14岁的孩子叛逆期怎么交流

叛逆期是孩子成长的重要阶段，很多家长谈“叛逆期”色变，因为叛逆期的孩子不但情绪暴躁，而且极难管理，如何与叛逆期的孩子交流，成为家长们十分头疼的事。

14岁的孩子叛逆期怎么交流

避免两极教育误区。家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排。

换位思考。孩子到了青春期出现叛逆是正常情况，可能孩子的表达方式过于激烈、不成熟，这是他们觉得自己已经长大了的表现。家长要多从十四岁叛逆期的孩子角度考虑问题，进行平等的交流。如果家长用指手画脚的教育方式，只会适得其反；留有隐私空间。到了十四岁这个年龄，孩子就会有自我隐私，有个人的秘密，家长要尊重孩子，给予孩子足够的空间。并且要合理引导孩子发泄情绪，交流时语气要温和，不要过于生硬或带有情绪，若孩子不想说可转移话题，不要给予压迫感。

设定合理的边界与希望。背叛期并不意味着放任自流。家长应根据孩子的年纪和成熟度，设定清晰、合理的行为边界和希望。这些边界应当明确、具体，并解说背后的原因，让孩子了解为何需要恪守。一起，也要给予孩子必定的自主权和选择权，让他们在必定规模内体验自我决策的结果，然后学会职责与担任。

14岁孩子很反感家长是什么原因

1、望与现实的落差

家长往往对孩子抱有极高的希望，希望他们能够成为社会的栋梁之才。但是，当这些希望超出孩子当时的才能规模或爱好地点时，就简单产生压力与反感。

14岁的孩子正处于自我认知构成的关键时期，他们开端考虑自己的价值、爱好及未来方向，如果家长过于强调成果、排名或预设的职业道路，而忽视孩子的个人志愿和感触，就简单引发孩子的背叛行为。

2、交流方法的缺失

有效的交流是亲子关系中的重要桥梁。但是，许多家长在与青春期孩子交流时，仍采用命令式、说教式的交流方法，缺乏倾听与了解。

14岁的孩子巴望被尊重、被了解，他们希望自己的声响能被听见，自己的观念能被重视。当家长未能满足这一需求时，孩子可能选择经过背叛来表达不满和抵挡。

3、父母对孩子过于宠溺

父母家人也会倾尽所有的满足孩子，以致于有一天孩子的要求是父母不能满足时，孩子会觉得是父母的不对，父母满足孩子的时候，孩子认为是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。

很多的家长在教育孩子的过程中，注重孩子的吃穿住等物质需求，忽略了孩子的成长与变化，更没有用变化的眼光看自己的孩子，从而互相不理解，以致于亲子关系失和。

4、父母对孩子过于宠溺

父母家人也会倾尽所有的满足孩子，以致于有一天孩子的要求是父母不能满足时，孩子会觉得是父母的不对，父母满足孩子的时候，孩子认为是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。

很多的家长在教育孩子的过程中，注重孩子的吃穿住等物质需求，忽略了孩子的成长与变化，更没有用变化的眼光看自己的孩子，从而互相不理解，以致于亲子关系失和。

叛逆期孩子难沟通，亲子沟通有技巧请收藏

（1）尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

（2）换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

（3）忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

（4）稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。