初三学生数学基础很差怎么教

很多孩子初三了，数学学得不是很好，没办法专注到学习中去，时间久了就会导致偏科严重，这是需要家长引导孩子去及时调整的，不然会影响孩子接下来的物理和化学的学习。

初三学生数学基础很差怎么教

1、做题目。初中生怎么提高数学成绩，题目是一定要做的，但是，做什么样的题目是很重要的，如果两个题目用相同的方法，那理论上来说，没有再做的必要，但是一定要会做其中一道题。

父母在训练孩子做题的时候，不要求题目数量，一定要算对，要讲质量，算对一道题，再算下一题，让孩子不要着急，不要让他有训练的压力。

2、把自己出现错误的题目集中在一起。写出自己错误的本来样子，分析错误的原因，写出正确的解题思路，给出标准答案，反复练习，直到与答案完全一致为止，养成“考试后得满分”的纠错习惯。

多做不同类型的试题，同一知识内容内，会有很多种不同的考察试题，多见题型是很好的帮助。不是所有题都要做，就像阅读书籍一样去看训练题，在脑子里做题，用脑子解不了的试题，需要用笔进行尝试解题。

3、找出薄弱环节。要想提高数学成绩，首先你要对自己的数学有一个整体的认识。数学知识的连贯性是非常强的，可能一个地方没学好，就导致后面的知识也无法学好。所以要了解自己的在数学方面的薄弱点。找准薄弱点后，就要针对薄弱环节多下功夫。

初中生数学成绩差的原因

1、被动学习。许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习初中数学主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

2、学习自觉性较差。初中生学习自觉性较差，缺少解题的积极性。学生学习的动机好像是为了家长和老师，他们没有认识到学习本身的重要性和意义。他们好像也很难体会到学习的乐趣，所以他们觉得是老师和家长在逼他们学习，于是他们学会做面子活，只是完全为了满足老师或家长对自己的要求。

初中孩子讨厌数学怎么办

1、树立孩子学好数学的信心。当孩子对数学有厌烦感时，说明孩子对数学也存在着惧怕感。家长应以鼓励为主，少指责埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。

2、做10道题，不如讲1道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题。讲的过程中，父母只需要点头就行了，等孩子讲完了，父母才开始提问，把没有懂的地方一个一个地询问。

家长更多是鼓励孩子多去想一想，说一说，如果讲得好，还可进行小奖励，让孩子更有成就感。让孩子讲题，把做题的过程讲出来，其实是很有画面感的。

3、用换位理解方式和孩子交流。家长在与孩子认真沟通时，不要总想着孩子数学成绩糟糕。而是应该静下心来优先解决让孩子信任你的问题，只要孩子愿意成为你的倾诉者，家长就会收集到很多信息，这样才能有针对性进行引导。