柏拉图是苏格拉底的学生吗

柏拉图是古希腊著名的哲学家，教育家，他被誉为古希腊三贤之一，同时也是西方文化中最伟大、影响力最大的思想家。他创办了柏拉图学派传播思想，他的教育体系对后世影响很深。

柏拉图是苏格拉底的学生吗

柏拉图是苏格拉底的学生。格拉底、柏拉图以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。苏格拉底的学生是柏拉图，他开创了柏拉图学园。柏拉图的学生是亚里士多德，他开创了吕克昂学园。

苏格拉底（公元前469—公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

苏格拉底是雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。

尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。

柏拉图，他的原名是亚里斯多克勒斯，柏拉图出身于雅典贵族，师从苏格拉底，直到苏格拉底逝世。后游历四方，到前387年返回雅典创立了自己的学校并执教40余年。

柏拉图的回忆说的哲学理念是什么内容

柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学思想对哲学的发展影响极大。

柏拉图将世界分为“现象世界”和“理念世界”，认为人的身体所接触的即为现实世界，而人的灵魂则相当于理念世界，现象世界只不过是理念世界的投影。

所以柏拉图说：“观念先天地存在于人的灵魂之中”，他认为观念是人类原本在灵魂中就有的，只不过是在灵魂依附于肉体即人类出生的过程中，经过挤压，原有的观念遗忘了。

所以后天人类学习成长的过程，就是不断回忆原有观念、知识的过程，因此提出了“学习即回忆”(知识即回忆)。

柏拉图的教育理念是什么

在柏拉图看来，教育是改造人性，陶冶德性、实现理想国的唯一手段。教育是实现国家繁荣富强的重要工具，理想国家的建立和巩固有赖于这个国家的教育，有赖于国家对每个公民的教育。

因此，柏拉图强调教育应由国家负责，国家要根据自身的实际需要为本国的公民创办完备的教育结构，使他们受到最好的教育。在这里，柏拉图将教育与政治紧密联系在一起，这种观点是可贵的。

在教育的培养目的上，柏拉图认为，理想国家需要哲学家，也需要军人和手工劳动者。但是，不同的人的先天素质不一样，所以不能对所有的人实施同样的教育。

他把培养哲学家放在首位，因为他认为国家的好坏取决于哲学家，如果他们理性、并且有良好的道德品质，就能使国家达于理想境地，日益兴旺发达。柏拉图认为，对其他人的培养，虽然也是教育的任务，但其地位绝不能与前者相提并论。

因此，对军人的培养次之，而对农、工、商人的训练则放在最轻微的地位。由此可见，柏拉图把发展理性，培养执政的哲学家作为教育的最高目的，明显地反映出柏拉图教育思想的贵族性质。