接受能力慢的孩子怎么引导

孩子在学习中，很多家长发现，孩子的学习和接受能力非常差，一道题讲了无数遍，孩子还是不会写，出现这种现象的原因与孩子的专注力，学习能力和畏难情绪等有很大关系，家长要找到背后的原因，对孩子进行对症指导。

接受能力慢的孩子怎么引导

培养孩子的聆听习惯。鼓励孩子积极投入家庭聚会、生日聚会等聚集性场合，让他习惯于和他人进行有效沟通。可以让他多参加体育活动或其它有益健康的活动群，让他跟不同年龄段的人接触，并学会与他们沟通交流、合作互助。

给孩子提供有针对性的辅导。家长可以给孩子提供有效的、有针对性的辅导，特别是针对孩子临床表现。教师、辅导老师可以给孩子进行针对性的辅导，比如在具体的课程中，教师可以化解孩子的焦虑，帮助孩子进行更多的学习。

让孩子习惯换位思考。推动孩子假设出别人的想法，考虑他人的主观情感，以更加礼貌的态度，或者辩证的思维方式，视彼此的观点，更好的改善沟通情况，为某些困难的问题寻求更全面的解决办法。

多鼓励，帮学生建立信心。接受能力差的孩子，他们的内心一般都很敏感，因为不管怎么努力，总感觉自己跟别的同学还有差距，他们的内心也会非常自责。这时候老师一定要多鼓励孩子，让孩子建立对学习的信心。

用激劢的方法提升孩子的学习能力。激励的方法其实是一种奖励制度，用这种方法可以让孩子对学习更感兴趣。我们可以制定一些奖励机制，比如孩子到哪个成绩段，可以完成一个小心愿。这个小心愿必须是对孩子有特别意义的，可以跟孩子商量决定。

孩子学习怎么学都学不会是什么原因

学习内容较难：如果家长让孩子学习的内容较难，由于孩子年龄较小，并没有学习基础，可能会导致孩子难以接受知识。建议家长不要操之过急，可以先给孩子学习较为基础的内容。

畏难情绪：就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

目标不明确：都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

不分主次：很多孩子貌似很勤奋，起早贪黑，刷题补课，但成绩还是上不去。他们最主要的问题是：学习不分主次，作业不分重点，考试不分先后。总之一句话，他们不知道该做什么、不该做什么。学习没有重点，不知道预习和复习的重要作用。

学习方法不得当：孩子学习必须找到方法才能事半功倍。现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。

孩子不是学习的料，家长该如何引导

1、找准孩子的兴趣点

了解孩子的兴趣爱好是激发学习热情的关键。如果孩子对于某个领域、主题或活动特别感兴趣，可以以此为切入点，引导他们进行相关的阅读或学习。比如，如果孩子喜欢动物，可以为他们提供相关的书籍或故事，激发他们的阅读兴趣。

2、创造积极的学习氛围

家庭环境对于孩子的学习态度起着重要作用。营造一个积极、支持和鼓励的学习氛围，可以激发孩子的学习兴趣。例如，与孩子共同阅读、讨论有趣的话题、表扬他们的努力和成就，都可以增强孩子对学习的积极性。

3、赋予学习自主权和选择权

让孩子参与决策并赋予他们一定的学习自主权和选择权。让他们有机会选择自己感兴趣的书籍、课题或学习方式，提高学习的参与度和积极性。这样的方式可以增加孩子对学习的投入感，并激发学习兴趣。

4、培养孩子的专注能力

孩子的专注能力一般都会很弱，很大程度需要父母的引导，如果小时候家长很少在这方面锻炼孩子，那么孩子往往会缺乏专注力。家长越早的采用合理手段锻炼孩子的专注力，取得的效果就越明显。

5、父母要注意自己的心态

孩子放弃学业，这肯定是不行的，但是每一个成绩不好的孩子，并不不意味着他不曾努力过，用结果定性过程，这是强盗逻辑，不是所有的孩子都有学习的天赋，也不是每个孩子通过能力就能成为神童。

6、接纳孩子的平庸

虽然每个父母都望子成龙望女成凤，但是到最后也不得不承认，大多数孩子都必将会平庸。虎父无犬子，强将手下无弱兵。如果孩子的学习成绩不好，孩子不是读书的材料，父母很有必要反省一下自己：是不是对孩子的教育不到位？是不是自己当初读书时也不是那么好？