初二语文成绩差怎么补救

都说初二是孩子初中阶段的分水岭，所以孩子在初二的学习显得至关重要。有很多孩子在初二的时候会出现成绩下滑的现象，其中语文科目是最为明显。

初二语文成绩差怎么补救

1、养成预习的习惯

首先让孩子在学习过程中要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。好的学习方法要有听、说、读、写的能力。听主要是要求孩子上课认真听讲；要听到并抓住课本的核心内容，说应主动锻炼孩子说活表达能力的机会，读是对于好文章或古诗、文言文相对难度较高的文章要反复读，写是可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。好的预习习惯能体现出好的学习态度。

2、固定读书时间的重要性

让孩子学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。家长督促孩子每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作是十分重要的。当阅读和写作成为一种习惯后，任何一位孩子都会对语文产生兴趣并发展成爱好的，久而久之孩子的文化底蕴就会越来越深。

3、经常练习

在整个的学习过程中家长要经常考查孩子是不是真的掌握了相关的知识，这就是大家常说的反馈。不测验就无法知道孩子是不是真的学会了，也就是大家所说的讲不如练、练不如考。作为孩子学了一个单元知识后就要对所学知识进行自我测试，测试对一个单元的知识掌握程度。

4、高效的复习

孩子在学习过程中要学会梳理自身的学习情况，要让孩子以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节存在的问题等，合理的分配时间有针对性具体的去一点点的去攻克落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间研究，复习的时候要系统化。

5、锻炼作文

写好作文最重要的就是有真情实感，这是作文的灵魂所在。平时要有阅读、写作、写日记的好习惯在考场上就会有材料可写。要让孩子注意一点就是作文题目中的字数要按要求去写，平时增加孩子的阅读量，记录好词好句。在平时的上课中只要做到认真听讲就不成问题。

语文在孩子的学习生涯中有着举足轻重的地位，语文是学科之首只有把语文学好了，各科才能均衡发展。面临孩子初三的升学考试只能一步一个脚印去抓学习巩固基础，不要放弃欲速则不达，多传达给孩子学习正能量，找出问题的根源去积极地提高和学习。

初二语文成绩太差补不起来，是放弃还是继续

1、翻看往年中考试题

三年的中考试题，如果能找出来都认真做一遍。不但会熟知题型，而且会找到自己在语文上的短板，也就是找到了复习的方向，或者补缺的地方。如果是基础知识掌握不好，多做基础题。抓好基础，中考超百分是没问题的。

从近几年的中考题来看，字词基础题也很少了，主要是诗歌背诵默写和文学常识作答题。这一般在10分左右，可以让孩子好好复习初中三年的古诗文背诵以及主要的文学常识题。

2、引导孩子多阅读一些古文书籍

孩子们从小没有阅读过大部头的古文书籍，对于文言文比较“发憷”，很多学生还没有读文读题就先否定了自己，觉得自己看不懂古文，所以文言文上所得的分就是“靠天收成”，跟着感觉得来的。而如果孩子从小阅读了一些古文书籍，有古文底子，这样的孩子即使不喜欢阅读考场上的文言文，也不会抵触抗拒，而是会认真地去阅读，然后慢慢咀嚼思考。

3、坚持做阅读训练

对于小学生提高语文成绩的最好方法就是大量阅读。但是对于初中生，尤其马上升级为初三学生的初中生能提高阅读成绩的最好方法就是每天至少刷一篇阅读题。这样做的好处很多，可以寻找答题套路，可以记住有哪些考点，可以提升阅读一篇短文的感悟理解能力，可以锻炼和总结答题技巧。

4、强化基础知识的积累

都说语文想要提升非常难，周期也很长，这和基础知识储备有很大的关系。基础知识储备不足的学生，语文成绩就很容易考不好，相反，如果孩子的基础知识储备充足，语文想要考高分，可以说轻而易举。