苏霍姆林斯基对教育的论述,既提出了明确的教育目的,又提出了具体的五育任务。在论述五育时,既强调了各育的“相对独立职能”,又阐明了在实施过程中必须相互联系,相互渗透、相辅相成。
苏霍姆林斯基的名言
1、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
2、人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
4、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
5、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
6、有良知的人有责任心和事业心。
7、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
8、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。
苏霍姆林斯基是哪个国家
前苏联著名教育实践家、理论家。他出生于乌克兰的一个农民家庭,并在1939年毕业于波尔塔瓦师范学院函授部。苏霍姆林斯基在17岁时开始从事教育工作,并在国内外享有盛誉。
苏霍姆林斯基的书被称为什么
苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家,他的书被称为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上最著名的实验学校之一。他给后人的最大启示是,教育理论工作者应深入教育教学第一线,做深入细致研究工作及教育工作者除了搞好日常工作之外,也时刻不应忘记肩负的理论研究的使命。
他同时指出爱不等于无原则的溺爱,应该用严格的纪律和道德规范去要求儿童,并注重通过集体教育培养学生的道德品质。