孩子有攀比心怎样说服教育他

因为不知道咱家孩子具体多大了，所以不能具体情况分析，一般来说自从孩子上幼儿园后，接触的小朋友越来越多，也越来越喜欢攀比，这时候就很需要我们家长慢慢引导，孩子才会正视这种心态。那孩子有攀比心怎样说服教育他？

孩子有攀比心怎样说服教育他

首先我们要认识到一点，就是孩子有攀比心是正常的，所有的孩子都会和别人去比较。当孩子的自我意识到一定程度的时候，就开始有攀比心了。在比较过程中，孩子会产生向强者的认同，

他可能会模仿他说话的声音、模仿他的动作、模仿他的口气，从这个角度就说明这个孩子已经具有能够分辨出自己和别人不同的这种意识了。有了攀比心之后怎样说服教育他呢？

我们要认识到攀比的背后其实是一个自尊的来源，我们每个人都有自己自尊、自信的来源，自尊体系的来源是多维度的，就比如说有服装、长相等其他的维度，是多维度构建起来的自信体系，如果是孩子只认为攀比是唯一的自信来源，那问题就大了。

客观条件的限制是没有人可以改变的，比如说你的孩子的客观条件也许就是不如他的同学好，你家孩子就是没有天天开豪车的爹。在这种情况下家长并不是简单地告诉孩子说不要去和别人做比较，这样做是没有用的。

我们要做就是让孩子认识到在这个方面那个孩子比你强，他的家庭可能比我们家庭强，但是在另外一些方面我们的优势在哪里？让孩子自己主动去思考我的优势是哪里？

同时也帮助孩子去培育一些多维度的自信体系的来源，比如说学习各种各样不同的爱好，体育爱好还有一些艺术的爱好，包括孩子看过比别人孩子更多的书，更多的课外书，这都可以成为自己攀比的来源。

也就是说，孩子有攀比心之后，你要告诉他攀比并不可怕，可怕的是你比的内容太单一这才是关键。我们要和别人从外在的比较慢慢变成内在的比较，当你能够把孩子的攀比引导到这个程度上的时候，孩子就会更加的注重自己内在的修为，内在的修养、内在与其他孩子不同而不是外在的。

当你能够成功地给孩子更多的引导，发现人和人之间的不同原来并不是一个维度的，而是多维度，都可能产生差异，有的时候，你在这方面比他强，有时候那个方面人家比你强。

认识到人和人之间差异是本质，认识到这一点的时候，我们可以弥补自己的欠缺，可以学习别人的长处，这样的话有孩子有攀比心家长就不需要说服教育了。