孩子语文阅读理解和作文差怎么办

想要学好语文，除了要掌握拼音、字、词、句等基础知识之外，还要做好阅读。要知道任何学习都是从阅读开始的，所以，家长培养孩子的阅读理解能力是非常有必要。

孩子语文阅读理解和作文差怎么办

1、要从小开始阅读。阅读是一个特别好的习惯，不管是多大的人，喜欢阅读的人都能够从书中获得到很多东西，古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”也并不是没有道理的。读的书多了，理解力慢慢也就会有所提高的。

2、要善于思考。语文来自于生活，阅读理解也是理解别人的生活，虽然每个人的生活不一样，但是只要我们学会在平时思考，并且设身处地地为别人想想，长此以往，也就会形成一种独特的思维方式，那阅读理解对你来说根本就不在话下了。

3、培养孩子的兴趣，不要心生厌恶，兴趣是学习最好的老师。只有当你对它由内而外有兴趣的时候，你才能更加轻松的学好它，才能提高。

4、注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢？其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中，家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间，家长的一举一动，都对孩子是一种示范引导。

孩子语文阅读理解差的原因

1、读书目的性不强。很多小学生认为，课外阅读是完成家长、老师布置的任务，所谓的名著、小说，只挑选其中故事性强或是有插页的章节读，有一半以上的学生不去考虑小说或名著中人物在当今社会有何意义，做读书笔记的学生更少。

2、阅读的时间不足。从小学放学至晚上睡觉前，供小学生支配的时间大约有4个小时，看电视（包括上网）超过2小时的家庭却占到了26%，如果再扣除吃晚饭时间，估计有不少孩子没时间读书。这个问题，希望能引起家长的重视。

3、课外书的来源相对单一。虽然有40%的家庭藏书超过50本，但来源非常单一，家长买的占到了67%，13%是借的亲戚或同学的。这说明，无论是学校，还是社会，可供小学生选择的图书资源十分有限，如果资源再丰富一点，借书的程序简化一点，或许能增加小学生的阅读量。

想要学好语文，其学习重点有哪些呢

重点一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 　　

重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。