家长要怎么做才能让孩子有上进心

我们常听到这样一句话，叫：三天不打，上房揭瓦。这或许就是对孩子“不求上进”的另一种表述方式，为此，身为父母，我们通常会采用许多“不得已”的方法：唠叨、打骂、威胁、比较……企图通过“刺激”来“唤醒”孩子的上进心。

家长要怎么做才能让孩子有上进心

首先，把焦虑变成祝福。

焦虑是集体意识中最常见的能量之一。它有很大的影响，并导致许多人可以在工作和生活中自由放松。一旦他们有了孩子，他们会自动从周围的父母那里吸收焦虑的能量。结果，他们对自己的孩子有数百种担忧，而焦虑意味着担忧。

有人建议，当你意识到你影响你的孩子时，你应该立即改变这种方式，然后祝福他。父母的“祝福”和“信任”两种情感会无形中影响孩子，让他们自动向我们的祝福发展。

第二，给孩子更多的“许可”

俗话说，对孩子来说，最好的表达不是我爱你，而是我允许你做你自己，这也是无条件爱的核心。

如果我们愿意给他们更多的许可，而忽略反复试验的代价，就会有两个结果，一个是发自内心的快乐，另一个是探索世界的勇气，这是他们未来成功和快乐的两个法宝。

第三，父母接受他们不完美的生活

根据一项调查，希望自己的孩子实现未实现愿望的父母下意识地生活在对过去的遗憾中。他们对目前的生活非常不满。深层原因是他们不接受自己。

因此，当他们想放开束缚他们孩子的手时，他们实际上是想放下对自己的不满，接受并认同自己足够好，并相信自己有能力走出过去的遗憾，创造一个满意的生活。

当父母把注意力集中在自己的生活上时，他们实际上是在给孩子松绑。孩子们不必承受父母的苛刻期望，而是可以更放松、更自由地做自己，为他们创造无限的可能性。

为什么家长如此努力，孩子却不想变好呢

孩子一直被否定，影响学习效果。

孩子不爱学习，被老师批评，孩子已经产生了不良情绪。家长从老师那里知道孩子的表现，一方面感觉没面子，一方面为孩子的学习捏一把汗，双重压力之下变得焦虑不安，又在家里批评孩子。

孩子就像馅饼中的肉馅一样，被紧紧地夹在中间，无法挣脱。他没有资格向老师倾诉，也没有资格向家长倾诉，他小小世界中的两个重要的角色都与他为敌，他只能自己承受迎面而来的负面情绪。

科学研究发现，负面情绪会让大脑发生不可逆转的伤害，不仅导致脑容量变小，也会影响记忆力、思考能力、判断力、执行能力等多个能力。孩子带着负面情绪学习，必定没有好的学习效果。

另外，孩子一直被否定，就像被贴上了负面标签，孩子想到学习就会认为“我不行”，这种潜意识也会让孩子不敢挑战，轻易退缩，影响学习劲头和学习效率。

孩子被催促和监督，专注力不足

孩子写作业慢，除了课本知识掌握不牢固外，也可能是专注力不足。而专注力，很可能是家长破坏的。家长看到孩子写作业慢，或者拖拉着不去写，就忍不住催促快点写。孩子被催得心烦意乱，无法静心学习。他的脑子里全是父母催促的话，思路行为都会受到影响。

孩子本来能够安静、认真地写作业，但是家长认为孩子在偷懒，去催促孩子，打乱了孩子的思路，破坏了孩子的心情。影响了孩子的学习效效率。孩子和家长的关系本来就剑拔弩张，想到家长就烦，家长还去监督孩子写作业，更让孩子无法忍受。监督也让孩子感到不被信任，心理不舒服，也无法专注学习。

孩子为什么不听大人的

第一：当父母焦虑与不信任

焦虑这个词最多用在亲子的情绪上面，为什么父母会情不自禁的焦虑呢？最深层原因是父母对孩子不够信任，继而对孩子的未来有很多的担忧。对于焦虑型的父母来说，假期越长越是难熬，有的期待孩子将上学期落下的功课迎头补上，如果孩子有一丝松懈，就开始愤怒和不满。

有的为了让体弱多病的孩子把抵抗力提高，突然制定寒假锻炼计划，而一旦孩子不配合，或者睡懒觉，他们就大发雷霆，觉得自己的好心被当成了驴肝肺。因此，每当你觉得和孩子难以沟通的时候，你不妨反思一下，你对她有担心吗？你对他是否真正的信任呢？

第二：当父母出口就是“你应该”

有心理学家说，任何以“你应该”为首的规劝，都是无视他人能力和尊严的耍流氓。去年看纪录片“镜子“”的时候，一个青春期的孩子面对记者提问：你为什么不愿意听父母的，回学校去读书呢？

孩子说：我从小就像个机器人，每天吃饭穿衣，学习娱乐样样都要听他们的，他们整天就是一句“你应该这样，你应该那样”，我烦透了。所以，无论他们多么正确，我就是不想听。

这就是对父母们的当头棒喝，当我们拿自己的人生经验当教科书去指挥孩子，不仅会丧失孩子的主动性，甚至会引来他们的反抗，以对抗父母为目的，不惜牺牲自己的前途。