父母对孩子过度保护的弊端

作为父母，要对孩子有一个好的教育，既要把孩子当成孩子，又要把孩子当成一个正常的人。千万不能过度保护，让孩子变成一个四体不勤五谷不分的人。

父母对孩子过度保护的弊端

丧失独立思考能力，成为家长的附庸。因为很多事情都被父母管教了，不能够自己去判断对错，没有亲自去体验，碰到事情，不能够去独立思考，依赖父母，形成习惯，会让孩子未来一事无成。

动手能力差。父母的过度保护，可能这不让做，那也不让做，那么就没有机会去锻炼自己的手脚，错过了黄金的成长期，以后再想补上这个，就很难了。

失去锻炼的机会，因为你能保护现在，未来还能保护吗？孩子的成长不是在温室中成长，孩子的安全不需要绝对安全，偶尔让他面临不确定的场景，学会保护自己未尝不可。

失去探索更多可能的契机，因为你觉得安全，让他失去了更多探索的乐趣。在孩子的世界里，探索是本能，更是智力发育与性格养成的关键，父母不要过渡保护，反而让孩子发挥自己的天性去探索未知可能是更应该做的。

失去变得更加坚强与勇敢的性格养成点，父母是监护人不是完全的保护伞。孩子的坚强与勇敢是在犯错与被挑战中养成的，父母应该在相对安全的环境中为让孩子变得更加坚强与勇敢，淬炼孩子，适度放手或许是我们最应该做的。

作为家长，怎样正确的引导孩子

1，注重对于孩子的素质教育

我们在注视对孩子学业教育的同时，需要重视素质教育，包括德、智、体、美全面发展，让孩子养成德才兼备的重要品质。明辨是非，懂礼知敬，对社会做出一定的贡献，也为自己的发展提供思想和理论上的支持。

2，让孩子承担该有的责任，不要一味的付出

有的家长喜欢事必躬亲的替孩子承担所有的一切，认为这是爱孩子和为孩子着想。上学期间，承包所有的家务，连牙膏都为孩子挤好；孩子没毕业，自己就忙前忙后，为孩子承包一切的工作安排；孩子结婚有了孩子，自己第一时间跑过去照看孙子……

在孩子的教育中，没有底线的一味付出，都可能会剥夺孩子成长和解决问题的能力，作为家长，适当的时候需要划清界限，适可而止，保持合适的距离去推动孩子成长。要让孩子知道，我可以陪伴你们，但是不能替你们负责！

有人说：没有界限的付出，剥夺了孩子成长的权力。划清界限，适可而止，才能推动孩子成长。要让孩子知道，他们都是独立的个体，我可以陪伴，但无法替你负责。

3，让孩子多动脑，逐渐摆脱家长的帮助

当孩子们碰到问题的时候，家长不要第一时间告诉孩子答案，而是要逐渐引导孩子能够思考解决问题的办法，比如问孩子“今天怎么愁眉苦脸，是和小朋友们闹不愉快了吧？”

孩子告诉你他的苦恼之后，你不要立即做出干预的行为，而是要逐步的引导孩子学会自己去解决问题，如果孩子的想法有所进步，你可以适当的鼓励，如果孩子不知道怎样办，家长可以为孩子做一些建议，但是切勿事事帮助孩子解决！

4，在家里“不能找借口”

当你在埋怨孩子缺乏思考能力的时候，你需要自己做一下反省，是不是为孩子找借口或者完全代劳了孩子的家庭作业。“孩子今天实在太累了，妈妈帮你做作业吧！”“宝宝今天的家务没有完成，算了吧，妈妈举手之劳，帮你解决吧！”

很多的事情对于家长来说，可能是举手之劳，但是对于正在学习和成长的孩子来说，却是他们学习和成长的重要机会，这些“难题”对于培养孩子解决问题的能力和自我意志的坚强都是很有好处的。

所以，家长需要最大程度的克制住自己，可以为孩子立一条规矩：“在家里，没有借口，自己承担！”定好规矩之后就需要自己坚持执行了。

5，保持在教养中的耐心和毅力

在生活中习惯于依赖家长的孩子总是需要时间来逐步改掉自己的依赖意识，建立起独立精神。

如果你的孩子过分依赖父母，那么不要希望能够一蹴而就，而不要拿自己的孩子跟别人的孩子进行相比，家长需要将注意力放在怎样才能一点一滴的让孩子从现在的状态中获得提高，达到预定目标同时要学会激励孩子，表扬孩子在独立方面做出的努力！

家长产生“过度保护”的心理都有哪些原因

1.担心不卫生 家长知识水平的提高和卫生意识的增强，导致心态上的求全追精，孩子接触任何东西，都担心其不卫生，思来想去索性放弃让孩子尝试。

2.担心身体损伤 有的家长对于孩子的期待过高，反而造成心态上的扭曲，谨小慎微，不允许孩子出现任何低概率伤害。

3.补偿心理 有的家长自己成长的时候经受了一些挫折，就不想让自己的孩子也经受同样的“伤痛”，殊不知，伤痛和挫折是孩子成长的“益生菌”。

4.长大就好了 这样的一种懒惰思想，造成家长们过于“勤奋”地阻挡孩子的正常发展，误以为随着年龄增长，孩子的能力会自然习得。