布鲁克纳的创作中心是

布鲁克纳出生于奥地利农村，他在青少年时期学习过一些音乐，在24岁开始在林茨附近的修道院当管风琴师，同时作曲。在1865年，41岁的布鲁克纳在慕尼黑听了瓦格纳的乐剧《特里斯坦与伊索尔德》。

布鲁克纳的创作中心是

布鲁克纳的创作中心是交响乐。布鲁克纳的作品受到许多人的批评，其中最著名的是奥地利作曲家汉斯力克和其他支持布拉姆斯的人。然而，布鲁克纳也拥有许多支持者，如他的学生兼朋友古斯塔夫·马勒，马勒曾评价布鲁克纳为半神半痴。

布鲁克纳的工作经历如何

1845年，在圣弗洛里安学校担任助理教师。

1848年，被任命为圣弗洛里安临时管风琴师。

1850年，到林茨参加高级学校教师培训。

1851年，成为圣弗洛里安正式管风琴师。

1854年，把《d小调安魂曲》总谱呈给维也纳宫廷乐队指挥伊格纳茨·阿斯迈尔审阅，并在把《第114诗篇》献给他之后接受了阿斯迈尔的管风琴演奏考核。

1855年，布鲁克纳通过高级教师考试。去维也纳拜访音乐理论家塞赫特，并成了他的门生。接受函授课程，但经常去维也纳当面请教。12月8日，经过试演，成为林茨管风琴师；迁往林茨，放弃了教师职务，开始了音乐职业生活。

1856年任林茨管风琴师。

1878年，《第五交响曲》完成。

1879年，《弦乐五重奏》完成。

1880年，在瑞士举办管风琴音乐会。

1894年，前往柏林，观看了《第七交响曲》《感恩赞》和《弦乐五重奏》的演出；11月12日，在大学讲授最后一堂大课；11月30日，完成《第九交响曲》的创作，终乐章未能完成。1895年，宫廷为他在百乐宫提供一处住宅。

布鲁克纳的影响

布鲁克纳是勃拉姆斯外另一位19世纪在后世留下深刻影响的作曲家之一；特别是他的第九交响曲，在当时可谓前卫，待启示性；布鲁克纳大胆的和声对位音响可以说为勋伯格开了路。

他独特的配器和实现手法为尼尔森和西贝柳斯所推广；布鲁克纳的影响其实还可见于马勒的作品，还有新古典主义作曲家如亨德米特和大卫的作品。

布鲁克纳另一功绩是，将弥撒和感恩赞这类音乐化；布鲁克纳的音乐语言在20世纪的作曲家施密德和威兹的努力下继续延伸。