初二学生语文差怎么提高

对中学生而言，初二是最关键的一年，初二所学内容直接关系着中考的成绩。语文是初中生学习的一个主要的科目，但是很多初中生的语文学习都是达不到一个满意的效果。想要在初中取得好成绩，减轻学习压力，就一定要掌握好的学习方法。

初二学生语文差怎么提高

1、学好课本知识

课本知识是语文的基础，有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先学习一下课文，在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。

2、日常注重积累

虽然积累运用在试卷中占的分数少，提分的难度却不小。积累运用所考查的字音字形、标点符号、词语运用及病句修改等都是我们在学习中易忽略的部分，想要在这方面提分就要注重积累。在平时的学习生活中遇到读不准的字或词，要及时查字典并记准它的写法，遇到不会的成语，也一定要查字典并把它积累下来。而标点符号和病句修改则要做专项训练，注意总结错误的类型及典型例句。

3、提高阅读水平

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。

4、提高写作能力

写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整，卷面整洁等，这样写作能力才会不断地提高。

5、着重复习文言文阅读

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难学生，考察的意义和用法一般是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，学生可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

“冰冻三尺非一日之寒”，要提高语文成绩，千万不能急于求成。语文成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好。

初二学生语文差还有救吗

1、着重复习文言文阅读。文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。

2、多做题，掌握技巧。做题是最有效的能提升孩子的成绩的，在做题中找出孩子的不足之处，语文需要大量的基础知识来把孩子提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，引导孩子在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力，语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握一个技巧。

3、学会积累素材。要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

要想学好语文，要把握三个关键点

1、叛逆期保证语文成绩不下滑。我们都知道，进入初中阶段，不是学习下降最可怕，而是青春期的到来最让人头疼。在初一阶段的每一次家长会上，老师都会去反复强调，家长要关注孩子的青春期，做好心理准备。

2、语文学习难度是提高了，要在初二的时候提前学。整个初中阶段，我们都需要培养中学生自学的能力，尤其是语文学科，如何做好知识点的梳理，再也不是像小学那样，等着老师去整理，而是自己根据所学的知识就做好归纳。尤其是在文言文的学习上，哪些是实词，哪些是虚词，都需要中学生自己去探索和整理。

3、家长过度追求成绩，语文学习偏离了课堂。初二阶段承接着整个中学阶段语文学习的过渡，家长会陷入只追求成绩的一个怪圈里。毕竟到了初二，随着考试次数的增多，每一次分数，都宣告着孩子离中考的结果。这个阶段，我们要相信老师，让语文学习回归课堂，立足课本。