小学生有必要补课吗

每个家长都不希望孩子输在起跑线上，都想孩子有一个好的成绩。但家长平时工作比较忙，有时还要照顾家里的一些琐事，根本没时间辅导孩子学习。这个时候就想着把孩子送辅导班补课，既不耽误自己的工作也能抓孩子的学习。

小学生有必要补课吗

如果是成绩比较好的学生，学习能力也比较强，完全没有必要去补课了。

如果成绩不好的学生，非常的淘气，不写作业，不学习，家长是根本没办法辅导的，真的是能够气坏的那种，这个时候选择辅导班补课，效果可能会更好。

孩子到底需不需要补课？看完这2点再决定

1、孩子所在的成绩怎么样。例如作为一名小学生，数学每次考试都能达到90分以上，说明孩子的基础知识已经掌握的很全面，甚至说已经达到了优秀的水平，再去报什么奥数班，完全是被补习班的各种宣传“超前”教育所迷惑。同理，任何学段的家长朋友们，只要孩子平时的学习成绩，已经达到了考试分值的80%以上，完全没必要给孩子报什么补习班。

2、孩子的学习习惯、学习态度怎么样。如果你的孩子在学校的老师督促、监管下都是处于什么都不学，完全处于被动学习的状态下，各位家长朋友们，你们就不用了幻想孩子能到补习班有什么实质性的改变。

孩子必须要有一个愿意去学的态度，主动去问和学的习惯，哪怕成绩再差，都适合报补习班。报补习班的前提，必须要孩子有一个良好的态度和习惯，才能在补习班里有所收获和提高。

小学生补课家长的三种心理

第一是不要让自己的孩子输在起跑线，总想让孩子多学一点，学点知识，学点奥数，学点才艺，学点兴趣。这些都没错，但是有了第二个心理，事情就变得一发而不可收拾了。

第二是攀比心理，你家孩子可以补课，我家孩子也要补，你家孩子学吉他，我家孩子学钢琴，不但不能输在起跑线，也不能输在补习班，你出二千，我出五千，使得补课市场水涨船高，家长压力山大，学生压力山大。

第三是家长太忙，没时间管孩子，就把孩子送去补习班，又有人管孩子，还可以管作业，把补习班老师当保姆了，反正给孩子花钱请老师了，孩子学习怎样，自己心安了。

有不少家长发现孩子的数学成绩差，想给孩子辅导一下，可又不知道从哪里补。其实小学数学非常简单，只要平时多做题注意方法的运用，提高计算能力就可以。

小学数学补课怎么补

1、先学会课本的基础知识。一进入高年级阶级，很多同学都有些力不从心，不但因为功课难了，时间紧了，还有就是大家都很优秀且努力，自己稍不用功，就会跟不上老师的进度。所以课本知识一定要掌握，才能更进一步的学习。

2、要学会理解。怎样理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上。死记硬背是靠不住的，关键时刻最容易出乱子，你一下子想不起，或对一个符号不敢确定，这一题就完了，而自己会推导就不一样了，一本书你要记的不过几个公式而已。

3、引入竞争机制。人都有表现的欲望。孩子还小，他肯定积极向上，表现欲极高。你可以尝试跟老师联系，给孩子找一个竞争的对手，这个对手不要太强，让孩子努力一把能超过那种。在竞争中培养孩子的上进心，培养孩子的愉悦感。

4、监督作业质量。家长一定要去细心的辅导孩子要监督孩子写作业，让孩子将老师教的知识给弄懂弄会，这样就能够让孩子喜欢上数学，也能够把数学学好。所以家长一定要去辅导自己的孩子，不能够不管孩子学习。

小学生如何学习数学

1、给孩子规定时间。一定要给孩子规定学习的时间长短，换句话来说，就是要孩子不论是做作业，还是做试卷，或者是做练习，都必须要卡住时间，规定在必要的时间内完成，如果到了时间还是没有做完，都应该停笔。让孩子在潜意识了尽量避免拖沓的习惯。

2、孩子要独立完成作业。特别是期末考试前的作业，那是老师精心准备的复习内容，可以说老师凭自己的经验在压题，只是犯围大一点。孩子要勤学好问，有的孩子宁肯不吃饭也要把一道错题和同学研究明白。

3、要有错题本。每个人都会犯错，这很正常，但我们要从中学到教训。从我自身的经验看，错过一次的题，往往会错第二次，甚至还会有第三第四次。但如果有错题本，每次考前翻一翻，可能第二次都不会错。这都是送给你的分数，一定要拿到手。