高中实在不想读怎么办

高中时期的孩子学习压力是非常大的，孩子出现不想读书的现象是很正常的，家长一定要理解孩子的情绪，不能对孩子进行打骂，同时要及时与孩子沟通，了解孩子在学习中遇到的困难，与孩子一起解决问题。

高中实在不想读怎么办

理解厌学心情发生的原因。厌学心情的发生往往不是单一的，或许是多方面因素共同作用的结果。学习压力过大、学习方法不妥、人际关系紧张、家庭环境不稳定等都或许是导致学生厌学的因素。因此，要想有用解决学生的厌学问题，首先要深化了解其发生的原因。

调整学习方法和战略。关于因学习方法不妥而发生厌学心情的学生，家长和教师应该引导他们把握科学的学习方法，如合理安排学习时刻、拟定学习方案、运用记忆技巧等。同时，也要协助学生找到合适自己的学习节奏和方法，激发他们的学习爱好和动力。

缓解学习压力。学习压力是导致学生厌学的重要因素之一。为了缓解学生的学习压力，家长和教师应该重视学生的学习情况和心理变化，及时为他们供给心理支持和引导。此外，还可以经过开展丰富多彩的课外活动、举办心理健康讲座等方法，协助学生开释压力。

深入沟通开导。对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求。

告诉孩子学习的目的和重要性。很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

高中孩子厌学的原因

学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。

不知道为啥学。谁的青春不苍茫？要说真正的学习意图，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，可是因这个问题而发生厌学或者说读书无用的主意就不对了。不知道为啥学的原因便是方针不清晰，而有一个清晰的方针是努力的动力，十分重要。

高三孩子厌学，成绩一直下滑，家长如何引导

与孩子多交流，做有效沟通，缓解孩子心理压力。家长在与孩子交流的时候，不要总是高高在上的感觉，学会与孩子平等交流，了解孩子心理状态，根据孩子心理状态寻找合适的方法。

为孩子营造良好学习环境。孩子在学习的时候很容易受到外界因素干扰，尤其在家庭中。因此在家庭中为孩子营造良好的学习环境是非常重要的。在这段时间，要避免家庭矛盾，孩子在学习的时候，为孩子营造安静的学习环境。

传递正能量，多去鼓励孩子，避免批判式教育。高三本来就让人压抑，因为家长多去给孩子传递正能量，多去鼓励孩子，为孩子树立信心，避免批判式教育，打击孩子自信心。这样才能有助于提升孩子学习兴趣。

教孩子自我定位和评价。家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

引导孩子树立正确的考试观。父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。