手机带给人们生活的影响越来越大,生活中,很多孩子都拥有自己的手机,他们在使用的过程中,自控能力比较差,很容易出现沉迷手机,耽误学业的现象,面对这种情况,家长要及时管控孩子的手机使用情况,与孩子一起制定手机使用规则。
小孩迷恋手机怎么处理
一、与孩子共同制定书面“手机使用契约”,坚守规则底线不少家长都会和孩子约定手机使用规则,比如什么时候用、每天用多长时间,但这些规则往往停留在口头上,对孩子约束力有限,一定要落在纸上。家长可以与孩子一起参与制定“手机契约”,通过家长和孩子的商讨,双方都提出能够接受且遵守的手机使用规则。
二、家长言传身教,做孩子的好榜样
孩子的很多行为习惯都是从家长处学习模仿到的,要让孩子正确使用手机等电子产品,家长首先要以身作则作出正确的示范。有些家长自己玩游戏却教导孩子不能玩游戏,这样的教导就会非常苍白无力。
三、增加有效陪伴时间
家长都知道要多陪伴孩子,谁陪伴?陪伴谁?怎么陪伴?高质量的有效陪伴能让孩子感受到幸福。但是如果和孩子在一起,家长低头玩手机,不理孩子,或者和孩子各玩各的,这样的陪伴就是低效或者无效的。
四、培养孩子的自控能力
对于自己感兴趣的事,孩子总是玩的乐不思蜀,忘记了时间,而父母在这个时候喊停时,孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力,比如在约定玩手机的时候,可以预先约定时间,在规定时间内翻阅一下手机,时间结束了就及时的终止接触手机,这样一点一点的培养孩子的自控力。
五、培养孩子良好的作息习惯
家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来,不要让孩子在做完作业后就没事情可干,脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书等。
孩子过多使用手机的危害
影响视力发育:眼睛具有调理能力,根据晶状体调节屈光度使得物体成像恰好落在视网膜上,看手机时手机和眼睛距离比较近,睫状肌处于绷紧的紧张状态,会出现视疲劳,经常视疲劳将影响孩子的视力发育。
与人沟通能力变差:孩子经常看手机,与家长、小朋友进行交流的机会减少,长时间的和外界缺乏沟通,可能会影响孩子与人沟通的能力,家长和孩子之间的感情也可能会受到影响。
影响孩子的学业和注意力:过多的屏幕时间可能使孩子难以集中注意力,影响他们的学习能力和成绩。
影响思维模式:电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会,容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信,会使孩子们做其他事时只追求速度,而忽略准确性,极大地影响思考方式。
容易受骗,盲目攀比:手机行骗屡禁不止,让没有判断力的孩子接触过多信息,容易带来危险。手机更新换代速度飞快,则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。
孩子爱玩手机怎么办?掌握五个使用规则
控制使用场景
(1)卧室不要有电子产品,睡觉前把手机从孩子房间拿出来。
(2)把电子产品放好,何时使用由你来决定。
(3)当孩子在场时,父母要以身作则,尽量减少使用电子产品的频率。
规定使用时间
(1)预先告诉孩子能玩多久,用闹钟,或提前5到10分钟提醒他们,到时间就关掉。
(2)规定上学日的使用时间,如完成作业后可以看半小时,或周一到周四不可以使用。
(3)在周末,可以给孩子长一点的使用时间,可能连续2-3小时,但要观察他们的情况,以便调整时间。
不作为奖惩手段
(1)不要把使用电子产品当成奖励,也不要把拿走当成惩罚,这会使它们更具吸引力。
(2)当想要分散孩子注意力或者让他们自己玩时,不要总是用平板或手机打发他,这样很难发现其他有趣的事。
分辨电子产品内容
(1)不要沉迷于刷短视频,帮助孩子找到适合其发育且具有教育意义的电子产品内容。
(2)阻断他们浏览少儿不宜网站,远离那些居心叵测的社交网络,直至他们能够理解并且自觉远离潜在危险。
发展兴趣爱好
(1)孩子不仅需要参与游戏,也要运动、社交、做家务以及其他活动,用以培养一系列的兴趣和技能。
(2)让孩子多接触不同的活动和人,让他们在丰富的活动中找到乐趣,以此减少对电子产品的依赖。