可以说“成绩”,是每个家长都十分担心的一个问题,甚至有一些家长,对孩子的学习成绩是从小开始抓起来的,但依旧有很多的家长发现随着孩子的成长学习成绩变得十分差劲,面对这种情况,家长应该怎么引导和教育呢?
孩子成绩差父母应该怎么做
1、合适的时间和孩子沟通,在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、帮孩子分析原因,孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
3、正确看待成绩、不要一味地批评,孩子的考试成绩,会因试卷的难易程度,孩子的临场发挥以及平时的学习情况等诸多因素有关,当家长看到孩子的成绩下降后,首先要保持冷清,不要动口就骂,一味地批评,事实表明,盲目批评只会是事情恶化,适得其反,并不能真正解决问题。
4、给予鼓励、重拾信心,信心是孩子学习的后盾力量,孩子成绩考得差,本来就信心不足,如果这个时候家长再去批评孩子,无疑对孩子的打击更大,所以家长们应该化批评为鼓励,积极鼓励孩子,帮助孩子重拾信心。
孩子成绩差的原因
1、没有一个和睦的家庭氛围,除了父母的教育,家庭环境也是一个非常重要的因素。若是没有一个和睦的家庭的氛围,家里总是吵架,整天鸡飞狗跳的,这样的氛围是非常不利于孩子学习的,孩子的心理也很可能会出现问题。他的心思也不会放在学习上,这样的孩子不管聪不聪明,学习肯定不好。
2、没有制定解题计划的意识,很多孩子在解题过程中,并没有一个计划和总体思想,经常是想到那,就做到那,比如根据题目的条件,和自己的知识,不考虑目的,就开始计算或者作图,解答完毕,却发现,这样并不能达到自己的目的。
3、没有思路的等待,很多孩子在解题的过程中,找不到思路的时候,就傻傻的盯着题目,等着思路自己找上来,却不会做任何事,加速这一过程。对待这种孩子,最重要的是引导孩子从已知条件、解题目的出发,考虑有哪些未知条件,已知条件有哪些,已知条件能获得什么,然后制定合理的解题计划,最终得到答案。
4、没有养成科学的学习习惯,科学的预习、听讲、作业和复习等,是孩子有效掌握知识的根本保证。有些孩子由于心理和生理原因注意力不够集中,导致听讲效果差,听讲效果不好,直接造成成绩差。
有些孩子经常不完成作业,论语中提到“学而时习之”,就是告诉我们要经常复习学习内容。作业就是检验学习效果的最佳渠道。
孩子厌学的表现
做事无条理,平时表现为丟三拉四,房间里都是杂乱无章;对学习时间分配不合理,没有对自己每天要学的东西理出个先后顺序,每个学习内容要花多少时间,学习到什么程度心里没数,就是当一天和尚撞一天钟的感觉。
缺少吃苦耐劳的精神,表现为学习生活中害怕困难,遇到困难绕道走。比如数学题太难,就会选择放弃,而不是自己去复习例题,查阅资料,请教同学老师,直至弄懂才善罢甘休。