高二基础差的学生如何补救

高二是孩子学习中重要的分水岭，很多孩子在这段时期成绩会出现下滑现象，其主要原因就是孩子高一和初中的基础没有打牢。很多学生也很无奈，在学习中往往会出现力不从心。

高二基础差的学生如何补救

1、从高一课本开始补齐。把高一各科的课本都找出来，从第一页开始认真地重新学，学的同时放个笔记本在旁边，建议每科准备一个单独的笔记本，在学习课本时，将重要的知识点记在笔记本上，方便日后复习。

还有课后的习题也一定要重视，课本上的内容都是经过精心编排的，习题也包括在其中，所以看了知识就要趁热打铁地去做后面的习题，不仅仅是心算，要像考试那样写出完整的答案，有完整的过程和步骤。

2、明确学习目标，完善学习方法。也许你在高一阶段学习目标不是很明确，但进入高二时期，你的学习目标就应该逐步清晰和明朗起来，否则学习就会缺乏动力。

高二时期的学习目标主要体现在班级或年级里你应该达到或者超过什么水平，以及你在高中毕业时将要达到什么水平，学到什么知识和技能，考上什么类型的大学等。

3、要非常重视基础。高二学生基础差，学习吃力，老师讲课听不懂，题目做得慢，那就需要一步一个脚印，不断巩固基础知识。孩子要以基础为主，做相对容易的题目。通过不断学习和强化练习，就会不断提高自己的学习成绩。

高二基础差补救还来得及吗

高二基础差还能来得及当然来得及。学生高二可能没有好好学习，导致基础不好。其实，高二是很重要的一年，基础不好，对于你高二的学习肯定影响很大，高二知识点多而且是难度最大的一年。

高二分班是契机：高一要学习9科主要科目，对于有些学生来说，不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班，可以把自己不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。

而且学生升入高三后一轮复习给你一次弥补的机会：有的科目高二下学期就开始一轮复习，有的科目需要到高三才开始，但是不管什么时候开始，一轮复习的定位都是“夯实基础”，所以接着这一轮复习，在高二已有的基础之上努力，成绩赶上也不是难事。

高二孩子叛逆厌学怎么解决

1、适当的减压，不要心存压力。在学习的过程中父母要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

2、多跟孩子进行沟通。高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。