们加强新旧知识之间的联系和对比，引导学生及时复习巩固。

4、养成收集错题、善于改错的习惯。学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。这次错了，改正了；下次变换了题型，又做错了。学生要将自己作业和考试卷中的错题收集汇编，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，加上理由分析。在平时和临考前翻看，不断加深印象，既巩固了知识，减少了错误率，又提高了解题能力。

5、养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物的习惯。局限课本是不可取的。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”。学生要多收听、收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。

初一英语怎么提高

1、多积累单词。单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。准备一个小本子，遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

2、多理解语法。单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、熟练背诵。背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

4、英语课请认真听讲。在学校里学生要好好听讲、认真听老师讲每一个知识点，不少学生在学校里根本不认真听讲，因为感觉英语很难，更加不想学习，久而久之，造成恶性循环，越来英语越差，这是最要不得的。

5、笔记和错题。在孩子开学之前，为孩子准备2个他自己喜欢的本，一个笔记本，一个错题本，并标上标签。在学习过程中常提醒孩子把重要知识记录到笔记本上，同时把作业或练习册及考试中出现的错题整理到错题本上，督促孩子每天做好温习。