孩子有小偷小摸行为怎样正确教导

孩子在成长的过程中，可能会出现各种错误的行为，需要家长及时指正，如孩子偷拿别人的东西等，面对这种情况，家长要及时指出孩子的行为错误，帮助孩子建立物权观念和价值观，引导孩子的正确行为。

孩子有小偷小摸行为怎样正确教导

帮助孩子建立物权观念。很多孩子对于物品的所有权根本不理解，所以他们分不清自己的跟别人的东西有什么区别。所以就分不清告诉与不告诉别人之间的区别。

给予孩子一定的零花钱。孩子小偷小摸行为的背后，往往来自于缺乏。比如：孩子从来没有零用钱、看到别人有零花钱，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要给孩子一些可以自由支配的零花钱，顺便还可以培养下孩子的自控能力。

家长要谨记不要去斥责、打骂孩子。家长都知道打骂只是为了不让孩子犯同样的错误，但是往往打骂的效果并不是长久的，并且你会发现，孩子在小偷小摸时会做的更隐蔽。打骂只会伤害孩子自尊心，并且还会激起孩子的逆反心理。

加强与孩子的沟通与配合。让孩子认识到这种行为是为家庭所不容，为学校所为社会所不齿的。同时不要伤害孩子的自尊心。如果发现孩子拥有不属于自己的东西时，一定要追查清楚。另外锻炼与不良诱因作斗争的意志力。

引发孩子的内疚情绪。家长这时候可以引起孩子的内疚情绪，这种方法就是使15岁孩子了解到自己的偷窃行为对受害者所造成的不良影响，并通过对受害者处境的同情，使孩子产生内疚心理与良心发现，从而主动改正错误。

给孩子立规则。家长要为孩子立规则，让孩子知道哪些事情不能做，哪些事情可以做。比如不能乱发脾气、要尊重长辈、不能高空抛物、不能偷东西等。之所以家长要给孩子立好规则，是为了让他有规则意识，他才懂得约束自己，拥有正确的是非观，才能教育出一个好孩子。

15岁孩子爱偷拿东西是什么心理

道德感不强。小孩偷东西可能是未形成道德感或道德感不强，虽然知道偷拿别人的东西不对，但是却不遵守，或者觉得拿了别人的东西以后不会被惩罚，也不会在内心形成羞耻和自责感。

反社会人格。小孩偷东西要注意是否出现人格问题，如果总是偷别人的东西，并且打架斗殴、破坏规则等，需要考虑是否存在反社会人格障碍。对这种人格障碍一定要进行心理治疗，并建议同时进行家庭心理治疗。

想要的东西父母不给买，这个理由最简单也最单纯。很想要某样东西的孩子多次拜托父母之后仍被拒绝的情况下，可能会被最原始的欲望所驱使，而导致他们去做这种偷窃行为。

内心长期孤独，孩子缺乏父母的有效陪伴和引导，只好以看电视电影及玩游戏来排解孤独，把自己掉进游戏里，与游戏建立关系，愤怒和攻击性在游戏的世界里得以发泄，从这个角度来说，游戏不是洪水猛兽，是替代了父母的一部份陪伴功能而己。

孩子爱偷东西屡教不改，父母怎么做既帮助改正又保护自尊心

不当众教育不管怎样，偷钱都是一项不光彩的事情，父母最好不要摆在台面上来说。就算特别生气，也要暂时压制怒火，私底下解决这一问题。人多的时候，请给孩子保留一些尊严，不让别人知道他的坏习惯，然后指指点点。

不翻旧账，就算孩子之前有过偷钱行为，只要他认识错误，并且及时改正，那父母就要让这件事快速的翻篇。很简单，不给孩子随意贴标签，避免标签效应影响他们。同时，也不要总是翻旧账，很容易使孩子讨厌自己。

及时地指出孩子的行为错误。虽然家长要冷静地处理，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，一定要明确地指出孩子的行为错误，要告诉孩子这种行为必须被严厉禁止。通过明确的教育方式，让孩子有深刻的体会，明白生活中有哪些事情是不能够去做的，让孩子意识到自己错误的行为，从而有自我改正的意识。

孩子改正了及时表扬。当家长发现孩子偷拿了别人的东西的时候，这个时候也要让孩子明白只要勇敢承认错误，知错能改就是好孩子。如果孩子承认错误了，家长还经常责骂孩子或者打骂他，那么就会让孩子产生叛逆的心理。